ΚΟΡΙΝΘΟΣ 18/9/09
ΘΕΜΑ: «Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τον ΑΜΚΑ»
Mόνο με τον προσωπικό Aριθμό Mητρώου Kοινωνικής Aσφάλισης(ΑΜΚΑ) θα μπορούν να συναλλάσσονται, από την 1η Oκτωβρίου, με τα ασφαλιστικά ταμεία οι εκπαιδευτικοί (και όλοι οι ασφαλισμένοι και οι συνταξιούχοι), ενώ όσοι δεν θα έχουν AMKA μέχρι την 1η Oκτωβρίου (που είναι η τελευταία προθεσμία, σύμφωνα με το νόμο) θα καλούνται να τον αποκτήσουν άμεσα, κατά την πρώτη συναλλαγή τους με τα Tαμεία.
O ΑΜΚΑ αντικαθιστά τον Aριθμό Mητρώου που μέχρι σήμερα χορηγούσαν τα ασφαλιστικά ταμεία στους ασφαλιζόμενους και στους συνταξιούχους και αποτελεί τη νέα «ταυτότητα» για την εργασία, την ασφάλιση και τις παροχές. Eίναι ένας αριθμός που συνοδεύει το ονοματεπώνυμο και περιλαμβάνει την ημερομηνία γέννησης και τον ασφαλιστικό φορέα στον οποίο είναι ασφαλισμένος ο κάθε πολίτης.
O AMKA θα είναι υποχρεωτικός για όλες τις παροχές ιατροφαρμακευτικής περίθαλψης (συνταγογραφήσεις, είσπραξη επιδομάτων από τα ταμεία κ.ά.). Θα χρειάζεται, ακόμη, για την ασφάλιση και την απονομή σύνταξης.
Aριθμό Mητρώου Kοινωνικής Aσφάλισης υποχρεούνται να έχουν και τα προστατευόμενα μέλη της οικογένειας.
Τι κάνουμε για να πάρουμε ΑΜΚΑ
1. Βλέπουμε στην ιστοσελίδα www.amka.gr τον δικό μας ΑΜΚΑ (βάζοντας τα στοιχεία μας).
2. Τον αντιγράφουμε στο βιβλιάριό μας για να τον έχουμε διαθέσιμο όταν θα μας τον ζητήσουν.
3. Περιμένουμε να μας στείλουν την Κάρτα Κοινωνικής Ασφάλισης η οποία είναι ένα παραστατικό του προσωπικού σας ΑΜΚΑ και θα αποσταλεί από την ΗΔΙΚΑ ΑΕ (Θα τη στείλουν στη δ/νση κατοικίας ή εργασίας σας). Δεν είναι συγκεκριμένος αυτός ο χρόνος, και οι κάρτες αποστέλλονται μαζικά. Ωστόσο, όση καθυστέρηση και να υπάρξει δεν υπάρχει πρόβλημα, εφόσον γνωρίζετε τον ΑΜΚΑ σας.
4. Aν εντοπίσουμε λάθη στα στοιχεία της κάρτας που θα μας στείλουν, μπορούμε να τα διορθώσουμε στα KEΠ και στα γραφεία AMKA που λειτουργούν στα ασφαλιστικά ταμεία.
Σε περίπτωση που μέσα από την ηλεκτρονική σελίδα www.amka.gr διαπιστώσουμε ότι για κάποιο λόγο δεν έχουμε ΑΜΚΑ μπορούμε να λάβουμε τον προσωπικό μας αριθμό σε οποιοδήποτε ΚΕΠ ή στα 125 γραφεία ΑΜΚA ασφαλιστικών ταμείων. Τα δικαιολογητικά είναι Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας. Για ανήλικα άτομα που δεν έχουν συμπληρώσει το 12ο έτος της ηλικίας και δεν έχουν αστυνομική ταυτότητα απαιτείται η προσκόμιση πιστοποιητικού οικογενειακής κατάστασης από το γονέα ή το νόμιμο εκπρόσωπό του.
Μερικές απαντήσεις σε ερωτήματα:
ΕΡ: Πρέπει να έχω μαζί μου την Κάρτα Κοινωνικής Ασφάλισης;
ΑΠ: Δεν είναι υποχρεωτικό να την έχετε μαζί σας, αρκεί να γνωρίζετε τον αριθμό σας.
ΕΡ: Αντικαθιστά η κάρτα το βιβλιάριο ασθενείας;
ΑΠ: Όχι, θα πρέπει όμως να αναγράφεται ο ΑΜΚΑ στο βιβλιάριο ασθενείας, προκειμένου αυτό να ισχύει.
ΕΡ: Πρέπει να έχουν ΑΜΚΑ άτομα ηλικίας άνω των 70 ετών;
ΑΠ: Ναι, γιατί ο ΑΜΚΑ είναι υποχρεωτικός για όλους από τον Οκτώβριο του 2009.
ΕΡ: Είναι δυνατή η απόκτηση ΑΜΚΑ τηλεφωνικά;
ΑΠ: Όχι, θα πρέπει να πάει ο ίδιος ο πολίτης σε κάποιο ΚΕΠ ή γραφείο ΑΜΚΑ. Σε περίπτωση που δεν μπορεί ο ίδιος, μπορεί να πάει εκπρόσωπός του, έχοντας μαζί του τις ταυτότητες του εκπροσώπου και του εκπροσωπούμενου.
ΕΡ: Διαδικασία μεταβολής και επικαιροποίησης στοιχείων
ΑΠ: Υπάρχει η δυνατότητα μεταβολής ή επικαιροποίησης οποιουδήποτε στοιχείου (όπως π.χ. ταυτότητα, δ/νση κατοικίας, κλπ.). Μπορεί να γίνει οποτεδήποτε επιθυμείτε με την επίσκεψη σε κάποιο ΚΕΠ ή γραφείο ΑΜΚΑ.
ΕΡ: Αν δω τον ΑΜΚΑ μου στο www. amka.gr , πρέπει να πάω σε ΚΕΠ ή γραφείο ΑΜΚΑ;
ΑΠ: Όχι, δεν απαιτείται. Σε περίπτωση όμως που έχετε μεταβολή σε κάποιο από τα προσωπικά σας στοιχεία (όπως π.χ. ταυτότητα, δ/νση κατοικίας, κλπ.) θα πρέπει να απευθυνθείτε σε οποιοδήποτε ΚΕΠ ή σε κάποιο γραφείο ΑΜΚΑ ασφαλιστικών φορέων.
EΡ: Αν έρθει στο σπίτι μου η κάρτα Κοινωνικής Ασφάλισης, πρέπει να πάω σε ΚΕΠ ή γραφείο ΑΜΚΑ;
ΑΠ: Όχι, δεν απαιτείται. Σε περίπτωση όμως που έχετε μεταβολή σε κάποιο από τα προσωπικά σας στοιχεία (όπως π.χ. ταυτότητα, δ/νση κατοικίας, κλπ.) θα πρέπει να απευθυνθείτε σε οποιοδήποτε ΚΕΠ ή σε κάποιο γραφείο ΑΜΚΑ ασφαλιστικών φορέων
ΕΡ: Που μπορώ να λάβω περισσότερες πληροφορίες και διευκρινήσεις για τον ΑΜΚΑ
ΑΠ: Στο ασφαλιστικό σας ταμεία, στα ΚΕΠ, στο τηλέφωνο: 11131, στην ιστοσελίδα www. amka. gr και στο e-mail: amka@idika.gr
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΛΕΚΚΑΣ ΗΛΙΑΣ
Η Γ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΘΗΒΑΙΟΥ ΒΑΣΙΑ
Δευτέρα 19 Οκτωβρίου 2009
ΕΙΣ ΜΝΗΜΗΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥ
Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 18/9/09
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ στη μνήμη του εκλιπόντος συναδέλφου και συναγωνιστή, Αναστασίου Παπαδημητρίου, προσφέρει – αντί στεφάνου - το ποσό των 100 ευρώ στο Ευθύμειο Kέντρο Κορίνθου.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 18/9/09
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ στη μνήμη του εκλιπόντος συναδέλφου και συναγωνιστή, Αναστασίου Παπαδημητρίου, προσφέρει – αντί στεφάνου - το ποσό των 100 ευρώ στο Ευθύμειο Kέντρο Κορίνθου.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2009
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 8/9/09
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Συνάδελφοι,
το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εύχεται σε όλους σας μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά και πάνω απ’ όλα με υγεία.
Μαζί με τις ευχές μας όμως θα θέλαμε να θυμίσουμε τα ακόλουθα:
* Υπάρχουν αυτή τη στιγμή πάνω από ογδόντα λειτουργικά κενά στην Κορινθία. Καλούμε την Διεύθυνση να ζητήσει από το ΥΠΕΠΘ την άμεση πρόσληψη αναπληρωτών, ώστε η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να μη βρει απογυμνωμένα τα περιφερειακά κυρίως σχολεία.
* Παρά τις δεσμεύσεις από το 2005 της τότε Υπουργού Παιδείας και την πρόσφατη διαβεβαίωση του Γ.Γ. του ΥΠΕΠΘ ότι βλέπει θετικά το αίτημα της ΟΛΜΕ για ανώτατο αριθμό 25 μαθητών ανά τμήμα, καμία σχετική εγκύκλιος δεν έχει κοινοποιηθεί, αν και ανάμεσα στις οδηγίες για την αντιμετώπιση της γρίπης προβλέπεται και η αραίωση των μαθητών στην τάξη. Καλούμε τους συλλόγους των καθηγητών να απαιτήσουν να μη λειτουργήσουν στα σχολεία τους τμήματα άνω των 25 μαθητών, τόσο για την καλύτερη διεξαγωγή του μαθήματος όσο και για τη λήψη των αναγκαίων μέτρων υγιεινής, ώστε να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά η επιδημία. Για τους ίδιους λόγους, όπου οι αίθουσες διδασκαλίας είναι πολύ μικρές (π.χ. ΕΠΑΛ Ζευγολατιού κ.α) για να φιλοξενήσουν τον προβλεπόμενο από τον νόμο αριθμό μαθητών, πρέπει να επιτραπεί να λειτουργήσουν τμήματα με λιγότερους μαθητές, ώστε να μην έχουμε ξανά φαινόμενα απαράδεκτων συντμήσεων και την διεξαγωγή των μαθημάτων κάτω από εντελώς ακατάλληλες συνθήκες.
* Επαναλαμβάνουμε τη θέση της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας για τον ορισμό Υποδιευθυντών σε όλες τις σχολικές μονάδες ανεξαρτήτως αριθμού τμημάτων και οπωσδήποτε ζητούμε την άμεση ενεργοποίηση των διαδικασιών για την επιλογή δεύτερων Υποδιευθυντών σε όσα σχολεία έχουν τουλάχιστον 13 τμήματα και τρίτων σε όσα έχουν τουλάχιστον 17 . Τονίζουμε τέλος ότι όλα τα σχολεία δικαιούνται και πρέπει να ορίσουν συναδέλφους (ΠΕ04) υπεύθυνους εργαστηρίων φυσικών επιστημών.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Συνάδελφοι,
το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εύχεται σε όλους σας μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά και πάνω απ’ όλα με υγεία.
Μαζί με τις ευχές μας όμως θα θέλαμε να θυμίσουμε τα ακόλουθα:
* Υπάρχουν αυτή τη στιγμή πάνω από ογδόντα λειτουργικά κενά στην Κορινθία. Καλούμε την Διεύθυνση να ζητήσει από το ΥΠΕΠΘ την άμεση πρόσληψη αναπληρωτών, ώστε η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να μη βρει απογυμνωμένα τα περιφερειακά κυρίως σχολεία.
* Παρά τις δεσμεύσεις από το 2005 της τότε Υπουργού Παιδείας και την πρόσφατη διαβεβαίωση του Γ.Γ. του ΥΠΕΠΘ ότι βλέπει θετικά το αίτημα της ΟΛΜΕ για ανώτατο αριθμό 25 μαθητών ανά τμήμα, καμία σχετική εγκύκλιος δεν έχει κοινοποιηθεί, αν και ανάμεσα στις οδηγίες για την αντιμετώπιση της γρίπης προβλέπεται και η αραίωση των μαθητών στην τάξη. Καλούμε τους συλλόγους των καθηγητών να απαιτήσουν να μη λειτουργήσουν στα σχολεία τους τμήματα άνω των 25 μαθητών, τόσο για την καλύτερη διεξαγωγή του μαθήματος όσο και για τη λήψη των αναγκαίων μέτρων υγιεινής, ώστε να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά η επιδημία. Για τους ίδιους λόγους, όπου οι αίθουσες διδασκαλίας είναι πολύ μικρές (π.χ. ΕΠΑΛ Ζευγολατιού κ.α) για να φιλοξενήσουν τον προβλεπόμενο από τον νόμο αριθμό μαθητών, πρέπει να επιτραπεί να λειτουργήσουν τμήματα με λιγότερους μαθητές, ώστε να μην έχουμε ξανά φαινόμενα απαράδεκτων συντμήσεων και την διεξαγωγή των μαθημάτων κάτω από εντελώς ακατάλληλες συνθήκες.
* Επαναλαμβάνουμε τη θέση της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας για τον ορισμό Υποδιευθυντών σε όλες τις σχολικές μονάδες ανεξαρτήτως αριθμού τμημάτων και οπωσδήποτε ζητούμε την άμεση ενεργοποίηση των διαδικασιών για την επιλογή δεύτερων Υποδιευθυντών σε όσα σχολεία έχουν τουλάχιστον 13 τμήματα και τρίτων σε όσα έχουν τουλάχιστον 17 . Τονίζουμε τέλος ότι όλα τα σχολεία δικαιούνται και πρέπει να ορίσουν συναδέλφους (ΠΕ04) υπεύθυνους εργαστηρίων φυσικών επιστημών.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ 1-9-2009
Συνάδελφοι, καλή σχολική χρονιά,
Με το πρώτο αυτό ενημερωτικό της καινούργιας χρονιάς σας ενημερώσουμε για τις διαδικασίες που ακολουθήθηκαν στα τέλη Αυγούστου με τις τοποθετήσεις και τις αποσπάσεις συναδέλφων. Το ΠΥΣΔΕ συνεδρίασε τις μέρες 18/8-24/8 και προχώρησε στην τοποθέτηση: α) των συνάδελφων που είχαν παραμείνει χωρίς οργανική θέση. β) των συναδέλφων που ήρθαν με απόσπαση από άλλα ΠΥΣΔΕ. γ) των νεοδιόριστων συναδέλφων και δ) των συναδέλφων που ζητούσαν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ.
Η διαδικασία που ακολουθήθηκε ήταν η εξής:
-Σε κάθε περιοχή μετάθεσης συνεξετάστηκαν οι αιτήσεις τοποθέτησης των συναδέλφων χωρίς οργανική και των συναδέλφων που αιτούνταν απόσπασης. Η τοποθέτηση τους έγινε σε λειτουργικά κενά άνω των 11 ωρών και με βάση τα μόρια τους. Όπου οι συνάδελφοι ήταν περισσότεροι των κενών τοποθετήθηκαν αναγκαστικά και σε σχολεία με λιγότερες από 11 ώρες.
-Στη συνέχεια εξετάστηκαν οι αιτήσεις απόσπασης σε σχολεία εκτός περιοχής μετάθεσης και πάλι με βάση τα μόρια των αιτούντων.
-Μετά τοποθετήθηκαν οι αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ και πάλι η τοποθέτηση έγινε με βάση τα μόρια.
-Τέλος τοποθετήθηκαν οι νεοδιόριστοι στα εναπομείναντα λειτουργικά κενά.
Οι συνάδελφοι που ήταν στη «διάθεση του ΠΥΣΔΕ» και έχουν αποσπαστεί εκτός νομού, τοποθετήθηκαν σε εικονικά κενά.
Πριν ξεκινήσει η διαδικασία εξετάστηκαν οι αιτήσεις απόσπασης συναδέλφων στο Πειραμ/κό Γ/σιο Κορίνθου, στο Μουσικό Γ/σιο Κορίνθου, στο ΕΕΕΕΚ και στην Α/θμια. Οι αιτήσεις ικανοποιήθηκαν όλες πλην 2 για το ΕΕΕΕΚ, επειδή δεν υπήρχαν κενές θέσεις.
Συνάδελφοι,
Πιστεύουμε ότι καταφέραμε μέσα απ’ αυτή τη διαδικασία να εξασφαλίσουμε τα συμφέροντα των συναδέλφων που πραγματικά υπηρετούν, να ελαχιστοποιήσουμε πιθανές αδικίες και να εξαλείψουμε το φαινόμενο εικονικών τοποθετήσεων σε σχολεία υψηλής μοριοδότησης.
Οι αιτήσεις ικανοποιήθηκαν σχεδόν όλες. Όπου υπήρχαν πολλές αιτήσεις για την ίδια σχολική μονάδα το κριτήριο ήταν η μοριοδότηση κάθε συναδέλφου.
Πιστεύουμε επίσης ότι η επιλογή μας ήταν δίκαιη, αν παρόλα αυτά κάποιοι συνάδελφοι θεωρούν ότι έγινε σε βάρος τους κάποια αδικία μπορούν να κάνουν αίτηση θεραπείας προς το ΠΥΣΔΕ άμεσα.
Θέλουμε ακόμα να σας ενημερώσουμε για τα εξής:
-Υπάρχουν ακόμα κενά στο Πειραματικό Γ/σιο Κορίνθου (ΠΕ2, ΠΕ6, ΠΕ7,τεχνολογία)
-Παραμένουν κενές θέσεις (2) στο ΠΛΗΝΕΤ
-Παραμένουν περίπου 80 κενές θέσεις όλων των ειδ/των, που πρέπει να καλυφθούν με πρόσληψη αναπληρωτών.
Όλοι οι συνάδελφοι, που επιθυμούν να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό τους ωράριο σε συγκεκριμένο σχολείο θα μπορούσαν με μια δήλωση τους να το γνωστοποιήσουν στο ΠΥΣΔΕ.
Α/θμια: Ένα ζήτημα που απασχολεί πολλούς συναδέλφους που αποσπώνται ή συμπληρώνουν το ωράριο τους στην Α/θμια λύθηκε με παρέμβαση μας, καθώς υπάρχει δέσμευση του Δ/ντή Α/θμιας ότι οι καθηγητές, που θα διατίθενται στην Α/θμια θα τοποθετούνται σε συγκεκριμένα κενά, που θα γνωρίζει το ΠΥΣΔΕ εκ των προτέρων. Επίσης δεν θα υπάρχουν διαθέσεις σε άνω των 2 σχολικών συγκροτημάτων.
Διαθέσεις: Το επόμενο διάστημα θα προχωρήσει το ΠΥΣΔΕ στις διαθέσεις για τη συμπλήρωση ωραρίου. Επαναλαμβάνουμε τη δέσμευση μας να αγωνιστούμε, ώστε: να μη διατεθεί κανείς που δεν το επιθυμεί εκτός της πόλης που είναι η τοποθέτησή του. Κανείς να μη διατεθεί την ίδια μέρα σε σχολεία που δεν είναι στο ίδιο σχολικό συγκρότημα. Κανείς να μη δουλέψει 2 βάρδιες την ίδια μέρα.
Στη προσπάθεια μας να υπερασπίσουμε τα συμφέροντα των συναδέλφων θέλουμε να έχουμε τη συμπαράσταση και τη συνεργασία των συνδικαλιστικών ενώσεων αλλά και των ίδιων των συναδέλφων.
Αποσπάσεις: Οι συνάδελφοι των οποίων η αίτηση απόσπασης δεν ικανοποιήθηκε μπορούν να ζητήσουν επανεξέταση της αίτησης τους.
Καθημερινά, Δευτέρα - Πέμπτη τα απογεύματα 6 - 8.30 θα είμαστε στα γραφεία της Α΄ ΕΛΜΕ στην Κόρινθο και της Β΄ ΕΛΜΕ στο Κιάτο για οποιαδήποτε ερώτηση, διευκρίνιση, ενημέρωση.
Ευχόμαστε σε όλους τους νέους συναδέλφους καλή δύναμη - Ευχαριστούμε από καρδιάς για την προσφορά τους στο δημόσιο σχολείο όλους τους εξαιρετικούς συναδέλφους μας που συνταξιοδοτούνται - Καλούμε όλους τους συναδέλφους στην αρχή της νέας χρονιάς να δώσουμε πάλι τον καλύτερο εαυτό μας για την υπεράσπιση και βελτίωση του Δημόσιου Σχολείου που υπηρετούμε.
Μάρκος Κλωνιζάκης τακτικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
Άρης Χαρμπίλας αναπληρωματικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
Με το πρώτο αυτό ενημερωτικό της καινούργιας χρονιάς σας ενημερώσουμε για τις διαδικασίες που ακολουθήθηκαν στα τέλη Αυγούστου με τις τοποθετήσεις και τις αποσπάσεις συναδέλφων. Το ΠΥΣΔΕ συνεδρίασε τις μέρες 18/8-24/8 και προχώρησε στην τοποθέτηση: α) των συνάδελφων που είχαν παραμείνει χωρίς οργανική θέση. β) των συναδέλφων που ήρθαν με απόσπαση από άλλα ΠΥΣΔΕ. γ) των νεοδιόριστων συναδέλφων και δ) των συναδέλφων που ζητούσαν απόσπαση εντός ΠΥΣΔΕ.
Η διαδικασία που ακολουθήθηκε ήταν η εξής:
-Σε κάθε περιοχή μετάθεσης συνεξετάστηκαν οι αιτήσεις τοποθέτησης των συναδέλφων χωρίς οργανική και των συναδέλφων που αιτούνταν απόσπασης. Η τοποθέτηση τους έγινε σε λειτουργικά κενά άνω των 11 ωρών και με βάση τα μόρια τους. Όπου οι συνάδελφοι ήταν περισσότεροι των κενών τοποθετήθηκαν αναγκαστικά και σε σχολεία με λιγότερες από 11 ώρες.
-Στη συνέχεια εξετάστηκαν οι αιτήσεις απόσπασης σε σχολεία εκτός περιοχής μετάθεσης και πάλι με βάση τα μόρια των αιτούντων.
-Μετά τοποθετήθηκαν οι αποσπασμένοι από άλλο ΠΥΣΔΕ και πάλι η τοποθέτηση έγινε με βάση τα μόρια.
-Τέλος τοποθετήθηκαν οι νεοδιόριστοι στα εναπομείναντα λειτουργικά κενά.
Οι συνάδελφοι που ήταν στη «διάθεση του ΠΥΣΔΕ» και έχουν αποσπαστεί εκτός νομού, τοποθετήθηκαν σε εικονικά κενά.
Πριν ξεκινήσει η διαδικασία εξετάστηκαν οι αιτήσεις απόσπασης συναδέλφων στο Πειραμ/κό Γ/σιο Κορίνθου, στο Μουσικό Γ/σιο Κορίνθου, στο ΕΕΕΕΚ και στην Α/θμια. Οι αιτήσεις ικανοποιήθηκαν όλες πλην 2 για το ΕΕΕΕΚ, επειδή δεν υπήρχαν κενές θέσεις.
Συνάδελφοι,
Πιστεύουμε ότι καταφέραμε μέσα απ’ αυτή τη διαδικασία να εξασφαλίσουμε τα συμφέροντα των συναδέλφων που πραγματικά υπηρετούν, να ελαχιστοποιήσουμε πιθανές αδικίες και να εξαλείψουμε το φαινόμενο εικονικών τοποθετήσεων σε σχολεία υψηλής μοριοδότησης.
Οι αιτήσεις ικανοποιήθηκαν σχεδόν όλες. Όπου υπήρχαν πολλές αιτήσεις για την ίδια σχολική μονάδα το κριτήριο ήταν η μοριοδότηση κάθε συναδέλφου.
Πιστεύουμε επίσης ότι η επιλογή μας ήταν δίκαιη, αν παρόλα αυτά κάποιοι συνάδελφοι θεωρούν ότι έγινε σε βάρος τους κάποια αδικία μπορούν να κάνουν αίτηση θεραπείας προς το ΠΥΣΔΕ άμεσα.
Θέλουμε ακόμα να σας ενημερώσουμε για τα εξής:
-Υπάρχουν ακόμα κενά στο Πειραματικό Γ/σιο Κορίνθου (ΠΕ2, ΠΕ6, ΠΕ7,τεχνολογία)
-Παραμένουν κενές θέσεις (2) στο ΠΛΗΝΕΤ
-Παραμένουν περίπου 80 κενές θέσεις όλων των ειδ/των, που πρέπει να καλυφθούν με πρόσληψη αναπληρωτών.
Όλοι οι συνάδελφοι, που επιθυμούν να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό τους ωράριο σε συγκεκριμένο σχολείο θα μπορούσαν με μια δήλωση τους να το γνωστοποιήσουν στο ΠΥΣΔΕ.
Α/θμια: Ένα ζήτημα που απασχολεί πολλούς συναδέλφους που αποσπώνται ή συμπληρώνουν το ωράριο τους στην Α/θμια λύθηκε με παρέμβαση μας, καθώς υπάρχει δέσμευση του Δ/ντή Α/θμιας ότι οι καθηγητές, που θα διατίθενται στην Α/θμια θα τοποθετούνται σε συγκεκριμένα κενά, που θα γνωρίζει το ΠΥΣΔΕ εκ των προτέρων. Επίσης δεν θα υπάρχουν διαθέσεις σε άνω των 2 σχολικών συγκροτημάτων.
Διαθέσεις: Το επόμενο διάστημα θα προχωρήσει το ΠΥΣΔΕ στις διαθέσεις για τη συμπλήρωση ωραρίου. Επαναλαμβάνουμε τη δέσμευση μας να αγωνιστούμε, ώστε: να μη διατεθεί κανείς που δεν το επιθυμεί εκτός της πόλης που είναι η τοποθέτησή του. Κανείς να μη διατεθεί την ίδια μέρα σε σχολεία που δεν είναι στο ίδιο σχολικό συγκρότημα. Κανείς να μη δουλέψει 2 βάρδιες την ίδια μέρα.
Στη προσπάθεια μας να υπερασπίσουμε τα συμφέροντα των συναδέλφων θέλουμε να έχουμε τη συμπαράσταση και τη συνεργασία των συνδικαλιστικών ενώσεων αλλά και των ίδιων των συναδέλφων.
Αποσπάσεις: Οι συνάδελφοι των οποίων η αίτηση απόσπασης δεν ικανοποιήθηκε μπορούν να ζητήσουν επανεξέταση της αίτησης τους.
Καθημερινά, Δευτέρα - Πέμπτη τα απογεύματα 6 - 8.30 θα είμαστε στα γραφεία της Α΄ ΕΛΜΕ στην Κόρινθο και της Β΄ ΕΛΜΕ στο Κιάτο για οποιαδήποτε ερώτηση, διευκρίνιση, ενημέρωση.
Ευχόμαστε σε όλους τους νέους συναδέλφους καλή δύναμη - Ευχαριστούμε από καρδιάς για την προσφορά τους στο δημόσιο σχολείο όλους τους εξαιρετικούς συναδέλφους μας που συνταξιοδοτούνται - Καλούμε όλους τους συναδέλφους στην αρχή της νέας χρονιάς να δώσουμε πάλι τον καλύτερο εαυτό μας για την υπεράσπιση και βελτίωση του Δημόσιου Σχολείου που υπηρετούμε.
Μάρκος Κλωνιζάκης τακτικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
Άρης Χαρμπίλας αναπληρωματικό αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 7 ΑΙΡΕΤΟΥ Γ. Ευαγγελίου
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 7
ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΛΟΥΝ ΑΙΤΗΣΗ
Συναδέλφισσες – Συνάδελφοι
Ομόφωνα αποφασίστηκε στην τελευταία συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Α. Οι τοποθετήσεις, αποσπάσεις, διαθέσεις να γίνουν μαζί τον Αύγουστο για να υπάρχουν όλα τα κενά (αποσπάσεις σε άλλα ΠΥΣΔΕ, εκπαιδευτικές άδειες, αποσπάσεις σε βιβλιοθήκες, περιβαλλοντικά κέντρα, λειτουργικά κενά διευθυντών, κενά από συνταξιοδοτήσεις, αύξηση – μείωση τμημάτων στα σχολεία, κ.λ.π.)
Β. Οι ενδιαφερόμενοι συνάδελφοι πρέπει να υποβάλουν αίτηση μέχρι 30 Ιουνίου.
Ειδικότερα,
α) Οι έχοντες οργανική θέση για απόσπασή τους σε άλλο σχολείο πλησιέστερα στο τόπο συμφερόντων τους.
β) Οι έχοντες οργανική θέση αλλά δεν καλύπτουν ωράριο στο σχολείο τους για να διατεθούν στην πλησιέστερη σχολική μονάδα.
γ) Οι ευρισκόμενοι στην διάθεση του ΠΥΣΔΕ, πρέπει να υποβάλλουν αίτηση για να τοποθετηθούν σε σχολείο της περιοχής μετάθεσης τους και αν επιθυμούν απόσπαση σε άλλο σχολείο άλλης περιοχής μετάθεσης να υποβάλλουν αίτηση απόσπασης.
Οι συνάδελφοι θα πρέπει να υποβάλλουν την αίτηση τους για σχολεία που επιθυμούν ανεξάρτητα αν υπάρχει σήμερα λειτουργικό κενό διότι αυτό μπορεί να δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια των αποσπάσεων.
Τα λειτουργικά κενά θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης www.dide.kor.sch.gr, μετά τις αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και υπολογίζεται ότι αυτό θα γίνει αρχές Αυγούστου. Τότε οι συνάδελφοι θα μπορούν να τροποποιήσουν την αρχική τους δήλωση με συμπληρωματική δήλωση στη Διεύθυνση, η από το σχολείο τους, στο FAX της Διεύθυνσης 274107702 η στο e-mail : mail@dide.kor.sch.gr
Επίσης το ΠΥΣΔΕ θα δεχθεί αιτήσεις και μετά τις 30/6/09 για έκτακτες ανάγκες συναδέλφων.
Οι συνάδελφοι που θα ζητήσουν διάθεση σε άλλο σχολείο θα υποβάλλουν την ίδια έντυπη – αίτηση γράφοντας στην θέση της λέξης απόσπαση, τη λέξη διάθεση.
Γ. Μετά λύπης μου όμως αναφέρω, ότι το ΠΥΣΔΕ κατά πλειοψηφία αποφάσισε για άλλη μια φορά οι αποσπάσεις να γίνουν χωρίς μοριοδότηση παρά την υποβολή συγκεκριμένης σχετικής πρότασης από τους αιρετούς.
Κόρινθος 16/6/09
Στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση
Με εκτίμηση
Γ. Ευαγγελίου
ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΛΟΥΝ ΑΙΤΗΣΗ
Συναδέλφισσες – Συνάδελφοι
Ομόφωνα αποφασίστηκε στην τελευταία συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Α. Οι τοποθετήσεις, αποσπάσεις, διαθέσεις να γίνουν μαζί τον Αύγουστο για να υπάρχουν όλα τα κενά (αποσπάσεις σε άλλα ΠΥΣΔΕ, εκπαιδευτικές άδειες, αποσπάσεις σε βιβλιοθήκες, περιβαλλοντικά κέντρα, λειτουργικά κενά διευθυντών, κενά από συνταξιοδοτήσεις, αύξηση – μείωση τμημάτων στα σχολεία, κ.λ.π.)
Β. Οι ενδιαφερόμενοι συνάδελφοι πρέπει να υποβάλουν αίτηση μέχρι 30 Ιουνίου.
Ειδικότερα,
α) Οι έχοντες οργανική θέση για απόσπασή τους σε άλλο σχολείο πλησιέστερα στο τόπο συμφερόντων τους.
β) Οι έχοντες οργανική θέση αλλά δεν καλύπτουν ωράριο στο σχολείο τους για να διατεθούν στην πλησιέστερη σχολική μονάδα.
γ) Οι ευρισκόμενοι στην διάθεση του ΠΥΣΔΕ, πρέπει να υποβάλλουν αίτηση για να τοποθετηθούν σε σχολείο της περιοχής μετάθεσης τους και αν επιθυμούν απόσπαση σε άλλο σχολείο άλλης περιοχής μετάθεσης να υποβάλλουν αίτηση απόσπασης.
Οι συνάδελφοι θα πρέπει να υποβάλλουν την αίτηση τους για σχολεία που επιθυμούν ανεξάρτητα αν υπάρχει σήμερα λειτουργικό κενό διότι αυτό μπορεί να δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια των αποσπάσεων.
Τα λειτουργικά κενά θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης www.dide.kor.sch.gr, μετά τις αποσπάσεις από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και υπολογίζεται ότι αυτό θα γίνει αρχές Αυγούστου. Τότε οι συνάδελφοι θα μπορούν να τροποποιήσουν την αρχική τους δήλωση με συμπληρωματική δήλωση στη Διεύθυνση, η από το σχολείο τους, στο FAX της Διεύθυνσης 274107702 η στο e-mail : mail@dide.kor.sch.gr
Επίσης το ΠΥΣΔΕ θα δεχθεί αιτήσεις και μετά τις 30/6/09 για έκτακτες ανάγκες συναδέλφων.
Οι συνάδελφοι που θα ζητήσουν διάθεση σε άλλο σχολείο θα υποβάλλουν την ίδια έντυπη – αίτηση γράφοντας στην θέση της λέξης απόσπαση, τη λέξη διάθεση.
Γ. Μετά λύπης μου όμως αναφέρω, ότι το ΠΥΣΔΕ κατά πλειοψηφία αποφάσισε για άλλη μια φορά οι αποσπάσεις να γίνουν χωρίς μοριοδότηση παρά την υποβολή συγκεκριμένης σχετικής πρότασης από τους αιρετούς.
Κόρινθος 16/6/09
Στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνηση
Με εκτίμηση
Γ. Ευαγγελίου
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ:29/6/ 2009
Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας συγχαίρει τον συνάδελφο Σβερκούνο Σπύρο για την αξιοπρεπή στάση του στην διεκδίκηση του δίκαιου αιτήματός του και τον ευχαριστεί για το χρήσιμο υλικό που έθεσε υπόψη της Ε.Λ.Μ.Ε. το οποίο είναι βέβαιο ότι θα βοηθήσει στο μέλλον και άλλους συναδέλφους. Η στάση του αποτελεί ένα θετικό παράδειγμα για όλους τους συναδέλφους - και περισσότερο τους νέους - τους οποίους καλούμε να απευθύνονται στα θεσμοθετημένα όργανα του κινήματος, όπου θα βρίσκουν πάντα στήριξη, για την αντιμετώπιση των προβλημάτων τους με διαφάνεια, δικαιοσύνη και αξιοπρέπεια.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας συγχαίρει τον συνάδελφο Σβερκούνο Σπύρο για την αξιοπρεπή στάση του στην διεκδίκηση του δίκαιου αιτήματός του και τον ευχαριστεί για το χρήσιμο υλικό που έθεσε υπόψη της Ε.Λ.Μ.Ε. το οποίο είναι βέβαιο ότι θα βοηθήσει στο μέλλον και άλλους συναδέλφους. Η στάση του αποτελεί ένα θετικό παράδειγμα για όλους τους συναδέλφους - και περισσότερο τους νέους - τους οποίους καλούμε να απευθύνονται στα θεσμοθετημένα όργανα του κινήματος, όπου θα βρίσκουν πάντα στήριξη, για την αντιμετώπιση των προβλημάτων τους με διαφάνεια, δικαιοσύνη και αξιοπρέπεια.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΟΤΑΝ Η ΚΑΛΟΠΙΣΤΙΑ ΕΚΛΑΜΒΑΝΕΤΑΙ ΩΣ ΑΔΥΝΑΜΙΑ
Οι συνάδελφοι συνδικαλιστές της ΔΑΚΕ αναφερόμενοι στις αιτήσεις μου προς το ΠΥΣΔΕ ν. Κορινθίας δηλώνουν γραπτώς τα ακόλουθα:
«Τέλος όσο για την ετεροχρονισμένη καταγγελία του συναδέλφου Σβερκούνου ότι υπηρετεί σε δύο σχολεία την ίδια μέρα τα οποία δεν ανήκουν στον ίδιο Δήμο, έπειτα από έρευνα μας σας γνωρίζουμε ότι η τοποθέτησή του στο ΕΠΑΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ και ταυτόχρονα η διάθεσή του στο 2ο ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ έγινε το μήνα Σεπτέμβρη με ομόφωνη απόφαση του ΠΥΣΔΕ , ο ίδιος το αποδέχτηκε τότε για δικούς του λόγους και συμφώνησε γιατί εξυπηρετείτο. Ο Δ/ντης Εκπ/σης το μόνο που έκανε ήταν να εφαρμόσει την ομόφωνη απόφαση του συμβουλίου, το οποίο έκανε σωστή εφαρμογή του Ν.1566 και της απόφασης Αρ.Πρ 119521/Γ4/17-09-2008 η οποία αναφέρει ότι κατά τις τοποθετήσεις καλό είναι να λαμβάνεται ιδιαίτερη μέριμνα στο που θα συμπληρώνουν το ωράριο τους οι καθηγητές.
Ως εκ τούτου καλό είναι, όταν θέλουμε να προβούμε σε επώνυμες καταγγελίες να έχουμε πρώτα ενημερωθεί για τις διάφορες αποφάσεις και νόμους που εφαρμόζονται και να μη διαμαρτυρόμαστε εκ των υστέρων για ότι έχουμε αιτηθεί και αποδεχθεί., διότι έτσι οδηγούμαστε σε ατοπήματα που μας εκθέτουν. »
Είμαι υποχρεωμένος να τοποθετηθώ στις απόψεις των συναδέλφων συνδικαλιστών με επισημάνσεις που αναδεικνύουν την αλήθεια και το δίκαιο. Φρονώ λοιπόν ότι αντιπαρέρχονται τις αιτήσεις μου προς το ΠΥΣΔΕ του νομού Κορινθίας και το περιεχόμενο τους, ή σε κάθε περίπτωση υπολαμβάνουν λαθεμένα ότι το περιεχόμενο των αιτήσεών μου είναι αντικείμενο προσέγγισης συναισθηματικής, από την πλευρά τους με βάση τα πιστεύω τους, τα οποία σε κάθε περίπτωση σέβομαι. Εξ’ αρχής λοιπόν αναλαμβάνω το χρέος να προβώ στις όποιες επισημάνσεις και παρατηρήσεις σε αυστηρά ΝΟΜΙΚΑ και ΝΟΜΙΜΑ πλαισια. Άλλωστε στις αιτήσεις μου το ΠΥΣΔΕ δεν μου έχει μέχρι τώρα κοινοποιήσει γραπτή απάντηση παρότι το ζήτησα με τρόπο ξεκάθαρο. Μάλιστα από του χρόνου κατάθεσης των αιτήσεων μου τρέχουν κάποιες προθεσμίες για τις όποιες απαντήσεις του αρμοδίου οργάνου, σαφώς δε με την εκπνοή του χρόνου που ο νόμος επιτάσσει ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ, εφόσον δεν δοθεί απάντηση, ΟΤΙ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΠΕΡΙ ΑΡΝΗΤΙΚΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ, με τις έννομες συνέπειες.
Ειδικότερα θα απαντήσω στα καίρια σημεία της παραπάνω τοποθέτησης εκφράζοντας την έκπληξη μου για το περιεχόμενο της, το οποίο είναι αναντίστοιχο με την αλήθεια και τα πραγματικά περιστατικά.
1.Περί ετεροχρονισμένης καταγγελίας: Η απόφαση του ΠΥΣΔΕ μου κοινοποιήθηκε γραπτώς για πρώτη φόρα στις 6/3/09 . Από την στιγμή που ενημερώθηκα για το εφαρμοστέο δίκαιο την συγκεκριμένη ημερομηνία είχα πλέον την δυνατότητα να εκφράσω γραπτώς τις αντιρρήσεις μου όπως ο νόμος επιβάλει ( άρθρο 25 παρ.2 και 3 του νόμου 2683/99) κάτι που έκανα αμέσως και χωρίς υπαίτια βραδύτητα στο χρονικό περιθώριο που ο νόμος ορίζει από την στιγμή της κοινοποίησης. Συμπερασματικά δεν είναι η δική μου αίτηση ετεροχρονισμένη αλλά μάλλον η κοινοποίηση της απόφασης είναι ετεροχρονισμένη κατά προφανή τρόπο αφού αυτή έγινε πέντε μήνες αργοτερα.
2. Περί τοποθέτησης τον μήνα Σεπτέμβρη: Η απόφαση μετακίνησης μου στηρίζεται στην υπ΄ αριθμ. 31η/ 06-10-08 Πράξη του ΠΥΣΔΕ ν.Κορινθίας. Είναι λοιπόν αδύνατο η απόφαση να πάρθηκε το μήνα Σεπτέμβρη αφού άλλωστε εκείνη την περίοδο συμπλήρωνα πλήρες ωράριο (21 ώρες αντί 18 ώρες αφού δεν ορίστηκα υπεύθυνος εργαστηρίου φυσικών επιστημών) στο ΕΠΑΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ, καθώς δεν είχε γίνει ακόμα η συνένωση των δύο τμημάτων της Α΄ λυκείου.
3. Περί δήθεν αποδοχής και συμφωνίας της απόφασης: Είναι γνωστό ότι άρνηση εκτέλεσης υπηρεσίας διώκεται πειθαρχικά. Όσο για άλλες πρακτικές, δηλώνω, ότι το αξιακό μου σύστημα είναι σε προφανή αντίθεση.
4. Περί εφαρμογής του Ν.1566:
«14. Διδασκαλία με μειωμένο ωράριο δεν επιτρέπεται, εκτός εάν η συμπλήρωσή του είναι αντικειμενικά δυνατή. Αν οι διδάσκοντες δε συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας στο σχολείο που υπηρετούν, διατίθενται, μερικά ή ολικά, σε άλλα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σε τμήματα πρόσθετης διδακτικής βοήθειας, καθώς και σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία των μαθημάτων που προβλέπονται στην παράγραφο 12 του άρθρου 4, τα οποία λειτουργούν στον ίδιο ή γειτονικό δήμο ή κοινότητα, με απόφαση του νομάρχη, ύστερα από πρόταση του οικείου υπηρεσιακού συμβουλίου. Σε περίπτωση που εκπαιδευτικός πλεονάζει εξ ολοκλήρου μπορεί να αποσπασθεί σε άλλο σχολείο του ίδιου νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος, με απόφαση του νομάρχη, ύστερα από πρόταση του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου ή σε σχολείο άλλου νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση του κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου. Οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου που πλεονάζουν
σε ορισμένο κλάδο, εξαιτίας μεταβολών στα προγράμματα διδασκαλίας ή για άλλους λόγους, είναι υποχρεωμένοι να διδάσκουν μαθήματα συγγενούς ειδικότητας στην ίδια σχολική μονάδα.
15. Όσοι διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολείο άλλης πόλης ή κωμόπολης παίρνουν οδοιπορικά έξοδα, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας που ορίζεται στο μισό από την προβλεπόμενη στην παράγραφο 19. Δεν παίρνουν τα παραπάνω οδοιπορικά έξοδα και αποζημίωση όσοι συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο σε σχολεία πόλης ή κωμόπολης στην οποία κατοικούν. Τα σχολεία που λειτουργούν στην περιφέρεια της τέως διοίκησης της πρωτεύουσας και του τέως δήμου Θεσσαλονίκης θεωρούνται ότι λειτουργούν στην ίδια πόλη.»
Α) Φρονώ λοιπόν ότι στο πρόσωπο μου ότι δεν τηρήθηκαν ούτε τα τυπικά ούτε τα ουσιαστικά προαπαιτούμενα του νομικού πλαισίου.
Β) Είναι σαφές ότι ο νόμος 1566/85 αναφέρεται στους γειτονικούς δήμους ή κοινότητες του 1985.
5. Περί σωστής εφαρμογής της απόφασης Αρ.Πρ 119521/Γ4/17-09-2008: Η απλή ανάγνωση του τμήματος της Εγκυκλίου:
«11. Θα πρέπει να λαµβάνεται ιδιαίτερη µέριµνα, ώστε οι
µόνιµοι εκπαιδευτικοί να συµπληρώνουν το υποχρεωτικό τους
ωράριο στο κανονικό ηµερήσιο πρόγραµµα σε σχολείο της
ίδιας ή όµορης οµάδας σχολείων του ίδιου Δήµου. Όταν
αυτό είναι αντικειµενικά αδύνατο, µπορούν να συµπληρώνουν
το ωράριο τους υπηρετώντας διάφορους υποστηρικτικούς
θεσµούς (ενισχυτική διδασκαλία, τάξεις υποδοχής,
φροντιστηριακά τµήµατα κλπ). Ειδάλλως, κατά απόλυτη
προτεραιότητα, ανατίθενται οι ώρες αυτών σε ωροµίσθιους
εκπαιδευτικούς.»
Πείθει για την ακρίβεια, τη συνέπεια και την αλήθεια των απόψεών μου.
Εκτιμώ πως όταν ο υφυπουργός παιδείας κ.Λυκουρένζος υπέγραφε την εγκύκλιο εννοούσε ότι οι µόνιµοι εκπαιδευτικοί πρέπει να συµπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο στο κανονικό ηµερήσιο πρόγραµµα σε σχολείο της
ίδιας ή όµορης οµάδας σχολείων του ίδιου Δήµου.
Και όχι γενικά και αόριστα να λαμβάνεται μέριμνα που θα συμπληρώνουν το ωράριο τους οι καθηγητές όπως οι συγκεκριμένοι συνδικαλιστές αόριστα αφήνουν να εννοηθεί.
6. Περί διαμαρτυρίας μου εκ των υστέρων: Νομίζω ότι είναι αδιανόητη η διαμαρτυρία εκ των προτέρων, με βάση τα παραπάνω νομικά και πραγματικά περιστατικά.
7. Περί «αίτησης» μου για μετακίνηση σε σχολείου άλλου δήμου: Απλά αναφέρομαι και παρακαλώ να διαβασθεί η ανακοίνωση της διάθεσης μου:
«Σας ανακοινώνουμε ότι με ταυτάριθμη Απόφαση μας που στηρίζεται στην υπ΄ αριθμ. 31η/ 06-10-08 Πράξη του ΠΥΣΔΕ ν.Κορινθίας έχετε διατεθεί στο 2ο ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ για ΔΥΟ (2) ΗΜΕΡΕΣ, χωρίς αίτησή σας και με δαπάνη του Δημοσίου, εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις του άρθρου 14, παρ.15 του Ν.1566/85, για το διδακτικό έτος 2008-09 (έως 30-6-09). »
8. Περί ατοπημάτων που μας εκθέτουν: Ως εκ τούτου καλό είναι, όταν θέλουμε να προβούμε σε επώνυμες καταγγελίες να έχουμε πρώτα ενημερωθεί για τις διάφορες αποφάσεις και νόμους που εφαρμόζονται.
Ζητώ λοιπόν από τους συγκεκριμένους συνδικαλιστές να διαβάσουν τους νόμους πριν αποφανθούν ότι η εφαρμογή τους στην περίπτωση μου ήταν σωστή. Ενημερώνω επίσης ότι αν και έχουν περάσει ήδη σχεδόν τρεις μήνες από την τελευταία αίτηση μου ακόμα δεν έχω λάβει γραπτώς απάντηση από το ΠΥΣΔΕ, όπως άλλωστε ανωτέρω επισήμανα.
Είναι πραγματικά αναντίστοιχο με τους κανόνες της συναδελφικής δεοντολογίας συνδικαλιστική παράταξη να στρέφεται με τέτοιο τρόπο ενάντια σε συνάδελφο που το μόνο που έκανε είναι να τηρήσει απαρέγκλιτα τις εντολές των προϊστάμενων του αρχών. Αν μάλιστα η έρευνα σας έχει στοιχεία ότι μου προτάθηκε με οποιονδήποτε τρόπο να συμπληρώσω το ωράριο μου εντός του δήμου Βόχας (όπως με τρόπο ξεκάθαρο η εγκύκλιος ορίζει ) και εγώ αρνήθηκα ζητώντας παράλληλα να συμπληρώσω το ωράριο μου στο 2ο ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ, παρακαλώ να τα προσκομίσετε ενυπόγραφα και να αναφερθεί σαφώς και γραπτώς η πηγή της γνώσης.
ΣΒΕΡΚΟΥΝΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΠΕ04.01
1
«Τέλος όσο για την ετεροχρονισμένη καταγγελία του συναδέλφου Σβερκούνου ότι υπηρετεί σε δύο σχολεία την ίδια μέρα τα οποία δεν ανήκουν στον ίδιο Δήμο, έπειτα από έρευνα μας σας γνωρίζουμε ότι η τοποθέτησή του στο ΕΠΑΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ και ταυτόχρονα η διάθεσή του στο 2ο ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ έγινε το μήνα Σεπτέμβρη με ομόφωνη απόφαση του ΠΥΣΔΕ , ο ίδιος το αποδέχτηκε τότε για δικούς του λόγους και συμφώνησε γιατί εξυπηρετείτο. Ο Δ/ντης Εκπ/σης το μόνο που έκανε ήταν να εφαρμόσει την ομόφωνη απόφαση του συμβουλίου, το οποίο έκανε σωστή εφαρμογή του Ν.1566 και της απόφασης Αρ.Πρ 119521/Γ4/17-09-2008 η οποία αναφέρει ότι κατά τις τοποθετήσεις καλό είναι να λαμβάνεται ιδιαίτερη μέριμνα στο που θα συμπληρώνουν το ωράριο τους οι καθηγητές.
Ως εκ τούτου καλό είναι, όταν θέλουμε να προβούμε σε επώνυμες καταγγελίες να έχουμε πρώτα ενημερωθεί για τις διάφορες αποφάσεις και νόμους που εφαρμόζονται και να μη διαμαρτυρόμαστε εκ των υστέρων για ότι έχουμε αιτηθεί και αποδεχθεί., διότι έτσι οδηγούμαστε σε ατοπήματα που μας εκθέτουν. »
Είμαι υποχρεωμένος να τοποθετηθώ στις απόψεις των συναδέλφων συνδικαλιστών με επισημάνσεις που αναδεικνύουν την αλήθεια και το δίκαιο. Φρονώ λοιπόν ότι αντιπαρέρχονται τις αιτήσεις μου προς το ΠΥΣΔΕ του νομού Κορινθίας και το περιεχόμενο τους, ή σε κάθε περίπτωση υπολαμβάνουν λαθεμένα ότι το περιεχόμενο των αιτήσεών μου είναι αντικείμενο προσέγγισης συναισθηματικής, από την πλευρά τους με βάση τα πιστεύω τους, τα οποία σε κάθε περίπτωση σέβομαι. Εξ’ αρχής λοιπόν αναλαμβάνω το χρέος να προβώ στις όποιες επισημάνσεις και παρατηρήσεις σε αυστηρά ΝΟΜΙΚΑ και ΝΟΜΙΜΑ πλαισια. Άλλωστε στις αιτήσεις μου το ΠΥΣΔΕ δεν μου έχει μέχρι τώρα κοινοποιήσει γραπτή απάντηση παρότι το ζήτησα με τρόπο ξεκάθαρο. Μάλιστα από του χρόνου κατάθεσης των αιτήσεων μου τρέχουν κάποιες προθεσμίες για τις όποιες απαντήσεις του αρμοδίου οργάνου, σαφώς δε με την εκπνοή του χρόνου που ο νόμος επιτάσσει ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ, εφόσον δεν δοθεί απάντηση, ΟΤΙ ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΠΕΡΙ ΑΡΝΗΤΙΚΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ, με τις έννομες συνέπειες.
Ειδικότερα θα απαντήσω στα καίρια σημεία της παραπάνω τοποθέτησης εκφράζοντας την έκπληξη μου για το περιεχόμενο της, το οποίο είναι αναντίστοιχο με την αλήθεια και τα πραγματικά περιστατικά.
1.Περί ετεροχρονισμένης καταγγελίας: Η απόφαση του ΠΥΣΔΕ μου κοινοποιήθηκε γραπτώς για πρώτη φόρα στις 6/3/09 . Από την στιγμή που ενημερώθηκα για το εφαρμοστέο δίκαιο την συγκεκριμένη ημερομηνία είχα πλέον την δυνατότητα να εκφράσω γραπτώς τις αντιρρήσεις μου όπως ο νόμος επιβάλει ( άρθρο 25 παρ.2 και 3 του νόμου 2683/99) κάτι που έκανα αμέσως και χωρίς υπαίτια βραδύτητα στο χρονικό περιθώριο που ο νόμος ορίζει από την στιγμή της κοινοποίησης. Συμπερασματικά δεν είναι η δική μου αίτηση ετεροχρονισμένη αλλά μάλλον η κοινοποίηση της απόφασης είναι ετεροχρονισμένη κατά προφανή τρόπο αφού αυτή έγινε πέντε μήνες αργοτερα.
2. Περί τοποθέτησης τον μήνα Σεπτέμβρη: Η απόφαση μετακίνησης μου στηρίζεται στην υπ΄ αριθμ. 31η/ 06-10-08 Πράξη του ΠΥΣΔΕ ν.Κορινθίας. Είναι λοιπόν αδύνατο η απόφαση να πάρθηκε το μήνα Σεπτέμβρη αφού άλλωστε εκείνη την περίοδο συμπλήρωνα πλήρες ωράριο (21 ώρες αντί 18 ώρες αφού δεν ορίστηκα υπεύθυνος εργαστηρίου φυσικών επιστημών) στο ΕΠΑΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ, καθώς δεν είχε γίνει ακόμα η συνένωση των δύο τμημάτων της Α΄ λυκείου.
3. Περί δήθεν αποδοχής και συμφωνίας της απόφασης: Είναι γνωστό ότι άρνηση εκτέλεσης υπηρεσίας διώκεται πειθαρχικά. Όσο για άλλες πρακτικές, δηλώνω, ότι το αξιακό μου σύστημα είναι σε προφανή αντίθεση.
4. Περί εφαρμογής του Ν.1566:
«14. Διδασκαλία με μειωμένο ωράριο δεν επιτρέπεται, εκτός εάν η συμπλήρωσή του είναι αντικειμενικά δυνατή. Αν οι διδάσκοντες δε συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας στο σχολείο που υπηρετούν, διατίθενται, μερικά ή ολικά, σε άλλα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ή σε τμήματα πρόσθετης διδακτικής βοήθειας, καθώς και σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη διδασκαλία των μαθημάτων που προβλέπονται στην παράγραφο 12 του άρθρου 4, τα οποία λειτουργούν στον ίδιο ή γειτονικό δήμο ή κοινότητα, με απόφαση του νομάρχη, ύστερα από πρόταση του οικείου υπηρεσιακού συμβουλίου. Σε περίπτωση που εκπαιδευτικός πλεονάζει εξ ολοκλήρου μπορεί να αποσπασθεί σε άλλο σχολείο του ίδιου νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος, με απόφαση του νομάρχη, ύστερα από πρόταση του περιφερειακού υπηρεσιακού συμβουλίου ή σε σχολείο άλλου νομού ή νομαρχιακού διαμερίσματος, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση του κεντρικού υπηρεσιακού συμβουλίου. Οι εκπαιδευτικοί ενός σχολείου που πλεονάζουν
σε ορισμένο κλάδο, εξαιτίας μεταβολών στα προγράμματα διδασκαλίας ή για άλλους λόγους, είναι υποχρεωμένοι να διδάσκουν μαθήματα συγγενούς ειδικότητας στην ίδια σχολική μονάδα.
15. Όσοι διατίθενται για συμπλήρωση μέρους του ωραρίου τους σε σχολείο άλλης πόλης ή κωμόπολης παίρνουν οδοιπορικά έξοδα, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και αποζημίωση για κάθε ώρα διδασκαλίας εκτός έδρας που ορίζεται στο μισό από την προβλεπόμενη στην παράγραφο 19. Δεν παίρνουν τα παραπάνω οδοιπορικά έξοδα και αποζημίωση όσοι συμπληρώνουν το υποχρεωτικό ωράριο σε σχολεία πόλης ή κωμόπολης στην οποία κατοικούν. Τα σχολεία που λειτουργούν στην περιφέρεια της τέως διοίκησης της πρωτεύουσας και του τέως δήμου Θεσσαλονίκης θεωρούνται ότι λειτουργούν στην ίδια πόλη.»
Α) Φρονώ λοιπόν ότι στο πρόσωπο μου ότι δεν τηρήθηκαν ούτε τα τυπικά ούτε τα ουσιαστικά προαπαιτούμενα του νομικού πλαισίου.
Β) Είναι σαφές ότι ο νόμος 1566/85 αναφέρεται στους γειτονικούς δήμους ή κοινότητες του 1985.
5. Περί σωστής εφαρμογής της απόφασης Αρ.Πρ 119521/Γ4/17-09-2008: Η απλή ανάγνωση του τμήματος της Εγκυκλίου:
«11. Θα πρέπει να λαµβάνεται ιδιαίτερη µέριµνα, ώστε οι
µόνιµοι εκπαιδευτικοί να συµπληρώνουν το υποχρεωτικό τους
ωράριο στο κανονικό ηµερήσιο πρόγραµµα σε σχολείο της
ίδιας ή όµορης οµάδας σχολείων του ίδιου Δήµου. Όταν
αυτό είναι αντικειµενικά αδύνατο, µπορούν να συµπληρώνουν
το ωράριο τους υπηρετώντας διάφορους υποστηρικτικούς
θεσµούς (ενισχυτική διδασκαλία, τάξεις υποδοχής,
φροντιστηριακά τµήµατα κλπ). Ειδάλλως, κατά απόλυτη
προτεραιότητα, ανατίθενται οι ώρες αυτών σε ωροµίσθιους
εκπαιδευτικούς.»
Πείθει για την ακρίβεια, τη συνέπεια και την αλήθεια των απόψεών μου.
Εκτιμώ πως όταν ο υφυπουργός παιδείας κ.Λυκουρένζος υπέγραφε την εγκύκλιο εννοούσε ότι οι µόνιµοι εκπαιδευτικοί πρέπει να συµπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο στο κανονικό ηµερήσιο πρόγραµµα σε σχολείο της
ίδιας ή όµορης οµάδας σχολείων του ίδιου Δήµου.
Και όχι γενικά και αόριστα να λαμβάνεται μέριμνα που θα συμπληρώνουν το ωράριο τους οι καθηγητές όπως οι συγκεκριμένοι συνδικαλιστές αόριστα αφήνουν να εννοηθεί.
6. Περί διαμαρτυρίας μου εκ των υστέρων: Νομίζω ότι είναι αδιανόητη η διαμαρτυρία εκ των προτέρων, με βάση τα παραπάνω νομικά και πραγματικά περιστατικά.
7. Περί «αίτησης» μου για μετακίνηση σε σχολείου άλλου δήμου: Απλά αναφέρομαι και παρακαλώ να διαβασθεί η ανακοίνωση της διάθεσης μου:
«Σας ανακοινώνουμε ότι με ταυτάριθμη Απόφαση μας που στηρίζεται στην υπ΄ αριθμ. 31η/ 06-10-08 Πράξη του ΠΥΣΔΕ ν.Κορινθίας έχετε διατεθεί στο 2ο ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ για ΔΥΟ (2) ΗΜΕΡΕΣ, χωρίς αίτησή σας και με δαπάνη του Δημοσίου, εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις του άρθρου 14, παρ.15 του Ν.1566/85, για το διδακτικό έτος 2008-09 (έως 30-6-09). »
8. Περί ατοπημάτων που μας εκθέτουν: Ως εκ τούτου καλό είναι, όταν θέλουμε να προβούμε σε επώνυμες καταγγελίες να έχουμε πρώτα ενημερωθεί για τις διάφορες αποφάσεις και νόμους που εφαρμόζονται.
Ζητώ λοιπόν από τους συγκεκριμένους συνδικαλιστές να διαβάσουν τους νόμους πριν αποφανθούν ότι η εφαρμογή τους στην περίπτωση μου ήταν σωστή. Ενημερώνω επίσης ότι αν και έχουν περάσει ήδη σχεδόν τρεις μήνες από την τελευταία αίτηση μου ακόμα δεν έχω λάβει γραπτώς απάντηση από το ΠΥΣΔΕ, όπως άλλωστε ανωτέρω επισήμανα.
Είναι πραγματικά αναντίστοιχο με τους κανόνες της συναδελφικής δεοντολογίας συνδικαλιστική παράταξη να στρέφεται με τέτοιο τρόπο ενάντια σε συνάδελφο που το μόνο που έκανε είναι να τηρήσει απαρέγκλιτα τις εντολές των προϊστάμενων του αρχών. Αν μάλιστα η έρευνα σας έχει στοιχεία ότι μου προτάθηκε με οποιονδήποτε τρόπο να συμπληρώσω το ωράριο μου εντός του δήμου Βόχας (όπως με τρόπο ξεκάθαρο η εγκύκλιος ορίζει ) και εγώ αρνήθηκα ζητώντας παράλληλα να συμπληρώσω το ωράριο μου στο 2ο ΕΠΑΛ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ, παρακαλώ να τα προσκομίσετε ενυπόγραφα και να αναφερθεί σαφώς και γραπτώς η πηγή της γνώσης.
ΣΒΕΡΚΟΥΝΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΠΕ04.01
1
Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 2009
Η διεκδίκηση των 176 ευρώ με αγωγές
ΚΟΡΙΝΘΟΣ:16/6/09
1. Όπως είναι γνωστό, ανάμεσα στα οικονομικά αιτήματα του κλάδου μας, είναι και το αίτημα για την άμεση χορήγηση της ειδικής μηνιαίας αποδοχής των 176 Ευρώ σε όλους τους εκπαιδευτικούς, αναδρομικά από 1.1.2002, καθώς και για την εφεξής χορήγησή του.
2. Η ΟΛΜΕ συνεχίζει να διεκδικεί, κυρίως, πολιτικά και συνδικαλιστικά, την ικανοποίηση αυτού του δίκαιου αιτήματός μας,.
3. Όσον αφορά στη δικαστική διεκδίκηση των 176 ευρώ, με βάση τη γνωμοδότηση των νομικών συμβούλων της ΟΛΜΕ σημειώνουμε τα παρακάτω:
α). Οι μέχρι σήμερα δικαστικές αποφάσεις δικαιώνουν τους εκπαιδευτικούς, που κατέθεσαν αγωγή (1132/2008 απόφαση του Εφετείου Θεσσαλονίκης που αφορά 53 συναδέλφους από τη Θεσσαλονίκη). Στην ίδια κατεύθυνση βρίσκονται και οι πρόσφατες αποφάσεις του Αρείου Πάγου (93/2009και 574-576/2009).
β). Εν τω μεταξύ, εκδόθηκε απόφαση του Ανώτατου Ειδικού Δικαστηρίου σύμφωνα με την οποία οι αξιώσεις των Δημοσίων Υπαλλήλων για μισθούς, επιδόματα κ.λ.π. παραγράφονται μετά από δύο χρόνια, ενώ για άλλες κατηγορίες πολιτών, όπως οι δικαστές και οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα, ισχύει η πενταετία! Αυτό αποτελεί πρόκληση για όλους τους εργαζόμενους στο Δημόσιο. Η απόφαση αυτή, είναι άδικη και αντίθετη με τη συνταγματικά κατοχυρωμένη αρχή της ισότητας.
γ). Με την απόφαση του Ανώτατου Ειδικού Δικαστηρίου, ο χρόνος παραγραφής δεν ξεκινά από το τέλος του έτους, αλλά από το τέλος του εκάστοτε ημερολογιακού μήνα. (π.χ. αν κατατεθεί αγωγή στις 30-6-09 διεκδικούνται αναδρομικά ποσά από 30-6-07 και όχι από 1-1-07).
δ). Η επιλογή για κατάθεση και αγωγής-- εκτός από την αίτηση διακοπής της παραγραφής που καταθέσαμε τον Δεκέμβρη του 2008-- ανήκει αποκλειστικά στους συναδέλφους. Ωστόσο πρέπει αυτοί να γνωρίζουν, ότι με την κατάθεση της σχετικής αίτησης διακόπτεται μεν η παραγραφή διεκδίκησης της απαίτησής τους, δεν παράγεται, όμως, τοκοφορία αυτής, αλλά τόκοι παράγονται μόνο με την κατάθεση και επίδοση της αγωγής.Με βάση τα παραπάνω, όσοι συνάδελφοι θελήσουν να διεκδικήσουν την παροχή των 176 ευρώ και με αγωγές πρέπει χωρίς καθυστέρηση να αναθέσουν την υπόθεσή τους σε δικηγόρο της επιλογής τους, με τους όρους που και οι δύο πλευρές θα συμφωνήσουν».
Σας ενημερώνουμε ότι όσοι συνάδελφοι είχαν αναθέσει την διεκδίκηση της παροχής των 176 Ε στο δικηγορικό γραφείο «Γαλάνης και συνεργάτες» και συγκεκριμένα στην κα Στυλιανή Κουτάτζη-έγινε συμβολαιογράφος- θα πρέπει να απευθύνονται στο εξής, στην κα Γεώργαρη Αγγελική (τηλ 2741028845, 6947776788). Για διευκόλυνση των συναδέλφων, δεδομένου ότι η πλειονότητα των σχολείων είχε αναθέσει την προηγούμενη αγωγή στο ανωτέρω δικηγορικό γραφείο, επισυνάπτουμε τα σχετικά έντυπα που πρέπει να συμπληρωθούν άμεσα από τους συναδέλφους, διότι η αγωγή πρέπει να κατατεθεί στα Διοικητικά Δικαστήρια μέχρι 30/6/09. Εννοείται ότι το ίδιο πρέπει να πράξουν και οι σύλλογοι ή μεμονωμένοι συνάδελφοι που έχουν απευθυνθεί σε άλλα δικηγορικά γραφεία.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
1. Όπως είναι γνωστό, ανάμεσα στα οικονομικά αιτήματα του κλάδου μας, είναι και το αίτημα για την άμεση χορήγηση της ειδικής μηνιαίας αποδοχής των 176 Ευρώ σε όλους τους εκπαιδευτικούς, αναδρομικά από 1.1.2002, καθώς και για την εφεξής χορήγησή του.
2. Η ΟΛΜΕ συνεχίζει να διεκδικεί, κυρίως, πολιτικά και συνδικαλιστικά, την ικανοποίηση αυτού του δίκαιου αιτήματός μας,.
3. Όσον αφορά στη δικαστική διεκδίκηση των 176 ευρώ, με βάση τη γνωμοδότηση των νομικών συμβούλων της ΟΛΜΕ σημειώνουμε τα παρακάτω:
α). Οι μέχρι σήμερα δικαστικές αποφάσεις δικαιώνουν τους εκπαιδευτικούς, που κατέθεσαν αγωγή (1132/2008 απόφαση του Εφετείου Θεσσαλονίκης που αφορά 53 συναδέλφους από τη Θεσσαλονίκη). Στην ίδια κατεύθυνση βρίσκονται και οι πρόσφατες αποφάσεις του Αρείου Πάγου (93/2009και 574-576/2009).
β). Εν τω μεταξύ, εκδόθηκε απόφαση του Ανώτατου Ειδικού Δικαστηρίου σύμφωνα με την οποία οι αξιώσεις των Δημοσίων Υπαλλήλων για μισθούς, επιδόματα κ.λ.π. παραγράφονται μετά από δύο χρόνια, ενώ για άλλες κατηγορίες πολιτών, όπως οι δικαστές και οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα, ισχύει η πενταετία! Αυτό αποτελεί πρόκληση για όλους τους εργαζόμενους στο Δημόσιο. Η απόφαση αυτή, είναι άδικη και αντίθετη με τη συνταγματικά κατοχυρωμένη αρχή της ισότητας.
γ). Με την απόφαση του Ανώτατου Ειδικού Δικαστηρίου, ο χρόνος παραγραφής δεν ξεκινά από το τέλος του έτους, αλλά από το τέλος του εκάστοτε ημερολογιακού μήνα. (π.χ. αν κατατεθεί αγωγή στις 30-6-09 διεκδικούνται αναδρομικά ποσά από 30-6-07 και όχι από 1-1-07).
δ). Η επιλογή για κατάθεση και αγωγής-- εκτός από την αίτηση διακοπής της παραγραφής που καταθέσαμε τον Δεκέμβρη του 2008-- ανήκει αποκλειστικά στους συναδέλφους. Ωστόσο πρέπει αυτοί να γνωρίζουν, ότι με την κατάθεση της σχετικής αίτησης διακόπτεται μεν η παραγραφή διεκδίκησης της απαίτησής τους, δεν παράγεται, όμως, τοκοφορία αυτής, αλλά τόκοι παράγονται μόνο με την κατάθεση και επίδοση της αγωγής.Με βάση τα παραπάνω, όσοι συνάδελφοι θελήσουν να διεκδικήσουν την παροχή των 176 ευρώ και με αγωγές πρέπει χωρίς καθυστέρηση να αναθέσουν την υπόθεσή τους σε δικηγόρο της επιλογής τους, με τους όρους που και οι δύο πλευρές θα συμφωνήσουν».
Σας ενημερώνουμε ότι όσοι συνάδελφοι είχαν αναθέσει την διεκδίκηση της παροχής των 176 Ε στο δικηγορικό γραφείο «Γαλάνης και συνεργάτες» και συγκεκριμένα στην κα Στυλιανή Κουτάτζη-έγινε συμβολαιογράφος- θα πρέπει να απευθύνονται στο εξής, στην κα Γεώργαρη Αγγελική (τηλ 2741028845, 6947776788). Για διευκόλυνση των συναδέλφων, δεδομένου ότι η πλειονότητα των σχολείων είχε αναθέσει την προηγούμενη αγωγή στο ανωτέρω δικηγορικό γραφείο, επισυνάπτουμε τα σχετικά έντυπα που πρέπει να συμπληρωθούν άμεσα από τους συναδέλφους, διότι η αγωγή πρέπει να κατατεθεί στα Διοικητικά Δικαστήρια μέχρι 30/6/09. Εννοείται ότι το ίδιο πρέπει να πράξουν και οι σύλλογοι ή μεμονωμένοι συνάδελφοι που έχουν απευθυνθεί σε άλλα δικηγορικά γραφεία.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΕΡΙ ΤΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ:9/6/09
Το Δ.Σ της Α΄ΕΛΜΕ λαμβάνοντας υπόψη,
α) έγγραφο της Υποδιευθύντριας του Γενικού Λυκείου Λουτρακίου της 11ης Μαΐου 2009
β) επισυναπτόμενη αφίσα με απειλητικό και προσβλητικό περιεχόμενο εις βάρος τριών συναδέλφων που αναρτήθηκε στο προαύλιο και σε τάξη του σχολείου.
γ) έγγραφο συναδέλφου με θέμα «Συνθήκες λειτουργίας σχολείου, σχέσεις Διευθυντή – μαθητών και καθηγητών»
δ)τις μαρτυρίες των τριών αυτών συναδέλφων
ε) τη μαρτυρία του Διευθυντή του σχολείου
στ)τη μαρτυρία μελών του Συλλόγου Διδασκόντων
ζ)την άποψη του προεδρείου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του ΓΕΛ Λουτρακίου
1. Εκφράζει την αμέριστη συμπαράσταση προς τους τρεις απειλούμενους συναδέλφους.
Καταγγέλουμε την ψυχολογική βία, τις απειλές και την προσβολή της προσωπικότητάς τους, από όπου και αν προέρχονται.Το ήθος τους, η υπηρεσιακή συνέπεια, η υπευθυνότητα και το πνεύμα συνεργασίας που τους διακατέχει αναγνωρίζεται από όλους και διασφαλίζει την επικοινωνία με τους συναδέλφους αλλά και με τους μαθητές και τους γονείς.
Απαιτούμε σεβασμό των εργασιακών μας δικαιωμάτων και ένα ασφαλές και υγιές σχολικό περιβάλλον προς όφελος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των μαθητών μας
Οφείλουμε να εξαλείψουμε τέτοια περιστατικά και κυρίως τις αιτίες που τα προκαλούν.
2. Θεωρώντας ότι από τα παραπάνω προκύπτει απορρύθμιση της λειτουργίας του σχολείου με δυσοίωνες για το μέλλον αντιδράσεις (κύμα φυγής των καθηγητών από το συγκεκριμένο σχολείο, μη τήρηση της πειθαρχίας, επιθυμία των γονέων να μεταγράψουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικά σχολεία, δυσμενής επίδραση στους μαθητές του γυμνασίου Λουτρακίου, υλικές φθορές), λόγω της συνεχιζόμενης ρήξης των σχέσεων ανάμεσα σε μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων και το Διευθυντή του Σχολείου, καθώς και της αδυναμίας ουσιαστικά διοίκησης του σχολείου, καλούμε την Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας να προβεί στις απαιτούμενες ενέργειες για την απομάκρυνση του Διευθυντή του σχολείου, που είναι και η μόνη διέξοδος για την επίλυση της κρίσης και την ομαλοποίηση της λειτουργίας της σχολικής μονάδας.
Υπενθυμίζουμε ότι το αίτημα αυτό ήταν και απόφαση του προηγούμενου Δ.Σ (Α.Π 173 -20/10/2008) που είχε βασιστεί σε δύο έγγραφες διαμαρτυρίες του Συλλόγου Διδασκόντων, και που δυστυχώς αγνοήθηκε από την Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης.
3.Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να βελτιώσει τον τρόπο επιλογής στελεχών της διοίκησης, γιατί,
τα αδιαφανή κριτήρια οδηγούν στην επιλογή διευθυντών που ορισμένες φορές αποτελούν τροχοπέδη στην ομαλή λειτουργία των σχολείων.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Το Δ.Σ της Α΄ΕΛΜΕ λαμβάνοντας υπόψη,
α) έγγραφο της Υποδιευθύντριας του Γενικού Λυκείου Λουτρακίου της 11ης Μαΐου 2009
β) επισυναπτόμενη αφίσα με απειλητικό και προσβλητικό περιεχόμενο εις βάρος τριών συναδέλφων που αναρτήθηκε στο προαύλιο και σε τάξη του σχολείου.
γ) έγγραφο συναδέλφου με θέμα «Συνθήκες λειτουργίας σχολείου, σχέσεις Διευθυντή – μαθητών και καθηγητών»
δ)τις μαρτυρίες των τριών αυτών συναδέλφων
ε) τη μαρτυρία του Διευθυντή του σχολείου
στ)τη μαρτυρία μελών του Συλλόγου Διδασκόντων
ζ)την άποψη του προεδρείου του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του ΓΕΛ Λουτρακίου
1. Εκφράζει την αμέριστη συμπαράσταση προς τους τρεις απειλούμενους συναδέλφους.
Καταγγέλουμε την ψυχολογική βία, τις απειλές και την προσβολή της προσωπικότητάς τους, από όπου και αν προέρχονται.Το ήθος τους, η υπηρεσιακή συνέπεια, η υπευθυνότητα και το πνεύμα συνεργασίας που τους διακατέχει αναγνωρίζεται από όλους και διασφαλίζει την επικοινωνία με τους συναδέλφους αλλά και με τους μαθητές και τους γονείς.
Απαιτούμε σεβασμό των εργασιακών μας δικαιωμάτων και ένα ασφαλές και υγιές σχολικό περιβάλλον προς όφελος της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των μαθητών μας
Οφείλουμε να εξαλείψουμε τέτοια περιστατικά και κυρίως τις αιτίες που τα προκαλούν.
2. Θεωρώντας ότι από τα παραπάνω προκύπτει απορρύθμιση της λειτουργίας του σχολείου με δυσοίωνες για το μέλλον αντιδράσεις (κύμα φυγής των καθηγητών από το συγκεκριμένο σχολείο, μη τήρηση της πειθαρχίας, επιθυμία των γονέων να μεταγράψουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικά σχολεία, δυσμενής επίδραση στους μαθητές του γυμνασίου Λουτρακίου, υλικές φθορές), λόγω της συνεχιζόμενης ρήξης των σχέσεων ανάμεσα σε μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων και το Διευθυντή του Σχολείου, καθώς και της αδυναμίας ουσιαστικά διοίκησης του σχολείου, καλούμε την Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας να προβεί στις απαιτούμενες ενέργειες για την απομάκρυνση του Διευθυντή του σχολείου, που είναι και η μόνη διέξοδος για την επίλυση της κρίσης και την ομαλοποίηση της λειτουργίας της σχολικής μονάδας.
Υπενθυμίζουμε ότι το αίτημα αυτό ήταν και απόφαση του προηγούμενου Δ.Σ (Α.Π 173 -20/10/2008) που είχε βασιστεί σε δύο έγγραφες διαμαρτυρίες του Συλλόγου Διδασκόντων, και που δυστυχώς αγνοήθηκε από την Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης.
3.Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να βελτιώσει τον τρόπο επιλογής στελεχών της διοίκησης, γιατί,
τα αδιαφανή κριτήρια οδηγούν στην επιλογή διευθυντών που ορισμένες φορές αποτελούν τροχοπέδη στην ομαλή λειτουργία των σχολείων.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ 2/6/09
Συνεδρίασε σήμερα 2/6 το ΠΥΣΔΕ με βασικό θέμα την τοποθέτηση σε νέες οργανικές θέσεις για το νέο σχολικό έτος των συναδέλφων που είχαν κάνει αίτηση τοποθέτησης ή βελτίωσης.
Στην αρχή της συνεδρίασης συζητήθηκε ένσταση συναδέλφου κατά της προηγούμενης απόφασης του ΠΥΣΔΕ για προκήρυξη οργανικής θέσης χημικού στο ΓΕΛ Ζευγολατιού. Ο συνάδελφος επικαλέστηκε λάθος στον υπολογισμό των αναγκαίων ωρών με αποτέλεσμα αντί για 12 ώρες έλλειμμα να υπάρχει 10 ώρες έλλειμμα. Διαφώνησα με την ένσταση του συναδέλφου, γιατί, αν και όψιμα αντελήφθη το λάθος ο διευθυντής του σχολείου, εντούτοις υπάρχουν συνολικά 17 ώρες έλλειμμα ΠΕ04 στην ομάδα σχολείων που ανήκει το σχολείο και επομένως θα μπορούσε να προκηρυχτεί η οργανική θέση. Μειοψήφησα αλλά η ένσταση έγινε δεκτή.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε ομόφωνα στη διαδικασία τοποθέτησης στα οργανικά κενά που είχαν προκηρυχτεί με βάση τη διαδικασία που προβλέπει ο νόμος. Όμως σε μερικούς κλάδους, αν και υπήρχαν συνάδελφοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, παρέμειναν κενές οργανικές οι οποίες επαναπροκηρύσσονται και καλούνται όσοι είχαν δικαίωμα αίτησης-δήλωσης προτίμησης να ξαναεπιλέξουν στο βαθμό που το επιθυμούν κάποιο από τα εναπομείναντα κενά.
Αν και μετά αυτή τη διαδικασία παραμείνουν κενές οργανικές θέσεις, αυτές θα καταλειφθούν από τους έχοντες τα λιγότερα μόρια καθηγητές της ειδικότητας που θα παραμείνουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ.
Προσοχή : Ειδικά για τον κλάδο ΠΕ04 για τα εναπομείναντα κενά μπορούν να τα δηλώσουν ΟΛΟΙ οι καθηγητές του κλάδου ασχέτως ειδικότητας.
Για το δε κενό Τεχνολογίας όλοι οι συνάδελφοι των κλάδων που το έχουν 1η ανάθεση (ΠΕ12-ΠΕ14.04-ΠΕ17).
Οι προθεσμίες για τις συμπληρωματικές δηλώσεις είναι μέχρι την Τρίτη 9 Ιουνίου, την ίδια ημέρα λήγει και η προθεσμία για τις όποιες ενστάσεις.
Το επόμενο διάστημα θα δοθούν προθεσμίες για τοποθέτηση σε λειτουργικά κενά των συναδέλφων που θα παραμείνουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ καθώς και αιτήσεις απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ.
Να υπενθυμίσουμε ότι 10 Ιουνίου λήγει η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για απόσπαση στο ΕΚΦΕ και το ΠΛΗΝΕΤ καθώς και στις 12 Ιουνίου οι αιτήσεις αποσπάσεις στο νεοϊδρυθέν Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Κλημέντι του Δήμου Σικυωνίων.
Επίσης στις 26 Ιουνίου λήγει η προθεσμία για αιτήσεις εκπαιδευτικής άδειας.
Θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε στους συναδέλφους αναπληρωτές και ωρομίσθιους ότι 12 Ιουνίου λήγει η προθεσμία για αιτήσεις για την καινούργια σχολική χρονιά.
Επισυνάπτουμε τον πίνακα με τα κενά που επαναπροκηρύχθηκαν. Φυσικά μόνο οι συνάδελφοι των κλάδων για τους οποίους υπάρχει κενό έχει νόημα να κάνουν αίτηση στο βαθμό -το τονίζουμε- που το επιθυμούν.
ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός εκπρόσωπος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας,
εκλεγμένος με το συνδυασμό ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
Α. ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ αναπληρωματικός αιρετός εκπρόσωπος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας,
εκλεγμένος με το συνδυασμό ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
Στην αρχή της συνεδρίασης συζητήθηκε ένσταση συναδέλφου κατά της προηγούμενης απόφασης του ΠΥΣΔΕ για προκήρυξη οργανικής θέσης χημικού στο ΓΕΛ Ζευγολατιού. Ο συνάδελφος επικαλέστηκε λάθος στον υπολογισμό των αναγκαίων ωρών με αποτέλεσμα αντί για 12 ώρες έλλειμμα να υπάρχει 10 ώρες έλλειμμα. Διαφώνησα με την ένσταση του συναδέλφου, γιατί, αν και όψιμα αντελήφθη το λάθος ο διευθυντής του σχολείου, εντούτοις υπάρχουν συνολικά 17 ώρες έλλειμμα ΠΕ04 στην ομάδα σχολείων που ανήκει το σχολείο και επομένως θα μπορούσε να προκηρυχτεί η οργανική θέση. Μειοψήφησα αλλά η ένσταση έγινε δεκτή.
Στη συνέχεια προχωρήσαμε ομόφωνα στη διαδικασία τοποθέτησης στα οργανικά κενά που είχαν προκηρυχτεί με βάση τη διαδικασία που προβλέπει ο νόμος. Όμως σε μερικούς κλάδους, αν και υπήρχαν συνάδελφοι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, παρέμειναν κενές οργανικές οι οποίες επαναπροκηρύσσονται και καλούνται όσοι είχαν δικαίωμα αίτησης-δήλωσης προτίμησης να ξαναεπιλέξουν στο βαθμό που το επιθυμούν κάποιο από τα εναπομείναντα κενά.
Αν και μετά αυτή τη διαδικασία παραμείνουν κενές οργανικές θέσεις, αυτές θα καταλειφθούν από τους έχοντες τα λιγότερα μόρια καθηγητές της ειδικότητας που θα παραμείνουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ.
Προσοχή : Ειδικά για τον κλάδο ΠΕ04 για τα εναπομείναντα κενά μπορούν να τα δηλώσουν ΟΛΟΙ οι καθηγητές του κλάδου ασχέτως ειδικότητας.
Για το δε κενό Τεχνολογίας όλοι οι συνάδελφοι των κλάδων που το έχουν 1η ανάθεση (ΠΕ12-ΠΕ14.04-ΠΕ17).
Οι προθεσμίες για τις συμπληρωματικές δηλώσεις είναι μέχρι την Τρίτη 9 Ιουνίου, την ίδια ημέρα λήγει και η προθεσμία για τις όποιες ενστάσεις.
Το επόμενο διάστημα θα δοθούν προθεσμίες για τοποθέτηση σε λειτουργικά κενά των συναδέλφων που θα παραμείνουν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ καθώς και αιτήσεις απόσπασης εντός ΠΥΣΔΕ.
Να υπενθυμίσουμε ότι 10 Ιουνίου λήγει η προθεσμία υποβολής αιτήσεων για απόσπαση στο ΕΚΦΕ και το ΠΛΗΝΕΤ καθώς και στις 12 Ιουνίου οι αιτήσεις αποσπάσεις στο νεοϊδρυθέν Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στο Κλημέντι του Δήμου Σικυωνίων.
Επίσης στις 26 Ιουνίου λήγει η προθεσμία για αιτήσεις εκπαιδευτικής άδειας.
Θα θέλαμε να υπενθυμίσουμε στους συναδέλφους αναπληρωτές και ωρομίσθιους ότι 12 Ιουνίου λήγει η προθεσμία για αιτήσεις για την καινούργια σχολική χρονιά.
Επισυνάπτουμε τον πίνακα με τα κενά που επαναπροκηρύχθηκαν. Φυσικά μόνο οι συνάδελφοι των κλάδων για τους οποίους υπάρχει κενό έχει νόημα να κάνουν αίτηση στο βαθμό -το τονίζουμε- που το επιθυμούν.
ΚΛΩΝΙΖΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ αιρετός εκπρόσωπος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας,
εκλεγμένος με το συνδυασμό ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
Α. ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ αναπληρωματικός αιρετός εκπρόσωπος ΠΥΣΔΕ Κορινθίας,
εκλεγμένος με το συνδυασμό ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Τ Ι Κ Ο 6
ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ
ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΠΥΣΔΕ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Τηλ.: 2742032191 και 6976647096
Συναδέλφισες, συνάδελφοι,
στα πλαίσια των τακτικών μας ενημερώσεων, επιθυμώ να θέσω υπ’ όψη σας τα ακόλουθα:
1. Το τελευταίο χρονικό διάστημα έχει συνεδριάσει το ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας 3 φορές με θέμα τις υπεραριθμίες και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών.
> Στις 25 Απριλίου και ώρες 9 π.μ. ως 12 π.μ. με θέμα υπεραριθμίες εκπαιδευτικών.
> Στις 17 Μαΐου και ώρες 11 π.μ. ως 14.30 μ.μ. με θέμα τοποθετήσεις υπεραρίθμων εκπαιδευτικών στις υπάρχουσες οργανικές θέσεις.
> Στις 2 Ιουνίου και ώρες 9 π.μ. ως 12 π.μ. με θέμα τοποθετήσεις εκπαιδευτικών από μεταθέσεις ή βελτίωση θέσης σε οργανικές θέσεις.
2. Και οι 3 συνεδριάσεις έγιναν με παρόντα τα ακόλουθα μέλη του ΠΥΣΔΕ:
Α). Λουμάνη Κων/νο
Β). Πανούση Ιωάννη
Γ). Ασβεστόπουλο Δημήτριο
Δ). Κλωνιζάκη Μάρκο
Ε). Ευαγγελίου Γεώργιο
και οι αποφάσεις ελήφθησαν ομόφωνα.
Οι ενστάσεις για τυχόν λανθασμένες αποφάσεις στις τοποθετήσεις, πρέπει να υποβληθούν μέχρι 9 Ιουνίου 2009 (ημέρα Τρίτη).
3. Για τα εναπομείναντα κενά (τα οποία αναφέρονται στη συνέχεια), θα πρέπει να υποβληθούν εκ νέου αιτήσεις από τους ενδιαφερόμενους.
4. Τα εναπομείναντα κενά ανά περιοχή μετάθεσης είναι τα παρακάτω:
> Α’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 4 θέσεις κλάδου ΠΕ4 (1ο Γυμνάσιο Κορίνθου, 2ο Γυμνάσιο Κορίνθου, 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου).
> Β’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 1 θέση φιλολόγου (ΕΠΑΣ Κιάτου)
β). 1 θέση αγγλικών (Εσπερινό Κιάτου)
γ). 1 θέση τεχνολόγου (1ο Λύκειο Κιάτου)
δ). 1 θέση ηλεκτρολόγου (ΕΠΑΣ Κιάτου)
> Γ’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 1 θέση φιλολόγου (1ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου)
β). 1 θέση γαλλικών (Γυμνάσιο Νεμέας)
γ). 1 θέση γερμανικών (Γυμνάσιο και Λ.Τ. Λεχαίου)
δ). 2 θέσεις οικιακής οικονομίας (Γυμνάσιο Λουτρακίου, Γυμνάσιο Χιλιομοδίου)
ε). 2 θέσεις χημικών (1ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου, Λύκειο Νεμέας)
στ). 1 θέση βιολόγου (Γυμνάσιο Ισθμίων)
> Δ’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 2 θέσεις φιλολόγων (Γυμνάσιο Γκούρας, Γυμνάσιο και Λ.Τ. Καλιάνων)
5. Οι αιτήσεις για τις παραπάνω αναφερόμενες θέσεις, πρέπει να υποβληθούν μέχρι 9 Ιουνίου 2009 (ημέρα Τρίτη).
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
ΑΙΡΕΤΟ ΜΕΛΟΣ ΠΥΣΔΕ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Τηλ.: 2742032191 και 6976647096
Συναδέλφισες, συνάδελφοι,
στα πλαίσια των τακτικών μας ενημερώσεων, επιθυμώ να θέσω υπ’ όψη σας τα ακόλουθα:
1. Το τελευταίο χρονικό διάστημα έχει συνεδριάσει το ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας 3 φορές με θέμα τις υπεραριθμίες και τις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών.
> Στις 25 Απριλίου και ώρες 9 π.μ. ως 12 π.μ. με θέμα υπεραριθμίες εκπαιδευτικών.
> Στις 17 Μαΐου και ώρες 11 π.μ. ως 14.30 μ.μ. με θέμα τοποθετήσεις υπεραρίθμων εκπαιδευτικών στις υπάρχουσες οργανικές θέσεις.
> Στις 2 Ιουνίου και ώρες 9 π.μ. ως 12 π.μ. με θέμα τοποθετήσεις εκπαιδευτικών από μεταθέσεις ή βελτίωση θέσης σε οργανικές θέσεις.
2. Και οι 3 συνεδριάσεις έγιναν με παρόντα τα ακόλουθα μέλη του ΠΥΣΔΕ:
Α). Λουμάνη Κων/νο
Β). Πανούση Ιωάννη
Γ). Ασβεστόπουλο Δημήτριο
Δ). Κλωνιζάκη Μάρκο
Ε). Ευαγγελίου Γεώργιο
και οι αποφάσεις ελήφθησαν ομόφωνα.
Οι ενστάσεις για τυχόν λανθασμένες αποφάσεις στις τοποθετήσεις, πρέπει να υποβληθούν μέχρι 9 Ιουνίου 2009 (ημέρα Τρίτη).
3. Για τα εναπομείναντα κενά (τα οποία αναφέρονται στη συνέχεια), θα πρέπει να υποβληθούν εκ νέου αιτήσεις από τους ενδιαφερόμενους.
4. Τα εναπομείναντα κενά ανά περιοχή μετάθεσης είναι τα παρακάτω:
> Α’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 4 θέσεις κλάδου ΠΕ4 (1ο Γυμνάσιο Κορίνθου, 2ο Γυμνάσιο Κορίνθου, 4ο Γυμνάσιο Κορίνθου).
> Β’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 1 θέση φιλολόγου (ΕΠΑΣ Κιάτου)
β). 1 θέση αγγλικών (Εσπερινό Κιάτου)
γ). 1 θέση τεχνολόγου (1ο Λύκειο Κιάτου)
δ). 1 θέση ηλεκτρολόγου (ΕΠΑΣ Κιάτου)
> Γ’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 1 θέση φιλολόγου (1ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου)
β). 1 θέση γαλλικών (Γυμνάσιο Νεμέας)
γ). 1 θέση γερμανικών (Γυμνάσιο και Λ.Τ. Λεχαίου)
δ). 2 θέσεις οικιακής οικονομίας (Γυμνάσιο Λουτρακίου, Γυμνάσιο Χιλιομοδίου)
ε). 2 θέσεις χημικών (1ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου, Λύκειο Νεμέας)
στ). 1 θέση βιολόγου (Γυμνάσιο Ισθμίων)
> Δ’ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ
α). 2 θέσεις φιλολόγων (Γυμνάσιο Γκούρας, Γυμνάσιο και Λ.Τ. Καλιάνων)
5. Οι αιτήσεις για τις παραπάνω αναφερόμενες θέσεις, πρέπει να υποβληθούν μέχρι 9 Ιουνίου 2009 (ημέρα Τρίτη).
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
Επιτηρητές από τα Εσπερινά σχολεία
ΚΟΡΙΝΘΟΣ:20/5/09
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας, ύστερα από παράπονα συναδέλφων των ΕΠΑΛ οι οποίοι υποχρεώνονται κατόπιν εντολής του Προϊσταμένου Γραφείου Ε.Ε. να είναι επιτηρητές στις πανελλαδικές εξετάσεις το πρωί και το απόγευμα να εργάζονται στα σχολεία τους (π.χ. Εσπερινό ΕΠΑΛ Κορίνθου), καλεί τον Προϊστάμενο να απαλλάξει τους συναδέλφους αυτούς από αυτό το απαράδεκτο εργασιακό καθεστώς που ούτε προβλέπεται από κανένα νόμο και επιπλέον δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης μεταξύ εκπαιδευτικών.
Καλούμε τους συναδέλφους να επιμείνουν, ώστε να τους γνωστοποιηθεί εγγράφως η υποχρέωσή τους να παρευρίσκονται στο σχολείο τους την ίδια μέρα που ήταν και επιτηρητές στις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Πιστεύουμε ότι μπορούν κάλλιστα να λειτουργήσουν τα σχολεία, χωρίς την περιττή αυτή ταλαιπωρία των συναδέλφων.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Το Δ.Σ της Α΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας, ύστερα από παράπονα συναδέλφων των ΕΠΑΛ οι οποίοι υποχρεώνονται κατόπιν εντολής του Προϊσταμένου Γραφείου Ε.Ε. να είναι επιτηρητές στις πανελλαδικές εξετάσεις το πρωί και το απόγευμα να εργάζονται στα σχολεία τους (π.χ. Εσπερινό ΕΠΑΛ Κορίνθου), καλεί τον Προϊστάμενο να απαλλάξει τους συναδέλφους αυτούς από αυτό το απαράδεκτο εργασιακό καθεστώς που ούτε προβλέπεται από κανένα νόμο και επιπλέον δημιουργεί συνθήκες άνισης μεταχείρισης μεταξύ εκπαιδευτικών.
Καλούμε τους συναδέλφους να επιμείνουν, ώστε να τους γνωστοποιηθεί εγγράφως η υποχρέωσή τους να παρευρίσκονται στο σχολείο τους την ίδια μέρα που ήταν και επιτηρητές στις Πανελλαδικές εξετάσεις.
Πιστεύουμε ότι μπορούν κάλλιστα να λειτουργήσουν τα σχολεία, χωρίς την περιττή αυτή ταλαιπωρία των συναδέλφων.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2009
Περί ...διάθεσης συναδέλφων
ΚΟΡΙΝΘΟΣ: 19-05-2009
ΘΕΜΑ: Περί ...διάθεσης συναδέλφων
Η περίπτωση συναδέλφου – δεν είναι η μόνη – που υπηρετεί σε δύο σχολεία την ίδια ημέρα ή σε σχολεία που απέχουν κατά πολύ μεταξύ τους και φυσικά δεν ανήκουν στον ίδιο Δήμο, έρχεται – για άλλη μία φορά – να αμφισβητήσει την ικανότητα της Προϊσταμένης Αρχής να δίνει λύσεις νομότυπες και να διευκολύνει, γενικότερα, κάθε συνάδελφο.
Και αν λάβουμε υπόψη μας και το γεγονός ότι η διάθεσή του σε άλλο σχολείο δεν του κοινοποιείται εγκαίρως και εγγράφως – όπως ο νόμος ορίζει – είναι έκδηλη η πρόθεση της Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας να στερήσει το δικαίωμα του συναδέλφου για ένσταση ( με ό,τι αυτό συνεπάγεται ).
Κατακρίνουμε την παραπάνω στάση της Δ/νσης, και αναμένουμε, άμεσα, αλλαγή της νοοτροπίας και τακτικής του ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας, του οποίου η πλειοψηφία των μελών χαράζει κατευθύνσεις όπως παραπάνω.
Καλούμε το ΠΥΣΔΕ να εφαρμόζει τη σχετική εγκύκλιο(Αρ.Πρωτ. 119521/Γ2 της 17-09-2008), στην οποία αναγράφονται (παρ.11) τα ακόλουθα:
«11.Θα πρέπει να λαµβάνεται ιδιαίτερη µέριµνα, ώστε οι
µόνιµοι εκπαιδευτικοί να συµπληρώνουν το υποχρεωτικό τους
ωράριο στο κανονικό ηµερήσιο πρόγραµµα σε σχολείο της
ίδιας ή όµορης οµάδας σχολείων του ίδιου Δήµου. Όταν
αυτό είναι αντικειµενικά αδύνατο, µπορούν να συµπληρώνουν
το ωράριο τους υπηρετώντας διάφορους υποστηρικτικούς
θεσµούς (ενισχυτική διδασκαλία, τάξεις υποδοχής,
φροντιστηριακά τµήµατα κλπ). Ειδάλλως, κατά απόλυτη
προτεραιότητα, ανατίθενται οι ώρες αυτών σε ωροµίσθιους
εκπαιδευτικούς.»
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΘΕΜΑ: Περί ...διάθεσης συναδέλφων
Η περίπτωση συναδέλφου – δεν είναι η μόνη – που υπηρετεί σε δύο σχολεία την ίδια ημέρα ή σε σχολεία που απέχουν κατά πολύ μεταξύ τους και φυσικά δεν ανήκουν στον ίδιο Δήμο, έρχεται – για άλλη μία φορά – να αμφισβητήσει την ικανότητα της Προϊσταμένης Αρχής να δίνει λύσεις νομότυπες και να διευκολύνει, γενικότερα, κάθε συνάδελφο.
Και αν λάβουμε υπόψη μας και το γεγονός ότι η διάθεσή του σε άλλο σχολείο δεν του κοινοποιείται εγκαίρως και εγγράφως – όπως ο νόμος ορίζει – είναι έκδηλη η πρόθεση της Δ/νσης Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας να στερήσει το δικαίωμα του συναδέλφου για ένσταση ( με ό,τι αυτό συνεπάγεται ).
Κατακρίνουμε την παραπάνω στάση της Δ/νσης, και αναμένουμε, άμεσα, αλλαγή της νοοτροπίας και τακτικής του ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας, του οποίου η πλειοψηφία των μελών χαράζει κατευθύνσεις όπως παραπάνω.
Καλούμε το ΠΥΣΔΕ να εφαρμόζει τη σχετική εγκύκλιο(Αρ.Πρωτ. 119521/Γ2 της 17-09-2008), στην οποία αναγράφονται (παρ.11) τα ακόλουθα:
«11.Θα πρέπει να λαµβάνεται ιδιαίτερη µέριµνα, ώστε οι
µόνιµοι εκπαιδευτικοί να συµπληρώνουν το υποχρεωτικό τους
ωράριο στο κανονικό ηµερήσιο πρόγραµµα σε σχολείο της
ίδιας ή όµορης οµάδας σχολείων του ίδιου Δήµου. Όταν
αυτό είναι αντικειµενικά αδύνατο, µπορούν να συµπληρώνουν
το ωράριο τους υπηρετώντας διάφορους υποστηρικτικούς
θεσµούς (ενισχυτική διδασκαλία, τάξεις υποδοχής,
φροντιστηριακά τµήµατα κλπ). Ειδάλλως, κατά απόλυτη
προτεραιότητα, ανατίθενται οι ώρες αυτών σε ωροµίσθιους
εκπαιδευτικούς.»
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 14 /5/09
Το Δ.Σ, έστω και καθυστερημένα, θέλει να συγχαρεί όλους τους συντελεστές της εξαιρετικής μουσικής βραδιάς με την ορχήστρα των φίλων της μουσικής «καμεράτα», υπό τη διεύθυνση του γνωστού μαέστρου Αλέξανδρου Μυράτ στις 4 του Απρίλη.
Το Πειραματικό Γυμνάσιο Κορίνθου που την οργάνωσε με απόλυτη επιτυχία ,την συνάδελφισσα Αναστασία Τσαπάλου που ήταν και η κύρια υπεύθυνη, και ιδιαίτερα τον δεξιοτέχνη κιθαρίστα και καθηγητή του Μουσικού Γυμνασίου Κορίνθου, Περιστέρη Καραπαναγιώτη -που συμμετείχε και στην ορχήστρα-και του οποίου η παρουσία του σε σχολείο του Νομού μας μας τιμά ιδιαίτερα
Στη πνευματική ξηρασία των καιρών μας, εμείς οι εκπαιδευτικοί παράγουμε πολιτισμό.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Το Δ.Σ, έστω και καθυστερημένα, θέλει να συγχαρεί όλους τους συντελεστές της εξαιρετικής μουσικής βραδιάς με την ορχήστρα των φίλων της μουσικής «καμεράτα», υπό τη διεύθυνση του γνωστού μαέστρου Αλέξανδρου Μυράτ στις 4 του Απρίλη.
Το Πειραματικό Γυμνάσιο Κορίνθου που την οργάνωσε με απόλυτη επιτυχία ,την συνάδελφισσα Αναστασία Τσαπάλου που ήταν και η κύρια υπεύθυνη, και ιδιαίτερα τον δεξιοτέχνη κιθαρίστα και καθηγητή του Μουσικού Γυμνασίου Κορίνθου, Περιστέρη Καραπαναγιώτη -που συμμετείχε και στην ορχήστρα-και του οποίου η παρουσία του σε σχολείο του Νομού μας μας τιμά ιδιαίτερα
Στη πνευματική ξηρασία των καιρών μας, εμείς οι εκπαιδευτικοί παράγουμε πολιτισμό.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Αντιπρόσωποι στο συνέδριο της ΟΛΜΕ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 5/12/09
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Τα αποτελέσματα των εκλογών για την ανάδειξη αντιπροσώπων στο 14ο Συνέδριο της Ο.Λ.Μ.Ε. που πραγματοποιήθηκαν στις 12 - 5 - 2009 στα γραφεία της Α΄ ΕΛΜΕ Ν. Κορινθίας, έχουν ως εξής:
ΨΗΦΙΣΑΝΤΕΣ 447
ΛΕΥΚΑ 6
ΕΛΑΒΑΝ
ΠΑΣΚ 167
ΔΑΚΕ 154
ΔΙΚΤΥΟ 112
ΕΣΑΚ-ΔΕΕ 8
Εκλέγονται ως αντιπρόσωποι για το 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ :
Από ΠΑΣΚ …………ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΜΠΟΥΖΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Από ΔΑΚΕ………….ΘΑΝΟΓΙΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Από ΔΙΚΤΥΟ……….ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Τα αποτελέσματα των εκλογών για την ανάδειξη αντιπροσώπων στο 14ο Συνέδριο της Ο.Λ.Μ.Ε. που πραγματοποιήθηκαν στις 12 - 5 - 2009 στα γραφεία της Α΄ ΕΛΜΕ Ν. Κορινθίας, έχουν ως εξής:
ΨΗΦΙΣΑΝΤΕΣ 447
ΛΕΥΚΑ 6
ΕΛΑΒΑΝ
ΠΑΣΚ 167
ΔΑΚΕ 154
ΔΙΚΤΥΟ 112
ΕΣΑΚ-ΔΕΕ 8
Εκλέγονται ως αντιπρόσωποι για το 14ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ :
Από ΠΑΣΚ …………ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ
ΜΠΟΥΖΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Από ΔΑΚΕ………….ΘΑΝΟΓΙΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ
Από ΔΙΚΤΥΟ……….ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ ΑΡΙΣΤΟΚΛΗΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΦΟΡΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ
Κυριακή 26 Ιουλίου 2009
176 ΕΥΡΩ – ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ – ΕΦΑΠΑΞ : Ένα τριπλό σκάνδαλο για τους εκπαιδευτικούς
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 08/05/09
Α.Π 220
176 ΕΥΡΩ – ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ – ΕΦΑΠΑΞ
Ένα τριπλό σκάνδαλο για τους εκπαιδευτικούς
Καθημερινά και εν μέσω «οικονομικής κρίσης» οι εκπαιδευτικοί, αλλά και όλοι οι εργαζόμενοι στο δημόσιο βομβαρδιζόμαστε με νέα μέτρα. Μέτρα που ρίχνουν ξανά τα βάρη της κρίσης στις πλάτες μας. Και αυτοί που κέρδιζαν όλα αυτά τα χρόνια σε βάρος μας, πάλι ωφελημένοι είναι.
Νέο πλήγμα δέχεται αυτές τις ημέρες η περίθαλψη μας. Ακόμα και αυτή η λειψή περίθαλψη που μέχρι σήμερα μας παρέχεται, με την επίκληση κάποιων γραφειοκρατικών προβλημάτων, επιχειρείται να συρρικνωθεί με την περικοπή μέρους των ιατρικών εξετάσεων για τους εργαζόμενους στο δημόσιο. Αντί η κυβέρνηση να προχωρήσει στην άμεση κρατική χρηματοδότηση του ΟΠΑΔ για να μην έχουμε και το επόμενο διάστημα νέες καταγγελίες των συμβάσεων από τους γιατρούς και φαρμακοποιούς που δεν πληρώνονται λόγω της οικονομικής αδυναμίας του οργανισμού, περικόπτονται ακόμα και αυτές οι πενιχρές παροχές που υπήρχαν (όπως οι διάφορες ιατρικές εξετάσεις).
Από την άλλη καμία απάντηση δεν έχει δώσει μέχρι σήμερα η κυβέρνηση στο αίτημα του συνδικαλιστικού κινήματος για την άμεση κρατική επιχορήγηση του Ταμείου Πρόνοιας Δημοσίων Υπαλλήλων προκειμένου να γίνει δυνατή η χορήγηση του εφάπαξ σε δεκάδες χιλιάδες συνταξιούχους δημοσίους υπαλλήλους, που οφείλει το ταμείο αυτό σήμερα και βρίσκονται σε πολύμηνη αναμονή. Αντίθετα πληθαίνουν τα δημοσιεύματα για τους σχεδιασμούς του Υπουργείου Οικονομίας για την επιβολή έκτακτης εισφοράς μισού μισθού σε όλους τους ασφαλισμένους και αύξηση των κρατήσεων. Δηλαδή και για την κατάρρευση των ταμείων, την οποία οι κυβερνήσεις δημιούργησαν με την πολιτική τους εδώ και δεκαετίες, ενώ οι εργαζόμενοι καταθέταμε κανονικά και ανελλιπώς τις εισφορές μας, η κυβέρνηση ουσιαστικά μας θεωρεί ενόχους και απαιτεί από εμάς να ξαναπληρώσουμε.
Τέλος όσον αφορά το θέμα των 176 ευρώ και τη δικαστική τους διεκδίκηση, η νέα απόφαση του Ανώτατου Ειδικού Δικαστηρίου σύμφωνα με την οποία οι αξιώσεις των Δημοσίων Υπαλλήλων για μισθούς, επιδόματα κλπ παραγράφονται μετά από δύο χρόνια, ενώ για άλλες κατηγορίες εργαζομένων όπως οι δικαστές και οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα ισχύει η πενταετία, αποτελεί πρόκληση για όλους τους εργαζόμενους στο δημόσιο.
Η απόφαση αυτή, είναι άδικη και αντισυνταγματική γιατί είναι αντίθετη με τη συνταγματικά κατοχυρωμένη αρχή της ισότητας και ουσιαστικά εκδίδεται με κυβερνητική παραγγελία, προκειμένου το δημόσιο να μην υποχρεωθεί να καταβάλει τις υποχρεώσεις του.
Πολύ περισσότερο που με επανειλημμένες αποφάσεις τόσο Εφετείου Θεσσαλονίκης όσο και του Αρείου Πάγου επεκτείνεται σε όλους τους υπαλλήλους του Δηµόσιου και των ΝΠΔΔ, ΟΤΑ κλπ. το «επίδοµα» των 176 ευρώ. Πρόσφατα μάλιστα η ηγεσία του ΥΠΕΠΘ υποχρεώθηκε να υπογράψει τις καταστάσεις για την καταβολή των αναδρομικών 5ετίας του ποσού των 176 ευρώ για τους 53 συναδέλφους της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και τις προώθησε στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους για την καταβολή των χρημάτων.
Καλούμε τους συναδέλφους να συνεχίσουν τις διαδικασίες της δικαστικής διεκδίκησης όπου αυτές απαιτούνται. Άλλωστε είναι γεγονός ότι τόσο στο θέμα του οικογενειακού επιδόματος όσο και στο θέμα των 176 ευρώ ή και παλαιότερα σε άλλες αμοιβές (π.χ. το επίδομα των 18 χιλ. δρχ.), πως η δικαστική διεκδίκηση μαζί με την συνδικαλιστική προβολή των αντίστοιχων αιτημάτων έφεραν και φέρνουν αποτελέσματα.
Καταγγέλλουμε την κυβέρνηση για την αθέτηση ακόμα και των δικών της δεσμεύσεων προς τους εκπαιδευτικούς. Η κυβέρνηση με την «δημιουργική» λογιστική της ακυρώνει στην πράξη τις όποιες διακηρύξεις για «προτεραιότητα στην παιδεία και αναβάθμιση του εκπαιδευτικού».
Καλούμε την κυβέρνηση να ικανοποιήσει το δίκαιο αίτημά μας και να καταβάλει αναδρομικά από την 1-1-2002 σε όλους τους εκπαιδευτικούς το σύνολο της ειδικής μηνιαίας παροχής των 176 ευρώ. Την καλούμε, επίσης, να χορηγήσει από εδώ και στο εξής το ποσό των 176 ευρώ χωρίς εκπτώσεις, δόσεις και λογιστικές αλχημείες.
Ο πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας: Βάσια Θηβαίου
Α.Π 220
176 ΕΥΡΩ – ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ – ΕΦΑΠΑΞ
Ένα τριπλό σκάνδαλο για τους εκπαιδευτικούς
Καθημερινά και εν μέσω «οικονομικής κρίσης» οι εκπαιδευτικοί, αλλά και όλοι οι εργαζόμενοι στο δημόσιο βομβαρδιζόμαστε με νέα μέτρα. Μέτρα που ρίχνουν ξανά τα βάρη της κρίσης στις πλάτες μας. Και αυτοί που κέρδιζαν όλα αυτά τα χρόνια σε βάρος μας, πάλι ωφελημένοι είναι.
Νέο πλήγμα δέχεται αυτές τις ημέρες η περίθαλψη μας. Ακόμα και αυτή η λειψή περίθαλψη που μέχρι σήμερα μας παρέχεται, με την επίκληση κάποιων γραφειοκρατικών προβλημάτων, επιχειρείται να συρρικνωθεί με την περικοπή μέρους των ιατρικών εξετάσεων για τους εργαζόμενους στο δημόσιο. Αντί η κυβέρνηση να προχωρήσει στην άμεση κρατική χρηματοδότηση του ΟΠΑΔ για να μην έχουμε και το επόμενο διάστημα νέες καταγγελίες των συμβάσεων από τους γιατρούς και φαρμακοποιούς που δεν πληρώνονται λόγω της οικονομικής αδυναμίας του οργανισμού, περικόπτονται ακόμα και αυτές οι πενιχρές παροχές που υπήρχαν (όπως οι διάφορες ιατρικές εξετάσεις).
Από την άλλη καμία απάντηση δεν έχει δώσει μέχρι σήμερα η κυβέρνηση στο αίτημα του συνδικαλιστικού κινήματος για την άμεση κρατική επιχορήγηση του Ταμείου Πρόνοιας Δημοσίων Υπαλλήλων προκειμένου να γίνει δυνατή η χορήγηση του εφάπαξ σε δεκάδες χιλιάδες συνταξιούχους δημοσίους υπαλλήλους, που οφείλει το ταμείο αυτό σήμερα και βρίσκονται σε πολύμηνη αναμονή. Αντίθετα πληθαίνουν τα δημοσιεύματα για τους σχεδιασμούς του Υπουργείου Οικονομίας για την επιβολή έκτακτης εισφοράς μισού μισθού σε όλους τους ασφαλισμένους και αύξηση των κρατήσεων. Δηλαδή και για την κατάρρευση των ταμείων, την οποία οι κυβερνήσεις δημιούργησαν με την πολιτική τους εδώ και δεκαετίες, ενώ οι εργαζόμενοι καταθέταμε κανονικά και ανελλιπώς τις εισφορές μας, η κυβέρνηση ουσιαστικά μας θεωρεί ενόχους και απαιτεί από εμάς να ξαναπληρώσουμε.
Τέλος όσον αφορά το θέμα των 176 ευρώ και τη δικαστική τους διεκδίκηση, η νέα απόφαση του Ανώτατου Ειδικού Δικαστηρίου σύμφωνα με την οποία οι αξιώσεις των Δημοσίων Υπαλλήλων για μισθούς, επιδόματα κλπ παραγράφονται μετά από δύο χρόνια, ενώ για άλλες κατηγορίες εργαζομένων όπως οι δικαστές και οι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα ισχύει η πενταετία, αποτελεί πρόκληση για όλους τους εργαζόμενους στο δημόσιο.
Η απόφαση αυτή, είναι άδικη και αντισυνταγματική γιατί είναι αντίθετη με τη συνταγματικά κατοχυρωμένη αρχή της ισότητας και ουσιαστικά εκδίδεται με κυβερνητική παραγγελία, προκειμένου το δημόσιο να μην υποχρεωθεί να καταβάλει τις υποχρεώσεις του.
Πολύ περισσότερο που με επανειλημμένες αποφάσεις τόσο Εφετείου Θεσσαλονίκης όσο και του Αρείου Πάγου επεκτείνεται σε όλους τους υπαλλήλους του Δηµόσιου και των ΝΠΔΔ, ΟΤΑ κλπ. το «επίδοµα» των 176 ευρώ. Πρόσφατα μάλιστα η ηγεσία του ΥΠΕΠΘ υποχρεώθηκε να υπογράψει τις καταστάσεις για την καταβολή των αναδρομικών 5ετίας του ποσού των 176 ευρώ για τους 53 συναδέλφους της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης και τις προώθησε στο Γενικό Λογιστήριο του Κράτους για την καταβολή των χρημάτων.
Καλούμε τους συναδέλφους να συνεχίσουν τις διαδικασίες της δικαστικής διεκδίκησης όπου αυτές απαιτούνται. Άλλωστε είναι γεγονός ότι τόσο στο θέμα του οικογενειακού επιδόματος όσο και στο θέμα των 176 ευρώ ή και παλαιότερα σε άλλες αμοιβές (π.χ. το επίδομα των 18 χιλ. δρχ.), πως η δικαστική διεκδίκηση μαζί με την συνδικαλιστική προβολή των αντίστοιχων αιτημάτων έφεραν και φέρνουν αποτελέσματα.
Καταγγέλλουμε την κυβέρνηση για την αθέτηση ακόμα και των δικών της δεσμεύσεων προς τους εκπαιδευτικούς. Η κυβέρνηση με την «δημιουργική» λογιστική της ακυρώνει στην πράξη τις όποιες διακηρύξεις για «προτεραιότητα στην παιδεία και αναβάθμιση του εκπαιδευτικού».
Καλούμε την κυβέρνηση να ικανοποιήσει το δίκαιο αίτημά μας και να καταβάλει αναδρομικά από την 1-1-2002 σε όλους τους εκπαιδευτικούς το σύνολο της ειδικής μηνιαίας παροχής των 176 ευρώ. Την καλούμε, επίσης, να χορηγήσει από εδώ και στο εξής το ποσό των 176 ευρώ χωρίς εκπτώσεις, δόσεις και λογιστικές αλχημείες.
Ο πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας: Βάσια Θηβαίου
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 5
ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ
Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας
Τηλ.: 2742032191
6976647096
Συναδέλφισες – συνάδελφοι,
ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
Στις 25 Απριλίου ημέρα Σάββατο και ώρες 10:00 ως 16:00 συνήλθε το ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας με παρόντα μέλη τους κ.κ. Λουμάνη Κων/νο, Πανούση Ιωάννη, Ασβεστόπουλο Δημήτριο, Κλωνιζάκη Μάρκο και Ευαγγελίου Γεώργιο, με θέμα: «Οργανικά κενά και υπεραριθμίες εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας».
Στην προαναφερθείσα συνεδρίαση, οι θέσεις που υποστήριξα ήταν:
1. Διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, γιατί έτσι θα προκύψουν περισσότερες οργανικές θέσεις.
2. Κάλυψη των θέσεων των στελεχών της εκπαίδευσης με οργανικές θέσεις αν υπάρχει κενό μίας τουλάχιστον ώρας.
3. Οι οργανικές θέσεις να υπολογίζονται με βάση τις 9 κενές ώρες ανά σχολείο ή ανά περιοχή σχολείων.
Μετά τη σχετική ψηφοφορία, κατά πλειοψηφία 3 ψήφων (διορισμένα μέλη του ΠΥΣΔΕ), έναντι 2 ψήφων (αιρετά μέλη του ΠΥΣΔΕ), ελήφθησαν οι ακόλουθες αποφάσεις για το επόμενο σχολικό έτος:
1. Η διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, μετατίθεται για το επόμενο σχολικό έτος.
2. Η κάλυψη των στελεχών εκπαίδευσης να γίνει μόνο για τις θέσεις των Διευθυντών που συνταξιοδοτούνται μέσα στο επόμενο καλοκαίρι και εφ’ όσον το σχολείο παρουσιάζει κενό τουλάχιστον 5 ωρών, πέρα από το πλήρες ωράριο του Διευθυντή.
3. Τα οργανικά κενά να υπολογίζονται εφ’ όσον στο σχολείο υπάρχουν τουλάχιστον 11 κενές ώρες, με εξαίρεση τα απομακρυσμένα σχολεία που τα οργανικά κενά θα υπολογίζονται εφ’ όσον υπάρχουν τουλάχιστον 7 κενές ώρες.
Αποτέλεσμα των παραπάνω αποφάσεων ήταν να προκύψουν πολύ λίγα οργανικά κενά (123 στο σύνολο τους), εκ των οποίων τα πραγματικά κενά ήταν λιγότερα από 100, γιατί δεν υπάρχουν καθηγητές αντιστοίχων ειδικοτήτων. Σημειώνω ότι με την πρόταση των αιρετών, τα οργανικά κενά θα ξεπερνούσαν τα 180.
Έτσι η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει με πολλούς συναδέλφους να είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και αν συνυπολογίσουμε και τους νεοδιόριστους, θα έχουμε μια κατάσταση παρόμοια με την περσινή (συνάδελφοι δηλαδή με αρκετά χρόνια υπηρεσίας να μην μπορούν να τοποθετηθούν μόνιμα σε κάποιο σχολείο). Αυτο το ποσοστό συναδέλφων στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, ανέρχεται σε 25% περίπου.
Όπως φαίνεται, κάποιοι αρέσκονται στο θεσμό των αποσπάσεων – διαθέσεων. Αν αναλογιστούμε και την καταγγελία της ΟΛΜΕ για το πώς γίνονται οι μεταθέσεις, καταλαβαίνουμε καλύτερα που αντιμετωπίζεται από κάποιους η όλη διαδικασία μεταθέσεων – τοποθετήσεων – αποσπάσεων. Η θέση του κλάδου την οποία πάντα υποστηρίζω, είναι να διαμορφωθεί ένα νέο πλαίσιο για το σύνολο των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών.
Τέλος θα ήθελα να σας ενημερώσω να υποβάλλετε αιτήσεις τοποθέτησης σε οργανική θέση για τα σχολεία της προτίμησης σας, γιατί είναι πιθανό να προκύψουν και άλλα λίγα οργανικά κενά, λόγω βελτίωσης θέσης ή λόγω μείωσης ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών.
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας
Τηλ.: 2742032191
6976647096
Συναδέλφισες – συνάδελφοι,
ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
Στις 25 Απριλίου ημέρα Σάββατο και ώρες 10:00 ως 16:00 συνήλθε το ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας με παρόντα μέλη τους κ.κ. Λουμάνη Κων/νο, Πανούση Ιωάννη, Ασβεστόπουλο Δημήτριο, Κλωνιζάκη Μάρκο και Ευαγγελίου Γεώργιο, με θέμα: «Οργανικά κενά και υπεραριθμίες εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας».
Στην προαναφερθείσα συνεδρίαση, οι θέσεις που υποστήριξα ήταν:
1. Διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, γιατί έτσι θα προκύψουν περισσότερες οργανικές θέσεις.
2. Κάλυψη των θέσεων των στελεχών της εκπαίδευσης με οργανικές θέσεις αν υπάρχει κενό μίας τουλάχιστον ώρας.
3. Οι οργανικές θέσεις να υπολογίζονται με βάση τις 9 κενές ώρες ανά σχολείο ή ανά περιοχή σχολείων.
Μετά τη σχετική ψηφοφορία, κατά πλειοψηφία 3 ψήφων (διορισμένα μέλη του ΠΥΣΔΕ), έναντι 2 ψήφων (αιρετά μέλη του ΠΥΣΔΕ), ελήφθησαν οι ακόλουθες αποφάσεις για το επόμενο σχολικό έτος:
1. Η διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, μετατίθεται για το επόμενο σχολικό έτος.
2. Η κάλυψη των στελεχών εκπαίδευσης να γίνει μόνο για τις θέσεις των Διευθυντών που συνταξιοδοτούνται μέσα στο επόμενο καλοκαίρι και εφ’ όσον το σχολείο παρουσιάζει κενό τουλάχιστον 5 ωρών, πέρα από το πλήρες ωράριο του Διευθυντή.
3. Τα οργανικά κενά να υπολογίζονται εφ’ όσον στο σχολείο υπάρχουν τουλάχιστον 11 κενές ώρες, με εξαίρεση τα απομακρυσμένα σχολεία που τα οργανικά κενά θα υπολογίζονται εφ’ όσον υπάρχουν τουλάχιστον 7 κενές ώρες.
Αποτέλεσμα των παραπάνω αποφάσεων ήταν να προκύψουν πολύ λίγα οργανικά κενά (123 στο σύνολο τους), εκ των οποίων τα πραγματικά κενά ήταν λιγότερα από 100, γιατί δεν υπάρχουν καθηγητές αντιστοίχων ειδικοτήτων. Σημειώνω ότι με την πρόταση των αιρετών, τα οργανικά κενά θα ξεπερνούσαν τα 180.
Έτσι η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει με πολλούς συναδέλφους να είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και αν συνυπολογίσουμε και τους νεοδιόριστους, θα έχουμε μια κατάσταση παρόμοια με την περσινή (συνάδελφοι δηλαδή με αρκετά χρόνια υπηρεσίας να μην μπορούν να τοποθετηθούν μόνιμα σε κάποιο σχολείο). Αυτο το ποσοστό συναδέλφων στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, ανέρχεται σε 25% περίπου.
Όπως φαίνεται, κάποιοι αρέσκονται στο θεσμό των αποσπάσεων – διαθέσεων. Αν αναλογιστούμε και την καταγγελία της ΟΛΜΕ για το πώς γίνονται οι μεταθέσεις, καταλαβαίνουμε καλύτερα που αντιμετωπίζεται από κάποιους η όλη διαδικασία μεταθέσεων – τοποθετήσεων – αποσπάσεων. Η θέση του κλάδου την οποία πάντα υποστηρίζω, είναι να διαμορφωθεί ένα νέο πλαίσιο για το σύνολο των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών.
Τέλος θα ήθελα να σας ενημερώσω να υποβάλλετε αιτήσεις τοποθέτησης σε οργανική θέση για τα σχολεία της προτίμησης σας, γιατί είναι πιθανό να προκύψουν και άλλα λίγα οργανικά κενά, λόγω βελτίωσης θέσης ή λόγω μείωσης ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών.
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 5
ΓΙΩΡΓΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΙΟΥ
Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας
Τηλ.: 2742032191
6976647096
Συναδέλφισες – συνάδελφοι,
ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
Στις 25 Απριλίου ημέρα Σάββατο και ώρες 10:00 ως 16:00 συνήλθε το ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας με παρόντα μέλη τους κ.κ. Λουμάνη Κων/νο, Πανούση Ιωάννη, Ασβεστόπουλο Δημήτριο, Κλωνιζάκη Μάρκο και Ευαγγελίου Γεώργιο, με θέμα: «Οργανικά κενά και υπεραριθμίες εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας».
Στην προαναφερθείσα συνεδρίαση, οι θέσεις που υποστήριξα ήταν:
1. Διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, γιατί έτσι θα προκύψουν περισσότερες οργανικές θέσεις.
2. Κάλυψη των θέσεων των στελεχών της εκπαίδευσης με οργανικές θέσεις αν υπάρχει κενό μίας τουλάχιστον ώρας.
3. Οι οργανικές θέσεις να υπολογίζονται με βάση τις 9 κενές ώρες ανά σχολείο ή ανά περιοχή σχολείων.
Μετά τη σχετική ψηφοφορία, κατά πλειοψηφία 3 ψήφων (διορισμένα μέλη του ΠΥΣΔΕ), έναντι 2 ψήφων (αιρετά μέλη του ΠΥΣΔΕ), ελήφθησαν οι ακόλουθες αποφάσεις για το επόμενο σχολικό έτος:
1. Η διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, μετατίθεται για το επόμενο σχολικό έτος.
2. Η κάλυψη των στελεχών εκπαίδευσης να γίνει μόνο για τις θέσεις των Διευθυντών που συνταξιοδοτούνται μέσα στο επόμενο καλοκαίρι και εφ’ όσον το σχολείο παρουσιάζει κενό τουλάχιστον 5 ωρών, πέρα από το πλήρες ωράριο του Διευθυντή.
3. Τα οργανικά κενά να υπολογίζονται εφ’ όσον στο σχολείο υπάρχουν τουλάχιστον 11 κενές ώρες, με εξαίρεση τα απομακρυσμένα σχολεία που τα οργανικά κενά θα υπολογίζονται εφ’ όσον υπάρχουν τουλάχιστον 7 κενές ώρες.
Αποτέλεσμα των παραπάνω αποφάσεων ήταν να προκύψουν πολύ λίγα οργανικά κενά (123 στο σύνολο τους), εκ των οποίων τα πραγματικά κενά ήταν λιγότερα από 100, γιατί δεν υπάρχουν καθηγητές αντιστοίχων ειδικοτήτων. Σημειώνω ότι με την πρόταση των αιρετών, τα οργανικά κενά θα ξεπερνούσαν τα 180.
Έτσι η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει με πολλούς συναδέλφους να είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και αν συνυπολογίσουμε και τους νεοδιόριστους, θα έχουμε μια κατάσταση παρόμοια με την περσινή (συνάδελφοι δηλαδή με αρκετά χρόνια υπηρεσίας να μην μπορούν να τοποθετηθούν μόνιμα σε κάποιο σχολείο). Αυτο το ποσοστό συναδέλφων στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, ανέρχεται σε 25% περίπου.
Όπως φαίνεται, κάποιοι αρέσκονται στο θεσμό των αποσπάσεων – διαθέσεων. Αν αναλογιστούμε και την καταγγελία της ΟΛΜΕ για το πώς γίνονται οι μεταθέσεις, καταλαβαίνουμε καλύτερα που αντιμετωπίζεται από κάποιους η όλη διαδικασία μεταθέσεων – τοποθετήσεων – αποσπάσεων. Η θέση του κλάδου την οποία πάντα υποστηρίζω, είναι να διαμορφωθεί ένα νέο πλαίσιο για το σύνολο των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών.
Τέλος θα ήθελα να σας ενημερώσω να υποβάλλετε αιτήσεις τοποθέτησης σε οργανική θέση για τα σχολεία της προτίμησης σας, γιατί είναι πιθανό να προκύψουν και άλλα λίγα οργανικά κενά, λόγω βελτίωσης θέσης ή λόγω μείωσης ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών.
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
Αιρετό μέλος ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας
Τηλ.: 2742032191
6976647096
Συναδέλφισες – συνάδελφοι,
ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
Στις 25 Απριλίου ημέρα Σάββατο και ώρες 10:00 ως 16:00 συνήλθε το ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας με παρόντα μέλη τους κ.κ. Λουμάνη Κων/νο, Πανούση Ιωάννη, Ασβεστόπουλο Δημήτριο, Κλωνιζάκη Μάρκο και Ευαγγελίου Γεώργιο, με θέμα: «Οργανικά κενά και υπεραριθμίες εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων Β/θμιας Εκπ/σης Ν. Κορινθίας».
Στην προαναφερθείσα συνεδρίαση, οι θέσεις που υποστήριξα ήταν:
1. Διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, γιατί έτσι θα προκύψουν περισσότερες οργανικές θέσεις.
2. Κάλυψη των θέσεων των στελεχών της εκπαίδευσης με οργανικές θέσεις αν υπάρχει κενό μίας τουλάχιστον ώρας.
3. Οι οργανικές θέσεις να υπολογίζονται με βάση τις 9 κενές ώρες ανά σχολείο ή ανά περιοχή σχολείων.
Μετά τη σχετική ψηφοφορία, κατά πλειοψηφία 3 ψήφων (διορισμένα μέλη του ΠΥΣΔΕ), έναντι 2 ψήφων (αιρετά μέλη του ΠΥΣΔΕ), ελήφθησαν οι ακόλουθες αποφάσεις για το επόμενο σχολικό έτος:
1. Η διεύρυνση κάθε περιοχής σχολείων, μετατίθεται για το επόμενο σχολικό έτος.
2. Η κάλυψη των στελεχών εκπαίδευσης να γίνει μόνο για τις θέσεις των Διευθυντών που συνταξιοδοτούνται μέσα στο επόμενο καλοκαίρι και εφ’ όσον το σχολείο παρουσιάζει κενό τουλάχιστον 5 ωρών, πέρα από το πλήρες ωράριο του Διευθυντή.
3. Τα οργανικά κενά να υπολογίζονται εφ’ όσον στο σχολείο υπάρχουν τουλάχιστον 11 κενές ώρες, με εξαίρεση τα απομακρυσμένα σχολεία που τα οργανικά κενά θα υπολογίζονται εφ’ όσον υπάρχουν τουλάχιστον 7 κενές ώρες.
Αποτέλεσμα των παραπάνω αποφάσεων ήταν να προκύψουν πολύ λίγα οργανικά κενά (123 στο σύνολο τους), εκ των οποίων τα πραγματικά κενά ήταν λιγότερα από 100, γιατί δεν υπάρχουν καθηγητές αντιστοίχων ειδικοτήτων. Σημειώνω ότι με την πρόταση των αιρετών, τα οργανικά κενά θα ξεπερνούσαν τα 180.
Έτσι η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα γίνει με πολλούς συναδέλφους να είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ και αν συνυπολογίσουμε και τους νεοδιόριστους, θα έχουμε μια κατάσταση παρόμοια με την περσινή (συνάδελφοι δηλαδή με αρκετά χρόνια υπηρεσίας να μην μπορούν να τοποθετηθούν μόνιμα σε κάποιο σχολείο). Αυτο το ποσοστό συναδέλφων στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, ανέρχεται σε 25% περίπου.
Όπως φαίνεται, κάποιοι αρέσκονται στο θεσμό των αποσπάσεων – διαθέσεων. Αν αναλογιστούμε και την καταγγελία της ΟΛΜΕ για το πώς γίνονται οι μεταθέσεις, καταλαβαίνουμε καλύτερα που αντιμετωπίζεται από κάποιους η όλη διαδικασία μεταθέσεων – τοποθετήσεων – αποσπάσεων. Η θέση του κλάδου την οποία πάντα υποστηρίζω, είναι να διαμορφωθεί ένα νέο πλαίσιο για το σύνολο των υπηρεσιακών μεταβολών των εκπαιδευτικών.
Τέλος θα ήθελα να σας ενημερώσω να υποβάλλετε αιτήσεις τοποθέτησης σε οργανική θέση για τα σχολεία της προτίμησης σας, γιατί είναι πιθανό να προκύψουν και άλλα λίγα οργανικά κενά, λόγω βελτίωσης θέσης ή λόγω μείωσης ωραρίου διδασκαλίας των εκπαιδευτικών.
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 9-4-2009
Α.Π. :189
ΘΕΜΑ: Συγχαρητήρια σε μαθητές και συναδέλφους
Mε αφορμή δημοσίευση σε τοπική εφημερίδα της Κυριακής, 29-3-2009 στην οποία ο νεαρός μαθητής Μ. Π, ο οποίος έχει σοβαρά προβλήματα υγείας, ευχαριστεί το διευθυντή του αλλά και τους καθηγητές του στο ΕΠΑΛ Ζευγολατιού για τη φροντίδα και συμπαράστασή τους, θέλουμε να συγχαρούμε τον Διευθυντή και το σύλλογο Διδασκόντων γιατί με τη συμπεριφορά τους σφυρηλατούν αξίες.
Προσδοκούμε και η Πολιτεία, άμεσα, να δείξει ότι έρχεται αρωγός στο έργο του έμψυχου δυναμικού του ΕΠΑΛ Ζευγολατιού, κατορθώνοντας τη μετεγκατάστασή του – από το ισόγειο απαράδεκτου διώροφου κτιρίου, όπου στεγάζεται σήμερα - σε μονάδα που θα πληροί τις προδιαγραφές σχολικού κτιρίου.
Συγχαρητήρια επίσης αρμόζουν και σε δύο άλλα σχολεία με δυναμική παρέμβαση στο γίγνεσθαι της περιοχής μας:
- στο Γυμνάσιο Λουτρακίου, με την ηλεκτρονική του εφημερίδα Sxoliana – για 2η συνεχή χρονιά,
(επισκεφτείτε το στο sxoliana.gr,) και,
- στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, με το έντυπο ΣΔΕφημερίς – για πρώτη φορά, το οποίο εντυπωσιάζει πραγματικά με την ποικιλία των θεμάτων, τον βιωματικό και παιδευμένο λόγο,το χιούμορ αλλά και τη συγκίνηση που αναδύει. Η συντακτική ομάδα ,εκπαιδευτικοί και εκπαιδευόμενοι είναι άξιοι επαίνων.
Να ποιο είναι το παιδευτικό – κοινωνικό έργο των συναδέλφων μας και των μαθητών τους. Έργο, που διαψεύδει το ότι η εποχή μας είναι μόνο εποχή απαξίωσης…
Σημ. Παρακαλούμε τους συναδέλφους να μας ενημερώνουν για ανάλογες δράσεις τους, ώστε με τη σειρά μας να συμβάλουμε στην κοινοποίηση και προώθηση τους.
Ο πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας: Βάσια Θηβαίου
Α.Π. :189
ΘΕΜΑ: Συγχαρητήρια σε μαθητές και συναδέλφους
Mε αφορμή δημοσίευση σε τοπική εφημερίδα της Κυριακής, 29-3-2009 στην οποία ο νεαρός μαθητής Μ. Π, ο οποίος έχει σοβαρά προβλήματα υγείας, ευχαριστεί το διευθυντή του αλλά και τους καθηγητές του στο ΕΠΑΛ Ζευγολατιού για τη φροντίδα και συμπαράστασή τους, θέλουμε να συγχαρούμε τον Διευθυντή και το σύλλογο Διδασκόντων γιατί με τη συμπεριφορά τους σφυρηλατούν αξίες.
Προσδοκούμε και η Πολιτεία, άμεσα, να δείξει ότι έρχεται αρωγός στο έργο του έμψυχου δυναμικού του ΕΠΑΛ Ζευγολατιού, κατορθώνοντας τη μετεγκατάστασή του – από το ισόγειο απαράδεκτου διώροφου κτιρίου, όπου στεγάζεται σήμερα - σε μονάδα που θα πληροί τις προδιαγραφές σχολικού κτιρίου.
Συγχαρητήρια επίσης αρμόζουν και σε δύο άλλα σχολεία με δυναμική παρέμβαση στο γίγνεσθαι της περιοχής μας:
- στο Γυμνάσιο Λουτρακίου, με την ηλεκτρονική του εφημερίδα Sxoliana – για 2η συνεχή χρονιά,
(επισκεφτείτε το στο sxoliana.gr,) και,
- στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας, με το έντυπο ΣΔΕφημερίς – για πρώτη φορά, το οποίο εντυπωσιάζει πραγματικά με την ποικιλία των θεμάτων, τον βιωματικό και παιδευμένο λόγο,το χιούμορ αλλά και τη συγκίνηση που αναδύει. Η συντακτική ομάδα ,εκπαιδευτικοί και εκπαιδευόμενοι είναι άξιοι επαίνων.
Να ποιο είναι το παιδευτικό – κοινωνικό έργο των συναδέλφων μας και των μαθητών τους. Έργο, που διαψεύδει το ότι η εποχή μας είναι μόνο εποχή απαξίωσης…
Σημ. Παρακαλούμε τους συναδέλφους να μας ενημερώνουν για ανάλογες δράσεις τους, ώστε με τη σειρά μας να συμβάλουμε στην κοινοποίηση και προώθηση τους.
Ο πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας: Βάσια Θηβαίου
ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΡΑΓΟΥΔΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΑΖΑ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ,19/3/2009
Α.Π. :168
Οι μαθητές μας τραγουδούν για τη βομβαρδισμένη Γάζα.
Η μαθητική κοινότητα και ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 2ου Γ.Ε.Λ. Κορίνθου, με την αρωγή του συλλόγου καθηγητών, διοργανώνει μουσική εκδήλωση στο Κέντρο Νέων Κορινθίας, Κολιάτσου 112, την Παρασκευή 20/3/09 και ώρα 9.00 μ.μ. Η εκδήλωση έχει φιλανθρωπικό χαρακτήρα και τα έσοδα θα διατεθούν για την ανοικοδόμηση του βομβαρδισμένου Νοσοκομείου του Ο.Η.Ε. στη Γάζα.
Η ποιότητα των μαθητικών συγκροτημάτων που συμμετέχουν εγγυώνται μια όμορφη μουσική βραδιά για μικρούς και μεγάλους.
Ας είμαστε όλοι εκεί!
Ο πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας
Η γενική γραμματέας: Βάσια Θηβαίου
Α.Π. :168
Οι μαθητές μας τραγουδούν για τη βομβαρδισμένη Γάζα.
Η μαθητική κοινότητα και ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 2ου Γ.Ε.Λ. Κορίνθου, με την αρωγή του συλλόγου καθηγητών, διοργανώνει μουσική εκδήλωση στο Κέντρο Νέων Κορινθίας, Κολιάτσου 112, την Παρασκευή 20/3/09 και ώρα 9.00 μ.μ. Η εκδήλωση έχει φιλανθρωπικό χαρακτήρα και τα έσοδα θα διατεθούν για την ανοικοδόμηση του βομβαρδισμένου Νοσοκομείου του Ο.Η.Ε. στη Γάζα.
Η ποιότητα των μαθητικών συγκροτημάτων που συμμετέχουν εγγυώνται μια όμορφη μουσική βραδιά για μικρούς και μεγάλους.
Ας είμαστε όλοι εκεί!
Ο πρόεδρος: Ηλίας Λέκκας
Η γενική γραμματέας: Βάσια Θηβαίου
Τετάρτη 8 Απριλίου 2009
ΑΝΙΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 7-4-2009
Οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί-μηχανικοί πολυτεχνικών σχολών (εγγεγραμμένοι στο ΤΕΕ πριν το διορισμό τους και υποχρεωτικά ασφαλισμένοι στο ΤΣΜΕΔΕ) υπόκεινται σε ένα ιδιαίτερο καθεστώς ασφάλισης με ιδιαίτερα αυξημένες μηνιαίες κρατήσεις.
Από την άλλη μεριά, κατ΄ εξαίρεση μεταξύ των μηχανικών δημοσίων υπαλλήλων μόνο οι εκπαιδευτικοί-μηχανικοί, δε λαμβάνουν τα ειδικά αντισταθμιστικά επιδόματα της Γ.Γ. Δημοσίων Έργων (6 τοις χιλίοις, Ν. 2166/93 και 7 τοις χιλίοις, Ν. 2430/96&Ν. 3554 /07).
Αυτό σημαίνει πραγματική μείωση καθαρών αποδοχών κατά περίπου 7% σε σχέση με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς.
Να σημειώσουμε ότι και το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος εισηγείται την χορήγηση και στους εκπαιδευτικούς μηχανικούς του παραπάνω επιδόματος
(Υπάρχει και σχετική επερώτηση στη βουλή για το θέμα αυτό από το βουλευτή Ηρακλείου Μανώλη Στρατάκη)
Για τους παραπάνω λόγους, η Α’ΕΛΜΕ καλεί την ΟΛΜΕ να προβεί στις δέουσες ενέργειες, ώστε το ΥΠΕΠΘ & ΥΠΕΧΩΔΕ με σχετική νομοθετική ρύθμιση να άρουν την άνιση οικονομική μεταχείριση σε βάρος των εκπαιδευτικών-μηχανικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και να αποκατασταθεί η ισονομία.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί-μηχανικοί πολυτεχνικών σχολών (εγγεγραμμένοι στο ΤΕΕ πριν το διορισμό τους και υποχρεωτικά ασφαλισμένοι στο ΤΣΜΕΔΕ) υπόκεινται σε ένα ιδιαίτερο καθεστώς ασφάλισης με ιδιαίτερα αυξημένες μηνιαίες κρατήσεις.
Από την άλλη μεριά, κατ΄ εξαίρεση μεταξύ των μηχανικών δημοσίων υπαλλήλων μόνο οι εκπαιδευτικοί-μηχανικοί, δε λαμβάνουν τα ειδικά αντισταθμιστικά επιδόματα της Γ.Γ. Δημοσίων Έργων (6 τοις χιλίοις, Ν. 2166/93 και 7 τοις χιλίοις, Ν. 2430/96&Ν. 3554 /07).
Αυτό σημαίνει πραγματική μείωση καθαρών αποδοχών κατά περίπου 7% σε σχέση με τους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς.
Να σημειώσουμε ότι και το Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος εισηγείται την χορήγηση και στους εκπαιδευτικούς μηχανικούς του παραπάνω επιδόματος
(Υπάρχει και σχετική επερώτηση στη βουλή για το θέμα αυτό από το βουλευτή Ηρακλείου Μανώλη Στρατάκη)
Για τους παραπάνω λόγους, η Α’ΕΛΜΕ καλεί την ΟΛΜΕ να προβεί στις δέουσες ενέργειες, ώστε το ΥΠΕΠΘ & ΥΠΕΧΩΔΕ με σχετική νομοθετική ρύθμιση να άρουν την άνιση οικονομική μεταχείριση σε βάρος των εκπαιδευτικών-μηχανικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και να αποκατασταθεί η ισονομία.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΠΡΟΩΡΕΣ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΕΙΣ
Η πρόσφατη απόφαση του ευρωπαϊκού δικαστηρίου επανέφερε το ζήτημα των ειδικών ρυθμίσεων που αφορούν την συνταξιοδότηση των γυναικών. Ανεξάρτητα από το αν συντρέχουν πλέον οι ειδικοί λόγοι που καθιστούν αναγκαία τη διαφορετική μεταχείριση των γυναικών, θα θέλαμε να διερευνήσουμε ποιο είναι το κόστος της πρόωρης συνταξιοδότησης σύμφωνα με τα ισχύοντα στο Δημόσιο.
Για να γίνει κατανοητό τι εννοούμε ας κάνουμε τις εξής υποθέσεις:
Μια συναδέλφισσα κλείνει στις 31/12/08 το 50ο έτος έχοντας 25 έτη υπηρεσίας και συνταξιοδοτείται. Το συνολικό κόστος για το Δημόσιο από το σημείο αυτό και πέρα, έχοντας ως δεδομένο ότι ο μέσος όρος αναμενόμενης ζωής είναι το 78 έτος, είναι το εξής: 1255 Ε σύνταξη * 28 έτη = 491 960 Ε. Στο ποσό αυτό πρέπει να προστεθεί το κόστος εργασίας του εκπαιδευτικού που θα προσληφθεί στη θέση της για 10 χρόνια. Δηλ. μέσος όρος μηνιαίου μισθού 10ετίας, 1200 Ε * 10 έτη = 160 000Ε.
Γενικό σύνολο: 491 960 + 160 000 = 651 960.
Σε περίπτωση που η συναδέλφισσα εξαντλούσε την 35ετία, το κόστος για το Δημόσιο θα ήταν το εξής: Μ. Ο. μηνιαίου μισθού 10ετίας 1500 Ε * 10 έτη = 195 000Ε . Στο ποσό αυτό πρέπει να προστεθεί η σύνταξη 1820 Ε * 18 έτη = 458 640
Γενικό σύνολο: 458 640 + 195 000 = 653 640
Από τα ανωτέρω βγαίνει το συμπέρασμα ότι η πρόωρη συνταξιοδότηση δεν συνεπάγεται υψηλότερο κόστος για το Δημόσιο. Άλλωστε με αυτό το σκεπτικό είχε υπολογιστεί και το ύψος της πρόωρης σύνταξης.
Αν και για το Δημόσιο δεν συνεπάγεται επιβάρυνση, η συνταξιοδότηση στην 25ετία δεν αποτελεί ιδιαίτερα ελκυστική προοπτική για τον πρόωρα συνταξιοδοτούμενο. Το κύμα της πρόωρης συνταξιοδότησης που παρατηρείται οφείλεται απλώς στην ανασφάλεια που γεννά η ασάφεια για το μελλοντικό καθεστώς των συντάξεων.
Οφείλουμε να το τονίζουμε. Το πρόβλημα των Ταμείων μας δεν είναι η πρόωρη συνταξιοδότηση. Τα αποθεματικά τους εξανεμίσθηκαν από την επί τριακονταετία άτοκη χρηματοδότηση του τραπεζικού συστήματος, τις απώλειες στο χρηματιστήριο το 1999 και τις απώλειες της παρούσας κρίσης. Η οποιαδήποτε αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης θα αυξήσει το ήδη παρατηρούμενο κύμα πρόωρων συνταξιοδοτήσεων επιτείνοντας απλώς το πρόβλημα.
ΑΡΗΣ ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ
Κόρινθος 3/4/09
1. Για τον υπολογισμό των ποσών έχουν ληφθεί υπόψη οι καθαρές αποδοχές εκπαιδευτικού ΠΕ, τετραετούς φοίτησης, σε σταθερές τιμές 31/12/08.
2. Στον υπολογισμό δεν έχουν συμπεριληφθεί επιδόματα θέσης, οικογενειακά, μεταπτυχιακά.
Για να γίνει κατανοητό τι εννοούμε ας κάνουμε τις εξής υποθέσεις:
Μια συναδέλφισσα κλείνει στις 31/12/08 το 50ο έτος έχοντας 25 έτη υπηρεσίας και συνταξιοδοτείται. Το συνολικό κόστος για το Δημόσιο από το σημείο αυτό και πέρα, έχοντας ως δεδομένο ότι ο μέσος όρος αναμενόμενης ζωής είναι το 78 έτος, είναι το εξής: 1255 Ε σύνταξη * 28 έτη = 491 960 Ε. Στο ποσό αυτό πρέπει να προστεθεί το κόστος εργασίας του εκπαιδευτικού που θα προσληφθεί στη θέση της για 10 χρόνια. Δηλ. μέσος όρος μηνιαίου μισθού 10ετίας, 1200 Ε * 10 έτη = 160 000Ε.
Γενικό σύνολο: 491 960 + 160 000 = 651 960.
Σε περίπτωση που η συναδέλφισσα εξαντλούσε την 35ετία, το κόστος για το Δημόσιο θα ήταν το εξής: Μ. Ο. μηνιαίου μισθού 10ετίας 1500 Ε * 10 έτη = 195 000Ε . Στο ποσό αυτό πρέπει να προστεθεί η σύνταξη 1820 Ε * 18 έτη = 458 640
Γενικό σύνολο: 458 640 + 195 000 = 653 640
Από τα ανωτέρω βγαίνει το συμπέρασμα ότι η πρόωρη συνταξιοδότηση δεν συνεπάγεται υψηλότερο κόστος για το Δημόσιο. Άλλωστε με αυτό το σκεπτικό είχε υπολογιστεί και το ύψος της πρόωρης σύνταξης.
Αν και για το Δημόσιο δεν συνεπάγεται επιβάρυνση, η συνταξιοδότηση στην 25ετία δεν αποτελεί ιδιαίτερα ελκυστική προοπτική για τον πρόωρα συνταξιοδοτούμενο. Το κύμα της πρόωρης συνταξιοδότησης που παρατηρείται οφείλεται απλώς στην ανασφάλεια που γεννά η ασάφεια για το μελλοντικό καθεστώς των συντάξεων.
Οφείλουμε να το τονίζουμε. Το πρόβλημα των Ταμείων μας δεν είναι η πρόωρη συνταξιοδότηση. Τα αποθεματικά τους εξανεμίσθηκαν από την επί τριακονταετία άτοκη χρηματοδότηση του τραπεζικού συστήματος, τις απώλειες στο χρηματιστήριο το 1999 και τις απώλειες της παρούσας κρίσης. Η οποιαδήποτε αύξηση των ορίων ηλικίας συνταξιοδότησης θα αυξήσει το ήδη παρατηρούμενο κύμα πρόωρων συνταξιοδοτήσεων επιτείνοντας απλώς το πρόβλημα.
ΑΡΗΣ ΧΑΡΜΠΙΛΑΣ
Κόρινθος 3/4/09
1. Για τον υπολογισμό των ποσών έχουν ληφθεί υπόψη οι καθαρές αποδοχές εκπαιδευτικού ΠΕ, τετραετούς φοίτησης, σε σταθερές τιμές 31/12/08.
2. Στον υπολογισμό δεν έχουν συμπεριληφθεί επιδόματα θέσης, οικογενειακά, μεταπτυχιακά.
ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΗ
Η φασιστικού τύπου επίθεση εναντίον του συμπατριώτη μας Γιάννη Πανούση, που καταδικάστηκε - πολύ σωστά - από κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο, είχε μια ακόμη, παράπλευρη απώλεια. Άφησε να περάσει απαρατήρητη και ασχολίαστη μια πολύ σημαντική είδηση: Η δημοσίευση των πρώτων αποτελεσμάτων από την αξιολόγηση των πανεπιστημιακών τμημάτων που πραγματοποιήθηκε από τους περίφημους «εξωτερικούς αξιολογητές», τους οποίους όρισε το ΥΠ.Ε.Π.Θ. για τον σκοπό αυτό.
Σε γενικές γραμμές στα θετικά των πανεπιστημιακών τμημάτων καταγράφηκε το υψηλό επίπεδο των εκπαιδευτικών (με βάση τους μεταπτυχιακούς τίτλους, τα συγγράμματα, τις δημοσιεύσεις και το ερευνητικό έργο), ενώ στα αρνητικά περιλήφθηκαν οι ελλιπέστατες υποδομές, ο τρόπος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (πανελλήνιες) και ο μεγάλος αριθμός χαμένων ωρών από καταλήψεις, αποχές κ.α.
Από αυτή την έρευνα το μόνο που ίσως δεν γνώριζε η ελληνική κοινωνία, και το πληροφορήθηκε με αισθήματα ικανοποίησης πιστεύουμε, ήταν το καλό επίπεδο των πανεπιστημιακών μας δασκάλων. Για τα αρνητικά δεν χρειάζονταν και τόσο οι «εξωτερικοί αξιολογητές» να μας πληροφορήσουν. Εδώ και χρόνια το εκπαιδευτικό κίνημα καταγγέλλει ότι η χώρα μας διαθέτει για την Παιδεία το χαμηλότερο ποσοστό δαπανών από όλες τις χώρες του αναπτυγμένου κόσμου. Ούτε χρειαζόταν βέβαια κάποιος ειδήμων για να επισημάνει την ανεπάρκεια του συστήματος των πανελληνίων εξετάσεων και τις διαστρεβλώσεις που προξενεί στη λειτουργία του Λυκείου και του Γυμνασίου. Όσοι εμπλέκονται με την εκπαίδευση είτε ως δάσκαλοι είτε ως μαθητές είτε ως γονείς το γνωρίζουν πολύ καλά. Τέλος δεν υπάρχει σχεδόν κανείς που δεν αναγνωρίζει ότι, σε μικρό ή μεγάλο βαθμό, τα δύο προηγούμενα αρνητικά σχετίζονται με το τρίτο.
Έτσι μάλλον αβίαστα προκύπτει το ερώτημα, αφού όλοι γνωρίζαμε αυτά που απλώς μας επιβεβαιώνουν τώρα οι «εξωτερικοί αξιολογητές», γιατί προτιμήθηκε από την κυβέρνηση η μετωπική ρήξη με την εκπαιδευτική κοινότητα για την αναθεώρηση του άρθρου 16; Σε τι θα βελτίωνε τις υποδομές των ιδρυμάτων της δημόσιας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης η νομιμοποίηση των κάθε λογής κολλεγίων; Ποια η διαφορά αν εισάγονται «παπαγάλοι» σε δημόσια ή σε ιδιωτικά Α.Ε.Ι.; Γιατί η πανεπιστημιακή κοινότητα αναστατώθηκε, μάτωσε κυριολεκτικά επί δύο χρόνια εγκλωβισμένη σε μια σύγκρουση που σήμερα επιβεβαιώνεται με τον πιο επίσημο τρόπο ότι έγινε για ένα «πουκάμισο αδειανό»; Γιατί τέλος με ανέντιμους τρόπους -εδώ και χρόνια- έγινε συστηματική προσπάθεια να σπιλωθεί συνολικά ο χώρος των εκπαιδευτικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης προκειμένου να καταλογιστεί σε αυτούς η αποτυχία της εκάστοτε πολιτικής ηγεσίας;
Με τον ίδιο τρόπο αντιμετωπίστηκαν και αντιμετωπίζονται και οι εκπαιδευτικοί των άλλων βαθμίδων. Είμαστε βέβαιοι όμως ότι οποιοσδήποτε αμερόληπτος παρατηρητής προσπαθούσε να αξιολογήσει την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα κατέληγε σε παρόμοια συμπεράσματα. Το ίδιο βέβαιοι είμαστε, ότι, μπροστά σε αυτή την προφανή αποτυχία του πολιτικού συστήματος να εγγυηθεί για την πατρίδα μας «ένα καλό δημόσιο σχολείο σε κάθε γειτονιά», το καθήκον αυτό πέφτει στις πλάτες των εκπαιδευτικών.
Στις συνειδήσεις των εκπαιδευτικών της τάξης (και όχι των «προθαλάμων») ωριμάζει η ιδέα της ανάγκης ενός αυτόνομου εκπαιδευτικού κινήματος που θα γυρίζει την πλάτη του κομματικούς ανταγωνισμούς, που δεν αντανακλούν υπαρκτές αντιθέσεις αλλά άνευ περιεχομένου συγκρούσεις μηχανισμών για την νομή της εξουσίας. Όσοι από μας -κι είμαστε πολλοί- αισθανόμαστε την κρίσιμη για το Δημόσιο Σχολείο συγκυρία, πρέπει να συντονίσουμε τη δράση μας για τη λύση των αληθινών προβλημάτων των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης.
Ας μιλήσουμε απλά γι’ αυτά που καθημερινά βιώνουμε στα σχολεία μας διατυπώνοντας συγκεκριμένες προτάσεις. Ας δώσουμε το δικό μας στίγμα επ’ ευκαιρία του «δικού μας διαλόγου» με την κοινωνία που οργανώνει η Ο.Λ.Μ.Ε.
Κόρινθος 18/3/09
ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Σε γενικές γραμμές στα θετικά των πανεπιστημιακών τμημάτων καταγράφηκε το υψηλό επίπεδο των εκπαιδευτικών (με βάση τους μεταπτυχιακούς τίτλους, τα συγγράμματα, τις δημοσιεύσεις και το ερευνητικό έργο), ενώ στα αρνητικά περιλήφθηκαν οι ελλιπέστατες υποδομές, ο τρόπος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (πανελλήνιες) και ο μεγάλος αριθμός χαμένων ωρών από καταλήψεις, αποχές κ.α.
Από αυτή την έρευνα το μόνο που ίσως δεν γνώριζε η ελληνική κοινωνία, και το πληροφορήθηκε με αισθήματα ικανοποίησης πιστεύουμε, ήταν το καλό επίπεδο των πανεπιστημιακών μας δασκάλων. Για τα αρνητικά δεν χρειάζονταν και τόσο οι «εξωτερικοί αξιολογητές» να μας πληροφορήσουν. Εδώ και χρόνια το εκπαιδευτικό κίνημα καταγγέλλει ότι η χώρα μας διαθέτει για την Παιδεία το χαμηλότερο ποσοστό δαπανών από όλες τις χώρες του αναπτυγμένου κόσμου. Ούτε χρειαζόταν βέβαια κάποιος ειδήμων για να επισημάνει την ανεπάρκεια του συστήματος των πανελληνίων εξετάσεων και τις διαστρεβλώσεις που προξενεί στη λειτουργία του Λυκείου και του Γυμνασίου. Όσοι εμπλέκονται με την εκπαίδευση είτε ως δάσκαλοι είτε ως μαθητές είτε ως γονείς το γνωρίζουν πολύ καλά. Τέλος δεν υπάρχει σχεδόν κανείς που δεν αναγνωρίζει ότι, σε μικρό ή μεγάλο βαθμό, τα δύο προηγούμενα αρνητικά σχετίζονται με το τρίτο.
Έτσι μάλλον αβίαστα προκύπτει το ερώτημα, αφού όλοι γνωρίζαμε αυτά που απλώς μας επιβεβαιώνουν τώρα οι «εξωτερικοί αξιολογητές», γιατί προτιμήθηκε από την κυβέρνηση η μετωπική ρήξη με την εκπαιδευτική κοινότητα για την αναθεώρηση του άρθρου 16; Σε τι θα βελτίωνε τις υποδομές των ιδρυμάτων της δημόσιας τριτοβάθμιας εκπαίδευσης η νομιμοποίηση των κάθε λογής κολλεγίων; Ποια η διαφορά αν εισάγονται «παπαγάλοι» σε δημόσια ή σε ιδιωτικά Α.Ε.Ι.; Γιατί η πανεπιστημιακή κοινότητα αναστατώθηκε, μάτωσε κυριολεκτικά επί δύο χρόνια εγκλωβισμένη σε μια σύγκρουση που σήμερα επιβεβαιώνεται με τον πιο επίσημο τρόπο ότι έγινε για ένα «πουκάμισο αδειανό»; Γιατί τέλος με ανέντιμους τρόπους -εδώ και χρόνια- έγινε συστηματική προσπάθεια να σπιλωθεί συνολικά ο χώρος των εκπαιδευτικών της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης προκειμένου να καταλογιστεί σε αυτούς η αποτυχία της εκάστοτε πολιτικής ηγεσίας;
Με τον ίδιο τρόπο αντιμετωπίστηκαν και αντιμετωπίζονται και οι εκπαιδευτικοί των άλλων βαθμίδων. Είμαστε βέβαιοι όμως ότι οποιοσδήποτε αμερόληπτος παρατηρητής προσπαθούσε να αξιολογήσει την πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα κατέληγε σε παρόμοια συμπεράσματα. Το ίδιο βέβαιοι είμαστε, ότι, μπροστά σε αυτή την προφανή αποτυχία του πολιτικού συστήματος να εγγυηθεί για την πατρίδα μας «ένα καλό δημόσιο σχολείο σε κάθε γειτονιά», το καθήκον αυτό πέφτει στις πλάτες των εκπαιδευτικών.
Στις συνειδήσεις των εκπαιδευτικών της τάξης (και όχι των «προθαλάμων») ωριμάζει η ιδέα της ανάγκης ενός αυτόνομου εκπαιδευτικού κινήματος που θα γυρίζει την πλάτη του κομματικούς ανταγωνισμούς, που δεν αντανακλούν υπαρκτές αντιθέσεις αλλά άνευ περιεχομένου συγκρούσεις μηχανισμών για την νομή της εξουσίας. Όσοι από μας -κι είμαστε πολλοί- αισθανόμαστε την κρίσιμη για το Δημόσιο Σχολείο συγκυρία, πρέπει να συντονίσουμε τη δράση μας για τη λύση των αληθινών προβλημάτων των εκπαιδευτικών και της εκπαίδευσης.
Ας μιλήσουμε απλά γι’ αυτά που καθημερινά βιώνουμε στα σχολεία μας διατυπώνοντας συγκεκριμένες προτάσεις. Ας δώσουμε το δικό μας στίγμα επ’ ευκαιρία του «δικού μας διαλόγου» με την κοινωνία που οργανώνει η Ο.Λ.Μ.Ε.
Κόρινθος 18/3/09
ΔΙΚΤΥΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Τετάρτη 1 Απριλίου 2009
ΚΕΦΑΛΙΚΟΣ ΦΟΡΟΣ-ΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΠΟΔΟΧΩΝ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 1-4-2009
Κεφαλικός φόρος και μειώσεις αποδοχών των εργαζομένων στο Δημόσιο
Την επιβολή κεφαλικού φόρου, ίσου με το μισό ενός μηνιαίου μισθού, στο σύνολο των δημοσίων υπαλλήλων προωθεί η κυβέρνηση επιδιώκοντας την άμεση είσπραξη 256 εκατ. ευρώ για την προσωρινή άρση του οικονομικού αδιεξόδου το οποίο εξακολουθεί να αντιμετωπίζει το Ταμείο Πρόνοιας, με το συσσωρευμένο έλλειμμα των 650 εκατ. ευρώ.
Σύμφωνα με πληροφορίες της ΑΔΕΔΥ η πρόταση αυτή παρουσιάστηκε από την κυβερνητική πλειοψηφία προχθές-ανακοινώθηκε και από τα κανάλια χθες το βράδυ- κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης του διοικητικού συμβουλίου του εν λόγω ασφαλιστικού φορέα. Επιδιώκοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο να καλύψει περίπου στο μισό τα σημερινά ελλείμματα, η διοίκηση του Ταμείου Πρόνοιας πρότεινε καταρχήν την επιβολή μιας έκτακτης εισφοράς, ίσης με το μισό μισθό από κάθε δημόσιο υπάλληλο, η οποία θα εισπραχθεί μέχρι και σε 36 δόσεις. Επίσης προτάθηκε η καθιέρωση μιας νέας κράτησης της τάξης του 2% στο σύνολο των βοηθημάτων τα οποία λαμβάνουν οι υπάλληλοι του Δημοσίου.
Συνάδελφοι,
Απέναντι σ’ αυτά, με μοναδικό δρόμο την ενότητα στον αγώνα και την πάλη για την ανατροπή αυτής της πολιτικής, για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων μας, σας καλούμε να συμμετάσχετε στην απεργία της 2 Απρίλη. Παλεύουμε να πάρουμε την υπόθεση της ζωής μας στα δικά μας χέρια.
Απεργούμε και διεκδικούμε :
• Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 15% του προϋπολογισμού.
• Ουσιαστικές αυξήσεις στους βασικούς μισθούς μας, με αφετηρία τα 1.400 ευρώ συνολικές καθαρές αποδοχές στο νεοδιόριστο. Διπλασιασμό της ωριαίας αποζημίωσης και σύνδεσή της με τις συνολικές αποδοχές των εκπαιδευτικών. Άμεση καταβολή του επιδόματος των 176 ευρώ και του συνόλου των αναδρομικών. Άμεση καταβολή όλων των δεδουλευμένων.
• Δημόσιο 12χρονη υποχρεωτικό και πραγματικά δωρεάν σχολείο. Καμιά κατάργηση σχολικής μονάδας, διασφάλιση της μόνιμης εργασίας όλων των εκπαιδευτικών.
• Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας, χωρίς όριο ηλικίας. Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων Σιούφα, Ρέππα, Πετραλιά. Σύνταξη στα 55 χρόνια για τις γυναίκες και στα 60 για τους άνδρες. Επιστροφή όλων των κλεμμένων στα ασφαλιστικά ταμεία. Το Κράτος να διασφαλίσει τα αποθεματικά του Ταμείου Πρόνοιας Δημόσιων Υπαλλήλων και να δοθούν τα απαραίτητα κονδύλια στον ΟΠΑΔ.
• Καθιέρωση ετήσιας επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
• Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά, μισθολογικά δικαιώματα και περίθαλψη στους αναπληρωτές και τους ωρομίσθιους (μέχρι την κατάργηση της ωρομισθίας) με ταυτόχρονη κατάργηση της διάταξης για τα 100 ένσημα.
• Κατάργηση των Κέντρων Ελεύθερων Σπουδών. Όχι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 2 ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ
ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΙΣ 10 Π.Μ
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Κεφαλικός φόρος και μειώσεις αποδοχών των εργαζομένων στο Δημόσιο
Την επιβολή κεφαλικού φόρου, ίσου με το μισό ενός μηνιαίου μισθού, στο σύνολο των δημοσίων υπαλλήλων προωθεί η κυβέρνηση επιδιώκοντας την άμεση είσπραξη 256 εκατ. ευρώ για την προσωρινή άρση του οικονομικού αδιεξόδου το οποίο εξακολουθεί να αντιμετωπίζει το Ταμείο Πρόνοιας, με το συσσωρευμένο έλλειμμα των 650 εκατ. ευρώ.
Σύμφωνα με πληροφορίες της ΑΔΕΔΥ η πρόταση αυτή παρουσιάστηκε από την κυβερνητική πλειοψηφία προχθές-ανακοινώθηκε και από τα κανάλια χθες το βράδυ- κατά τη διάρκεια της συνεδρίασης του διοικητικού συμβουλίου του εν λόγω ασφαλιστικού φορέα. Επιδιώκοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο να καλύψει περίπου στο μισό τα σημερινά ελλείμματα, η διοίκηση του Ταμείου Πρόνοιας πρότεινε καταρχήν την επιβολή μιας έκτακτης εισφοράς, ίσης με το μισό μισθό από κάθε δημόσιο υπάλληλο, η οποία θα εισπραχθεί μέχρι και σε 36 δόσεις. Επίσης προτάθηκε η καθιέρωση μιας νέας κράτησης της τάξης του 2% στο σύνολο των βοηθημάτων τα οποία λαμβάνουν οι υπάλληλοι του Δημοσίου.
Συνάδελφοι,
Απέναντι σ’ αυτά, με μοναδικό δρόμο την ενότητα στον αγώνα και την πάλη για την ανατροπή αυτής της πολιτικής, για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων μας, σας καλούμε να συμμετάσχετε στην απεργία της 2 Απρίλη. Παλεύουμε να πάρουμε την υπόθεση της ζωής μας στα δικά μας χέρια.
Απεργούμε και διεκδικούμε :
• Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 15% του προϋπολογισμού.
• Ουσιαστικές αυξήσεις στους βασικούς μισθούς μας, με αφετηρία τα 1.400 ευρώ συνολικές καθαρές αποδοχές στο νεοδιόριστο. Διπλασιασμό της ωριαίας αποζημίωσης και σύνδεσή της με τις συνολικές αποδοχές των εκπαιδευτικών. Άμεση καταβολή του επιδόματος των 176 ευρώ και του συνόλου των αναδρομικών. Άμεση καταβολή όλων των δεδουλευμένων.
• Δημόσιο 12χρονη υποχρεωτικό και πραγματικά δωρεάν σχολείο. Καμιά κατάργηση σχολικής μονάδας, διασφάλιση της μόνιμης εργασίας όλων των εκπαιδευτικών.
• Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας, χωρίς όριο ηλικίας. Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόμων Σιούφα, Ρέππα, Πετραλιά. Σύνταξη στα 55 χρόνια για τις γυναίκες και στα 60 για τους άνδρες. Επιστροφή όλων των κλεμμένων στα ασφαλιστικά ταμεία. Το Κράτος να διασφαλίσει τα αποθεματικά του Ταμείου Πρόνοιας Δημόσιων Υπαλλήλων και να δοθούν τα απαραίτητα κονδύλια στον ΟΠΑΔ.
• Καθιέρωση ετήσιας επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
• Πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά, μισθολογικά δικαιώματα και περίθαλψη στους αναπληρωτές και τους ωρομίσθιους (μέχρι την κατάργηση της ωρομισθίας) με ταυτόχρονη κατάργηση της διάταξης για τα 100 ένσημα.
• Κατάργηση των Κέντρων Ελεύθερων Σπουδών. Όχι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.
ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΣΤΙΣ 2 ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ
ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΣΤΙΣ 10 Π.Μ
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΑΠΕΡΓΙΑ 2 ΑΠΡΙΛΗ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 30-3-2009
Στις 2 Απρίλη απεργούµε, διαδηλώνουµε και διεκδικούµε:
* Άµεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ.
* 1.400 € καθαρά στον νεοδιόριστο και αναλογικές αυξήσεις στα υπόλοιπα µισθολογικά κλιµάκια.
* Άµεση καταβολή του επιδόµατος των 176 €και του συνόλου των αναδροµικών καθώς και των δεδουλευµένων στους ωρομισθίους και Π.?.Σ.
* Πλήρη σύνταξη µε 30 χρόνια εργασίας. Κατάργηση του ισχύοντος αντιασφαλιστικού - αντισυνταξιοδοτικού πλαισίου (νόµοι «Σιούφα», «Ρέππα», «Πετραλιά») και επιστροφή όλων των οφειλόµενων στα ασφαλιστικά ταµεία.
* Άµεση και ουσιαστική κρατική επιχορήγηση του ΟΠΑ? και των ασφαλιστικών ταμείων και ιδιαίτερα του ΤΠ?Υ, προκειµένου να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους.
* Σταθερή και µόνιµη εργασία στην εκπαίδευση - Κλαδική Συλλογική Σύµβαση Εργασίας.
* ?ηµόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγµατικά δωρεάν Εκπαίδευση, µε προοπτική το ενιαίο 12χρονο σχολείο.
* Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης.
* Μείωση του αριθµού µαθητών ανά τµήµα.
* Κατάργηση του κλειστού αριθµού εισακτέων για την πρόσβαση στην τριτοβάθµια Εκπαίδευση και της βάσης του «10».
* Καθιέρωση ετήσιας επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών µε απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
Αγωνιζόµαστε σθεναρά για τα δικαιώµατά µας!
Αγωνιζόµαστε για την Παιδεία και το βιοτικό µας επίπεδο!
Χαµένοι είναι οι αγώνες που δεν έγιναν!
Όλοι και Όλες στην 24ωρη απεργία την Πέµπτη
2 Απρίλη
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Στις 2 Απρίλη απεργούµε, διαδηλώνουµε και διεκδικούµε:
* Άµεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ.
* 1.400 € καθαρά στον νεοδιόριστο και αναλογικές αυξήσεις στα υπόλοιπα µισθολογικά κλιµάκια.
* Άµεση καταβολή του επιδόµατος των 176 €και του συνόλου των αναδροµικών καθώς και των δεδουλευµένων στους ωρομισθίους και Π.?.Σ.
* Πλήρη σύνταξη µε 30 χρόνια εργασίας. Κατάργηση του ισχύοντος αντιασφαλιστικού - αντισυνταξιοδοτικού πλαισίου (νόµοι «Σιούφα», «Ρέππα», «Πετραλιά») και επιστροφή όλων των οφειλόµενων στα ασφαλιστικά ταµεία.
* Άµεση και ουσιαστική κρατική επιχορήγηση του ΟΠΑ? και των ασφαλιστικών ταμείων και ιδιαίτερα του ΤΠ?Υ, προκειµένου να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους.
* Σταθερή και µόνιµη εργασία στην εκπαίδευση - Κλαδική Συλλογική Σύµβαση Εργασίας.
* ?ηµόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγµατικά δωρεάν Εκπαίδευση, µε προοπτική το ενιαίο 12χρονο σχολείο.
* Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελµατικής Εκπαίδευσης.
* Μείωση του αριθµού µαθητών ανά τµήµα.
* Κατάργηση του κλειστού αριθµού εισακτέων για την πρόσβαση στην τριτοβάθµια Εκπαίδευση και της βάσης του «10».
* Καθιέρωση ετήσιας επιµόρφωσης των εκπαιδευτικών µε απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
Αγωνιζόµαστε σθεναρά για τα δικαιώµατά µας!
Αγωνιζόµαστε για την Παιδεία και το βιοτικό µας επίπεδο!
Χαµένοι είναι οι αγώνες που δεν έγιναν!
Όλοι και Όλες στην 24ωρη απεργία την Πέµπτη
2 Απρίλη
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Κυριακή 22 Μαρτίου 2009
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 17-3-2009
ΠΡΟΣ:
ΝΟΜΑΡΧΗ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΗΜΑΡΧΟ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ
ΔΗΜΑΡΧΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ – ΠΕΡΑΧΩΡΑΣ
ΔΗΜΑΡΧΟ ΒΟΧΑΣ
ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ
Κοιν. Μ. Μ. Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Στην προσπάθειά μας να προβάλουμε τα αιτήματα του κλάδου μας, σάς υποβάλλουμε συνοπτικό υπόμνημα με τα κύρια αιτήματά μας –γενικά και τοπικά- και ζητούμε τη στήριξή σας.
Τα κύρια αιτήματα και οι διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
1. Άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ ή το 15% του Κρατικού Προϋπολογισμού.
2. Ουσιαστικές αυξήσεις στους μισθούς μας. 1.400 € καθαρά στον νεοδιόριστο εκπαιδευτικό και ανάλογες αυξήσεις στα υπόλοιπα μισθολογικά κλιμάκια. Άμεση καταβολή του επιδόματος των 176 ευρώ και του συνόλου των αναδρομικών.
3. Πλήρης σύνταξη με 30 χρόνια εργασίας. Κατάργηση του ισχύοντος αντιασφαλιστικού – αντισυνταξιοδοτικού πλαισίου (νόμοι «Σιούφα», «Ρέππα», «Πετραλιά») και επιστροφή όλων των οφειλομένων στα ασφαλιστικά ταμεία.
4. Σταθερή και μόνιμη εργασία στην εκπαίδευση – Κατάργηση του θεσμού του ωρομισθίου- 12μηνη σύμβαση για τους αναπληρωτές - Κλαδική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (για όλα τα εργασιακά ζητήματα και τις υπηρεσιακές μεταβολές).
5. Δημόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγματικά δωρεάν Εκπαίδευση, με προοπτική το ενιαίο 12χρονο σχολείο. Υλοποίηση της πρότασης της ΟΛΜΕ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Καμία επιβάρυνση στον οικογενειακό προϋπολογισμό για μόρφωση και εκπαίδευση των μαθητών /-τριών.
25 μαθητές στο τμήμα, 20 στις κατευθύνσεις και στην ΤΕΕ, 10 μαθητές ανά
καθηγητή στα εργαστήρια.
6. Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΤΕΕ). Υλοποίηση άμεσων μέτρων (διευρυμένο ποσοστό εισαγωγής αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε περισσότερα επιστημονικά πεδία, δημιουργία Μεταλυκειακού Έτους Ειδίκευσης, κατάργηση των ΕΠΑΣ, να υπαχθούν στο ΥΠΕΠΘ οι σχολικές μονάδες άλλων υπουργείων κ.ά.)
7. Να καταργηθούν ο κλειστός αριθμός εισακτέων για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και η βάση του «10». - Να ανοίξουν τα Πανεπιστήμια σε όλα τα παιδιά.
8. Καθιέρωση ετήσιας επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
Πέρα όμως από τις γενικότερες διεκδικήσεις μας, η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας ζητεί την υποστήριξη όλων των πολιτικών φορέων του Νομού στο αίτημα κάλυψης των πιο επειγουσών στεγαστικών αναγκών των σχολικών μονάδων που ιεραρχούνται κατά προτεραιότητα ως εξής:
* Καινούριο σχολικό κτίριο για το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Κορίνθου που στεγάζεται σε παλαιό και ακατάλληλο ενοικιαζόμενο κτίριο. Εδώ σημειώνουμε ότι πρέπει να επισπευσθεί η πράξη εφαρμογής για το οικόπεδο στην περιοχή Αγίας Άννας Δήμου Κορινθίων, που έχει δεσμευθεί για το σκοπό αυτό. Σημειώνουμε επίσης, ότι ένα σύγχρονων προδιαγραφών σχολείο θα δώσει νέα πνοή στην Επαγγελματική Εκπ/ση την οποία όλοι επιθυμούμε να δούμε να αναβαθμίζεται.
* Καινούριο σχολικό κτίριο για το Γενικό Λύκειο Λουτρακίου.
* Κατασκευή καινούριας πτέρυγας στο συγκρότημα 1ου Γυμνασίου – 1ου Λυκείου και ανακαίνιση - αποκατάσταση της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων.
Για τα τρία αυτά έργα υπάρχει έγγραφη απάντηση του Υπουργού Παιδείας στις 19/11/07, σε σχετική ερώτηση των βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ κ.κ. Κουράκη και Αμμανατίδου, στην οποία τονίζεται ότι έχουν ενταχθεί κατά προτεραιότητα στο πενταετές (2008 – 2013) πρόγραμμα σχολικής στέγης της Ν. Α. Κορινθίας (βάσει της υπ’ αρ. 4/71 /27-3-07 απόφασης του Νομαρχιακού Συμβουλίου Κορινθίας. )
Επίσης κατά την επίσκεψή του στον Νομό μας ο Υπουργός Παιδείας (κατά τη διάρκεια των καταλήψεων του Νοεμβρίου 2007) είχε εξαγγείλει την ίδρυση σχολικού κτηρίου που θα στεγάσει το ΕΠΑΛ Κορίνθου, σε ιδιόκτητο οικόπεδο του Δήμου Κορινθίων στην περιοχή Αγίας Άννας. Δεσμεύτηκε επίσης για την έκτακτη ενίσχυση της Ν. Α. Κορινθίας με 1.000.000 Ε για την εκτέλεση εκτεταμένων επισκευών στο κτηριακό συγκρότημα 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – 1ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΟΥ.
* Κατασκευή καινούργιας πτέρυγας στο συγκρότημα 2ου Γυμνασίου-2ου Λυκείου Κορίνθου
* Εξασφάλιση οικοπέδου στην περιοχή Εξαμιλίων, με προοπτική την ανέγερση Γυμνασίου, που θα καλύψει τις ανάγκες των Δ. Δ. Σολομού, Εξαμιλίων, Ξυλοκέριζας.
* Καινούργιο σχολικό κτίριο για το Γυμνάσιο Περαχώρας.
Υπάρχει ήδη σχολικό συγκρότημα στη Περαχώρα που στεγάζει το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό σχολείο. Στο χώρο αυτό μπορεί να κατασκευαστεί και το κτίριο του Γυμνασίου, για το οποίο υπήρχε το σχέδιο κατασκευής του, αλλά για άγνωστους λόγους δε πραγματοποιήθηκε. Ο χώρος, όπου τώρα στεγάζεται το Γυμνάσιο, καλύπτεται εν μέρει από το παλαιό πέτρινο κτήριο που είχε χτυπηθεί από το σεισμό του 1981,ενώ το υπόλοιπο στεγάζεται στο πρώην Δημοτικό,κτήριο προκατασκευασμένο, χαμηλοτάβανο, σκοτεινό, με υγρασία και γενικά ακατάλληλο για στέγαση μαθητών.
* Εξασφάλιση κατάλληλης στέγης στο ΕΠΑΛ Ζευγολατιού.
* Ίδρυση Πειραματικού Λυκείου ως φυσική συνέχεια του ήδη λειτουργούντος Πειραματικού Γυμνασίου.
* Ίδρυση αθλητικού τμήματος Λυκείου ως φυσική συνέχεια του ήδη υπάρχοντος αθλητικού τμήματος που λειτουργεί στο 2ο Γυμνάσιο.
* Άμεση επίλυση του προβλήματος ασφαλείας, που υπάρχει στο Μουσικό Γυμνάσιο, στον Ισθμό.
* πιλοτική λειτουργία ολοήμερου Γυμνασίου στην Κορινθία. Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας στα πλαίσια των γενικών αποφάσεων του κλάδου μας έχει αναλάβει σοβαρές πρωτοβουλίες για την προώθηση του αιτήματος ουσιαστικής αναβάθμισης της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο σχολείο, με την αξιοποίηση των θεσμών της Π.Δ.Σ. στο Λύκειο και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο. Γνωρίζουμε βέβαια, ότι για την επίλυση του προβλήματος απαιτείται διάθεση πόρων, ενιαία αντιμετώπιση της ξένης γλώσσας από το Δημοτικό μέχρι το Λύκειο, αλλά και σοβαρή νομοθετική παρέμβαση, που μας οδηγεί στο ολοήμερο Γυμνάσιο (και αργότερα Λύκειο). Ζητούμε λοιπόν τη συμπαράσταση των βουλευτών του Νομού μας (αλλά και όλων των πολιτικών δυνάμεων που δραστηριοποιούνται στην περιοχή μας) στο αίτημά μας για πιλοτική λειτουργία ενός ολοήμερου Γυμνασίου.
* Βαθμολογικό κέντρο στην Κόρινθο, όπως έχουμε ζητήσει και με παλαιότερα υπομνήματά μας
* Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Κόρινθο, αίτημα το οποίο έχει υιοθετήσει και η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Κορινθίων. Το Κ.Π.Ε. σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες μπορεί να υλοποιεί περιβαλλοντικά προγράμματα και ασφαλώς θα βοηθήσει τους μαθητές μας να υιοθετήσουν τις αξίες αλλά και να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις για τη σωστή διαχείριση του Περιβάλλοντος. Για αυτό το λόγο και η Α’ ΕΛΜΕ Κορινθίας στηρίζει οποιαδήποτε πρωτοβουλία, σε όποια πόλη του Νομού μας, για ίδρυση Κ.Π.Ε.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ.γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΠΡΟΣ:
ΝΟΜΑΡΧΗ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΗΜΑΡΧΟ ΚΟΡΙΝΘΙΩΝ
ΔΗΜΑΡΧΟ ΛΟΥΤΡΑΚΙΟΥ – ΠΕΡΑΧΩΡΑΣ
ΔΗΜΑΡΧΟ ΒΟΧΑΣ
ΒΟΥΛΕΥΤΕΣ Ν. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ
Κοιν. Μ. Μ. Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Στην προσπάθειά μας να προβάλουμε τα αιτήματα του κλάδου μας, σάς υποβάλλουμε συνοπτικό υπόμνημα με τα κύρια αιτήματά μας –γενικά και τοπικά- και ζητούμε τη στήριξή σας.
Τα κύρια αιτήματα και οι διεκδικήσεις των εκπαιδευτικών της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
1. Άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% τουλάχιστον του ΑΕΠ ή το 15% του Κρατικού Προϋπολογισμού.
2. Ουσιαστικές αυξήσεις στους μισθούς μας. 1.400 € καθαρά στον νεοδιόριστο εκπαιδευτικό και ανάλογες αυξήσεις στα υπόλοιπα μισθολογικά κλιμάκια. Άμεση καταβολή του επιδόματος των 176 ευρώ και του συνόλου των αναδρομικών.
3. Πλήρης σύνταξη με 30 χρόνια εργασίας. Κατάργηση του ισχύοντος αντιασφαλιστικού – αντισυνταξιοδοτικού πλαισίου (νόμοι «Σιούφα», «Ρέππα», «Πετραλιά») και επιστροφή όλων των οφειλομένων στα ασφαλιστικά ταμεία.
4. Σταθερή και μόνιμη εργασία στην εκπαίδευση – Κατάργηση του θεσμού του ωρομισθίου- 12μηνη σύμβαση για τους αναπληρωτές - Κλαδική Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (για όλα τα εργασιακά ζητήματα και τις υπηρεσιακές μεταβολές).
5. Δημόσια, 12χρονη υποχρεωτική και πραγματικά δωρεάν Εκπαίδευση, με προοπτική το ενιαίο 12χρονο σχολείο. Υλοποίηση της πρότασης της ΟΛΜΕ για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Καμία επιβάρυνση στον οικογενειακό προϋπολογισμό για μόρφωση και εκπαίδευση των μαθητών /-τριών.
25 μαθητές στο τμήμα, 20 στις κατευθύνσεις και στην ΤΕΕ, 10 μαθητές ανά
καθηγητή στα εργαστήρια.
6. Ουσιαστική στήριξη της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΤΕΕ). Υλοποίηση άμεσων μέτρων (διευρυμένο ποσοστό εισαγωγής αποφοίτων ΕΠΑ.Λ. στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε περισσότερα επιστημονικά πεδία, δημιουργία Μεταλυκειακού Έτους Ειδίκευσης, κατάργηση των ΕΠΑΣ, να υπαχθούν στο ΥΠΕΠΘ οι σχολικές μονάδες άλλων υπουργείων κ.ά.)
7. Να καταργηθούν ο κλειστός αριθμός εισακτέων για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και η βάση του «10». - Να ανοίξουν τα Πανεπιστήμια σε όλα τα παιδιά.
8. Καθιέρωση ετήσιας επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.
Πέρα όμως από τις γενικότερες διεκδικήσεις μας, η Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας ζητεί την υποστήριξη όλων των πολιτικών φορέων του Νομού στο αίτημα κάλυψης των πιο επειγουσών στεγαστικών αναγκών των σχολικών μονάδων που ιεραρχούνται κατά προτεραιότητα ως εξής:
* Καινούριο σχολικό κτίριο για το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑΛ Κορίνθου που στεγάζεται σε παλαιό και ακατάλληλο ενοικιαζόμενο κτίριο. Εδώ σημειώνουμε ότι πρέπει να επισπευσθεί η πράξη εφαρμογής για το οικόπεδο στην περιοχή Αγίας Άννας Δήμου Κορινθίων, που έχει δεσμευθεί για το σκοπό αυτό. Σημειώνουμε επίσης, ότι ένα σύγχρονων προδιαγραφών σχολείο θα δώσει νέα πνοή στην Επαγγελματική Εκπ/ση την οποία όλοι επιθυμούμε να δούμε να αναβαθμίζεται.
* Καινούριο σχολικό κτίριο για το Γενικό Λύκειο Λουτρακίου.
* Κατασκευή καινούριας πτέρυγας στο συγκρότημα 1ου Γυμνασίου – 1ου Λυκείου και ανακαίνιση - αποκατάσταση της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων.
Για τα τρία αυτά έργα υπάρχει έγγραφη απάντηση του Υπουργού Παιδείας στις 19/11/07, σε σχετική ερώτηση των βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ κ.κ. Κουράκη και Αμμανατίδου, στην οποία τονίζεται ότι έχουν ενταχθεί κατά προτεραιότητα στο πενταετές (2008 – 2013) πρόγραμμα σχολικής στέγης της Ν. Α. Κορινθίας (βάσει της υπ’ αρ. 4/71 /27-3-07 απόφασης του Νομαρχιακού Συμβουλίου Κορινθίας. )
Επίσης κατά την επίσκεψή του στον Νομό μας ο Υπουργός Παιδείας (κατά τη διάρκεια των καταλήψεων του Νοεμβρίου 2007) είχε εξαγγείλει την ίδρυση σχολικού κτηρίου που θα στεγάσει το ΕΠΑΛ Κορίνθου, σε ιδιόκτητο οικόπεδο του Δήμου Κορινθίων στην περιοχή Αγίας Άννας. Δεσμεύτηκε επίσης για την έκτακτη ενίσχυση της Ν. Α. Κορινθίας με 1.000.000 Ε για την εκτέλεση εκτεταμένων επισκευών στο κτηριακό συγκρότημα 1ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – 1ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΡΙΝΘΟΥ.
* Κατασκευή καινούργιας πτέρυγας στο συγκρότημα 2ου Γυμνασίου-2ου Λυκείου Κορίνθου
* Εξασφάλιση οικοπέδου στην περιοχή Εξαμιλίων, με προοπτική την ανέγερση Γυμνασίου, που θα καλύψει τις ανάγκες των Δ. Δ. Σολομού, Εξαμιλίων, Ξυλοκέριζας.
* Καινούργιο σχολικό κτίριο για το Γυμνάσιο Περαχώρας.
Υπάρχει ήδη σχολικό συγκρότημα στη Περαχώρα που στεγάζει το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό σχολείο. Στο χώρο αυτό μπορεί να κατασκευαστεί και το κτίριο του Γυμνασίου, για το οποίο υπήρχε το σχέδιο κατασκευής του, αλλά για άγνωστους λόγους δε πραγματοποιήθηκε. Ο χώρος, όπου τώρα στεγάζεται το Γυμνάσιο, καλύπτεται εν μέρει από το παλαιό πέτρινο κτήριο που είχε χτυπηθεί από το σεισμό του 1981,ενώ το υπόλοιπο στεγάζεται στο πρώην Δημοτικό,κτήριο προκατασκευασμένο, χαμηλοτάβανο, σκοτεινό, με υγρασία και γενικά ακατάλληλο για στέγαση μαθητών.
* Εξασφάλιση κατάλληλης στέγης στο ΕΠΑΛ Ζευγολατιού.
* Ίδρυση Πειραματικού Λυκείου ως φυσική συνέχεια του ήδη λειτουργούντος Πειραματικού Γυμνασίου.
* Ίδρυση αθλητικού τμήματος Λυκείου ως φυσική συνέχεια του ήδη υπάρχοντος αθλητικού τμήματος που λειτουργεί στο 2ο Γυμνάσιο.
* Άμεση επίλυση του προβλήματος ασφαλείας, που υπάρχει στο Μουσικό Γυμνάσιο, στον Ισθμό.
* πιλοτική λειτουργία ολοήμερου Γυμνασίου στην Κορινθία. Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας στα πλαίσια των γενικών αποφάσεων του κλάδου μας έχει αναλάβει σοβαρές πρωτοβουλίες για την προώθηση του αιτήματος ουσιαστικής αναβάθμισης της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών στο σχολείο, με την αξιοποίηση των θεσμών της Π.Δ.Σ. στο Λύκειο και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας στο Γυμνάσιο. Γνωρίζουμε βέβαια, ότι για την επίλυση του προβλήματος απαιτείται διάθεση πόρων, ενιαία αντιμετώπιση της ξένης γλώσσας από το Δημοτικό μέχρι το Λύκειο, αλλά και σοβαρή νομοθετική παρέμβαση, που μας οδηγεί στο ολοήμερο Γυμνάσιο (και αργότερα Λύκειο). Ζητούμε λοιπόν τη συμπαράσταση των βουλευτών του Νομού μας (αλλά και όλων των πολιτικών δυνάμεων που δραστηριοποιούνται στην περιοχή μας) στο αίτημά μας για πιλοτική λειτουργία ενός ολοήμερου Γυμνασίου.
* Βαθμολογικό κέντρο στην Κόρινθο, όπως έχουμε ζητήσει και με παλαιότερα υπομνήματά μας
* Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Κόρινθο, αίτημα το οποίο έχει υιοθετήσει και η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Κορινθίων. Το Κ.Π.Ε. σε συνεργασία με τις σχολικές μονάδες μπορεί να υλοποιεί περιβαλλοντικά προγράμματα και ασφαλώς θα βοηθήσει τους μαθητές μας να υιοθετήσουν τις αξίες αλλά και να αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις για τη σωστή διαχείριση του Περιβάλλοντος. Για αυτό το λόγο και η Α’ ΕΛΜΕ Κορινθίας στηρίζει οποιαδήποτε πρωτοβουλία, σε όποια πόλη του Νομού μας, για ίδρυση Κ.Π.Ε.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ.γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΓΙΑ ΟΛΑ ΦΤΑΙΝΕ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ !!!
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 12/3/09
Συνάδελφοι
Ο «διαγωνισμός» του ΑΣΕΠ των εκπαιδευτικών, πέρα από την απαξίωση των πτυχίων, φαίνεται ότι εξυπηρετεί και το σκοπό, οι νέοι εκπαιδευτικοί να αποδεχτούν ότι για όλα τα χάλια της παιδείας φταίνε μόνο οι εκπαιδευτικοί.
Δείτε για παράδειγμα τις δυο παρακάτω ερωτήσεις που τέθηκαν στον πρόσφατο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και υπογραμμισμένες τις σωστές (κατ΄αυτούς) απαντήσεις.
1. Ένας μαθητής γυμνασίου ή λυκείου δεν επιθυμεί να πηγαίνει στα μαθήματα ενός συγκεκριμένου εκπαιδευτικού. Γιατί;
α) Επειδή έχει προβλήματα με τους γονείς του.
β) Επειδή ο εκπαιδευτικός αυτός δε διαθέτει παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.
γ) Επειδή ο μαθητής αυτός είναι ανάγωγος.
δ) Επειδή ο διευθυντής της σχολικής μονάδας δεν ενδιαφέρεται γι’ αυτόν το μαθητή.
2. Ένας από τους βασικούς λόγους ανάρμοστης συμπεριφοράς των μαθητών γυμνασίου στη σχολική τάξη είναι:
α) η ελλιπής παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
β) η ελλιπής υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου.
γ) η αγαστή συνεργασία ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.
δ) η πληθώρα της διδακτέας ύλης.
Συνάδελφοι
Επειδή διαφαίνεται ότι σκοπός της πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας με την διαρκή υποχρηματοδότηση της παιδείας, τους μισθούς καθηλωμένους στη τελευταία θέση των μισθών της Ευρώπης, τη πρόσθετη διδακτική στήριξη σε πλήρη απαξίωση, τη Επαγγελματική εκπ/ση σε εγκατάλειψη, είναι και ο εξευτελισμός της αξιοπρέπειας των εκπαιδευτικών και η μείωση της προσωπικότητάς τους, σας καλούμε σε αγωνιστική επαγρύπνηση
Στους δε κομίζοντες «tabula rasa» διαμηνύουμε ότι αυτή θα εμπεριέχει απαραίτητα
ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Συνάδελφοι
Ο «διαγωνισμός» του ΑΣΕΠ των εκπαιδευτικών, πέρα από την απαξίωση των πτυχίων, φαίνεται ότι εξυπηρετεί και το σκοπό, οι νέοι εκπαιδευτικοί να αποδεχτούν ότι για όλα τα χάλια της παιδείας φταίνε μόνο οι εκπαιδευτικοί.
Δείτε για παράδειγμα τις δυο παρακάτω ερωτήσεις που τέθηκαν στον πρόσφατο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και υπογραμμισμένες τις σωστές (κατ΄αυτούς) απαντήσεις.
1. Ένας μαθητής γυμνασίου ή λυκείου δεν επιθυμεί να πηγαίνει στα μαθήματα ενός συγκεκριμένου εκπαιδευτικού. Γιατί;
α) Επειδή έχει προβλήματα με τους γονείς του.
β) Επειδή ο εκπαιδευτικός αυτός δε διαθέτει παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια.
γ) Επειδή ο μαθητής αυτός είναι ανάγωγος.
δ) Επειδή ο διευθυντής της σχολικής μονάδας δεν ενδιαφέρεται γι’ αυτόν το μαθητή.
2. Ένας από τους βασικούς λόγους ανάρμοστης συμπεριφοράς των μαθητών γυμνασίου στη σχολική τάξη είναι:
α) η ελλιπής παιδαγωγική κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
β) η ελλιπής υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου.
γ) η αγαστή συνεργασία ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.
δ) η πληθώρα της διδακτέας ύλης.
Συνάδελφοι
Επειδή διαφαίνεται ότι σκοπός της πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας με την διαρκή υποχρηματοδότηση της παιδείας, τους μισθούς καθηλωμένους στη τελευταία θέση των μισθών της Ευρώπης, τη πρόσθετη διδακτική στήριξη σε πλήρη απαξίωση, τη Επαγγελματική εκπ/ση σε εγκατάλειψη, είναι και ο εξευτελισμός της αξιοπρέπειας των εκπαιδευτικών και η μείωση της προσωπικότητάς τους, σας καλούμε σε αγωνιστική επαγρύπνηση
Στους δε κομίζοντες «tabula rasa» διαμηνύουμε ότι αυτή θα εμπεριέχει απαραίτητα
ΤΟ ΣΕΒΑΣΜΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΕΠΙΤΗΡΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
ΠΡΟΣ: ΟΛΜΕ
ΚΟΙΝ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ΕΛΜΕ
Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
« Κάθε Ομάδα Επιτηρητών συγκροτείται από εκπαιδευτικούς λειτουργούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή διοικητικούς υπαλλήλους. Από
τις ομάδες αυτές αποκλείονται όσοι είναι πτυχιούχοι Πανεπιστημιακών Τμημάτων ξένων γλωσσών» Νόμος 12 Φεβ 2008
Το Δ.Σ λαμβάνοντας υπόψη του τις διαμαρτυρίες πολλών συναδέλφων πτυχιούχων Πανεπιστημιακών Τμημάτων ξένων γλωσσών, σας παρακαλεί να προβείτε στις δέουσες ενέργειες, προκειμένου να καταργηθεί η παραπάνω διάταξη
Για ποιο λόγο αποκλείονται από συμμετοχή σε Ομάδες Επιτηρητών για τις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας οι συνάδελφοι των ξένων γλωσσών, ενώ δεν υπάρχει αποκλεισμός για άλλες ειδικότητες σε ανάλογες εξετάσεις του τομέα τους, η ακόμα και στις Πανελλαδικές εξετάσεις, που οι συνάδελφοι επιτηρούν ακόμα και στα εξεταζόμενα μαθήματα της ειδικότητάς τους;
Δεδομένου ότι οι ευκαιρίες για μια αύξηση στο εισόδημα των εκπαιδευτικών είναι κυρίως μέσα από τη συμμετοχή σε επιτηρήσεις εξετάσεων, δεν είναι προφανές για ποιό λόγο γίνεται η συγκεκριμένη διάκριση, αφού οι συνάδελφοι των ξένων γλωσσών θα μπορούσαν να επιτηρήσουν σε εξετάσεις γλώσσας διαφορετικής από αυτήν που διδάσκουν.
Παρακαλούμε να μεριμνήσετε ώστε να αποκατασταθεί αυτή η άνιση και άδικη μεταχείριση.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΚΟΙΝ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α΄ΕΛΜΕ
Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
« Κάθε Ομάδα Επιτηρητών συγκροτείται από εκπαιδευτικούς λειτουργούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ή διοικητικούς υπαλλήλους. Από
τις ομάδες αυτές αποκλείονται όσοι είναι πτυχιούχοι Πανεπιστημιακών Τμημάτων ξένων γλωσσών» Νόμος 12 Φεβ 2008
Το Δ.Σ λαμβάνοντας υπόψη του τις διαμαρτυρίες πολλών συναδέλφων πτυχιούχων Πανεπιστημιακών Τμημάτων ξένων γλωσσών, σας παρακαλεί να προβείτε στις δέουσες ενέργειες, προκειμένου να καταργηθεί η παραπάνω διάταξη
Για ποιο λόγο αποκλείονται από συμμετοχή σε Ομάδες Επιτηρητών για τις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας οι συνάδελφοι των ξένων γλωσσών, ενώ δεν υπάρχει αποκλεισμός για άλλες ειδικότητες σε ανάλογες εξετάσεις του τομέα τους, η ακόμα και στις Πανελλαδικές εξετάσεις, που οι συνάδελφοι επιτηρούν ακόμα και στα εξεταζόμενα μαθήματα της ειδικότητάς τους;
Δεδομένου ότι οι ευκαιρίες για μια αύξηση στο εισόδημα των εκπαιδευτικών είναι κυρίως μέσα από τη συμμετοχή σε επιτηρήσεις εξετάσεων, δεν είναι προφανές για ποιό λόγο γίνεται η συγκεκριμένη διάκριση, αφού οι συνάδελφοι των ξένων γλωσσών θα μπορούσαν να επιτηρήσουν σε εξετάσεις γλώσσας διαφορετικής από αυτήν που διδάσκουν.
Παρακαλούμε να μεριμνήσετε ώστε να αποκατασταθεί αυτή η άνιση και άδικη μεταχείριση.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΟΡΙΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 11/3/09
ΘΕΜΑ: ΟΡΙΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ (2)
Σε συνέχεια προηγούμενου εγγράφου μας, με αρ. πρωτ. 115/18-2-2009, παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για τις ενέργειες στις οποίες προβήκατε, προκειμένου να επιλυθούν προβλήματα που έχουν προκύψει σε σχολεία λόγω της έλλειψης, σε αυτά, Γραμματείας.
Ιδιαίτερα, σας επισημαίνουμε την ανάγκη να δοθεί προτεραιότητα στο να λύσετε το πρόβλημα που ταλανίζει εδώ και χρόνια το 2ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου με την απουσία Γραμματείας, πρόβλημα που επηρεάζει αρνητικά τόσο τη λειτουργία του σχολείου όσο και το εργασιακό καθεστώς των συναδέλφων .
Είναι απαράδεκτο να μην έχει επί σειρά ετών γραμματέα σχολείο, που πάντα έχει πάνω από 300 μαθητές, με αποτέλεσμα συνάδελφοι –ακόμη και με πλήρες ωράριο - να επιφορτίζονται με καθήκοντα γραμματέως και όχι παιδαγωγού.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΘΕΜΑ: ΟΡΙΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ (2)
Σε συνέχεια προηγούμενου εγγράφου μας, με αρ. πρωτ. 115/18-2-2009, παρακαλούμε να μας ενημερώσετε για τις ενέργειες στις οποίες προβήκατε, προκειμένου να επιλυθούν προβλήματα που έχουν προκύψει σε σχολεία λόγω της έλλειψης, σε αυτά, Γραμματείας.
Ιδιαίτερα, σας επισημαίνουμε την ανάγκη να δοθεί προτεραιότητα στο να λύσετε το πρόβλημα που ταλανίζει εδώ και χρόνια το 2ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου με την απουσία Γραμματείας, πρόβλημα που επηρεάζει αρνητικά τόσο τη λειτουργία του σχολείου όσο και το εργασιακό καθεστώς των συναδέλφων .
Είναι απαράδεκτο να μην έχει επί σειρά ετών γραμματέα σχολείο, που πάντα έχει πάνω από 300 μαθητές, με αποτέλεσμα συνάδελφοι –ακόμη και με πλήρες ωράριο - να επιφορτίζονται με καθήκοντα γραμματέως και όχι παιδαγωγού.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΛΑΪΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ
ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟΥ
ΛΑΪΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ
ΣΑΒΒΑΤΟ 14/3/2009 6.30μμ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
Πριν ενάμιση χρόνο, δημιουργήσαμε την «Πρωτοβουλία για τη σωτηρία του Κορινθιακού», με αφορμή την ενεργειακή εμποροπανήγυρη που στηνόταν στη Βοιωτία. Μέσα από μια σειρά συνελεύσεων και εκδηλώσεων, προσπαθήσαμε να ενημερώσουμε τους πολίτες της Κορινθίας για τα σχέδια πολυεθνικών εταιρειών, που θέλουν τον Κορινθιακό κόλπο, χαβούζα για τα απόβλητα του πλουτισμού τους.
Ενώσαμε τη φωνή μας με τις συλλογικότητες όλων των νομών του Κορινθιακού και ενταχθήκαμε στο πανελλήνιο δίκτυο «Πολίτες κατά του λιθάνθρακα», οργανώνοντας από κοινού δράσεις όπως η ΠΟΡΕΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ στη γέφυρα του Ρίου, η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΛΙΘΑΝΘΡΑΚΑ, η ΑΠΟΒΑΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ στην Αντίκυρα, το ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ στην ΑΣΟΕΕ κ.α.
Στο θέμα του λιθάνθρακα, οι προσπάθειες όλων μας είχαν αποτέλεσμα. Αυτό το μεγάλο μέτωπο πολιτών, κατάφερε, σε πρώτη φάση, να ματαιώσει τις μονάδες των ΔΕΗ – RWE, σε Καβάλα και Αλμυρό και να παρεμποδίσει την αδειοδότηση των μονάδων στην Αντίκυρα, το Μαντούδι, το Αλιβέρι, τον Αστακό και τη Λάρυμνα. Για να φτάσουμε, σήμερα, να ακούμε, από επίσημα κυβερνητικά χείλη, τη διαβεβαίωση ότι ο λιθάνθρακας αποτελεί παρελθόν, για τα επόμενα, τουλάχιστον, χρόνια. Πρόκειται για μια νίκη των πολιτών, που δεν ακυρώνει, απλά, μια πλευρά της ενεργειακής πολιτικής, αλλά σηματοδοτεί, κυρίως, το δικαίωμα των πολιτών να έχουν αποφασιστικό λόγο σε όσα τους αφορούν και την ικανότητα να το επιβάλλουν.
Η θετική εξέλιξη του αγώνα κατά του λιθάνθρακα, μάς κάνει δυνατότερους για τους μεγάλους αγώνες που πρέπει να δώσουμε για να σώσουμε τη θάλασσα και το νομό μας. Μπορεί να γλιτώσαμε (οριστικά ή προσωρινά) το κάρβουνο, αλλά πολλά προβλήματα του Κορινθιακού, παραμένουν άλυτα και χειροτερεύουν. Η επί δεκαετίες απόρριψη της κόκκινης λάσπης, η υπεραλίευση, η έλλειψη βιολογικών καθαρισμών και η ανεξέλεγκτη απόρριψη αστικών και βιομηχανικών λυμάτων, η υπερσυγκέντρωση εργοστασίων φυσικού αερίου στη Βοιωτία είναι ζητήματα που αν δεν λυθούν άμεσα, θα επιφέρουν ανεπανόρθωτες καταστροφές μέσα και γύρω από τον Κορινθιακό.
Αν προσθέσουμε σε αυτά, το εργοστάσιο φυσικού αερίου που κατασκευάζεται στους Αγίους Θεοδώρους, τους χωροταξικούς σχεδιασμούς που θέλουν την επέκταση του λιμανιού της Κορίνθου για να εξυπηρετεί το λεκανοπέδιο, τα Βιοτεχνικά πάρκα που σχεδιάζονται στον άξονα Κορίνθου-Πατρών για την αποσυμφόρηση του Θριασίου, την επέκταση της τσιμεντοποίησης της βόρειας Πελοποννήσου που προβλέπουν τα ΓΠΣ που εκπονούν οι δήμοι, καταλαβαίνουμε ότι η Κορινθία προορίζεται να γίνει η δεύτερη πίσω αυλή της Αττικής, μετά τη Βοιωτία.
Με διαπιστωμένη πια, την αδράνεια των βουλευτών του νομού, της Νομαρχίας και της ΤΕΔΚ, καλούμε όλους τους πολίτες της Κορινθίας σε μια λαϊκή συνέλευση το Σάββατο 14/3/2009 στις 6.30μμ, στο Πανεπιστήμιο Κορίνθου, για να συζητήσουμε για την ενέργεια, τη χωροταξία, τους σχεδιασμούς και τις αδράνειες που απειλούν το μέλλον μας και να συναποφασίσουμε τρόπους αντίδρασης.
Εισηγήσεις θα κάνουν οι:
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΝΙΚΑΣ, τ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών
ΡΑΝΙΑ ΚΛΟΥΤΣΙΝΙΩΤΗ, Αρχιτέκτων – Πολεοδόμος / Χωροτάκτης
ΤΑΣΟΣ ΚΕΦΑΛΑΣ, εκπρόσωπος του δικτύου «Πολίτες κατά του λιθάνθρακα»
ΘΕΛΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΘΑΛΑΣΣΑ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. ΘΑΛΑΣΣΑ ΕΝΩΣΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ, ΠΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΩΝ ΑΥΤΟΟΡΓΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΣΩΘΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΙ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΕΣ ΤΗΣ.
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΛΙΘΑΝΘΡΑΚΑ ΜΑΣ ΕΔΕΙΞΕ, ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ, ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΔΡΟΜΟ.
ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ. ΕΛΑ ΚΙ ΕΣΥ. ΣΕ …ΧΡΕΙΑΖΕΣΑΙ!!!
Την Πρωτοβουλία για τη Σωτηρία του Κορινθιακού αποτελούν σήμερα οι:
Α’ & Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας, Αδέσμευτοι & Ενεργοί Πολίτες ν. Κορινθίας, Αρμονική Ανάπτυξη Ξυλοκάστρου, Δήμος Ευρωστίνης, Ελευθεριακή Κίνηση Κορινθίας, Κίνηση Πολιτών δήμου Κορινθίων, ΚΟΕ Κορινθίας, Λύκειο Ελληνίδων (παράρτημα Κιάτου), Οικολόγοι Πράσινοι Κορινθίας, ΟΙΚΟΣΥΛΚΟ, ΟΙΚΟΖΩΗ, Ομάδα COPYLEFT, Περιβαλλοντική Κίνηση Κορινθίας, Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας & Σικυώνας - Ξυλοκάστρου, Σύλλογος Εργαζομένων Κέντρων Υγείας ν. Κορινθίας, Σύλλογος Σικυώνιων Πολιτών, ΣΥ.ΡΙΖ.Α. Κορινθίας και ανεξάρτητοι πολίτες.
ΛΑΪΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΡΙΝΘΟ
ΣΑΒΒΑΤΟ 14/3/2009 6.30μμ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
Πριν ενάμιση χρόνο, δημιουργήσαμε την «Πρωτοβουλία για τη σωτηρία του Κορινθιακού», με αφορμή την ενεργειακή εμποροπανήγυρη που στηνόταν στη Βοιωτία. Μέσα από μια σειρά συνελεύσεων και εκδηλώσεων, προσπαθήσαμε να ενημερώσουμε τους πολίτες της Κορινθίας για τα σχέδια πολυεθνικών εταιρειών, που θέλουν τον Κορινθιακό κόλπο, χαβούζα για τα απόβλητα του πλουτισμού τους.
Ενώσαμε τη φωνή μας με τις συλλογικότητες όλων των νομών του Κορινθιακού και ενταχθήκαμε στο πανελλήνιο δίκτυο «Πολίτες κατά του λιθάνθρακα», οργανώνοντας από κοινού δράσεις όπως η ΠΟΡΕΙΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ στη γέφυρα του Ρίου, η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΛΙΘΑΝΘΡΑΚΑ, η ΑΠΟΒΑΣΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ στην Αντίκυρα, το ΤΡΙΗΜΕΡΟ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ στην ΑΣΟΕΕ κ.α.
Στο θέμα του λιθάνθρακα, οι προσπάθειες όλων μας είχαν αποτέλεσμα. Αυτό το μεγάλο μέτωπο πολιτών, κατάφερε, σε πρώτη φάση, να ματαιώσει τις μονάδες των ΔΕΗ – RWE, σε Καβάλα και Αλμυρό και να παρεμποδίσει την αδειοδότηση των μονάδων στην Αντίκυρα, το Μαντούδι, το Αλιβέρι, τον Αστακό και τη Λάρυμνα. Για να φτάσουμε, σήμερα, να ακούμε, από επίσημα κυβερνητικά χείλη, τη διαβεβαίωση ότι ο λιθάνθρακας αποτελεί παρελθόν, για τα επόμενα, τουλάχιστον, χρόνια. Πρόκειται για μια νίκη των πολιτών, που δεν ακυρώνει, απλά, μια πλευρά της ενεργειακής πολιτικής, αλλά σηματοδοτεί, κυρίως, το δικαίωμα των πολιτών να έχουν αποφασιστικό λόγο σε όσα τους αφορούν και την ικανότητα να το επιβάλλουν.
Η θετική εξέλιξη του αγώνα κατά του λιθάνθρακα, μάς κάνει δυνατότερους για τους μεγάλους αγώνες που πρέπει να δώσουμε για να σώσουμε τη θάλασσα και το νομό μας. Μπορεί να γλιτώσαμε (οριστικά ή προσωρινά) το κάρβουνο, αλλά πολλά προβλήματα του Κορινθιακού, παραμένουν άλυτα και χειροτερεύουν. Η επί δεκαετίες απόρριψη της κόκκινης λάσπης, η υπεραλίευση, η έλλειψη βιολογικών καθαρισμών και η ανεξέλεγκτη απόρριψη αστικών και βιομηχανικών λυμάτων, η υπερσυγκέντρωση εργοστασίων φυσικού αερίου στη Βοιωτία είναι ζητήματα που αν δεν λυθούν άμεσα, θα επιφέρουν ανεπανόρθωτες καταστροφές μέσα και γύρω από τον Κορινθιακό.
Αν προσθέσουμε σε αυτά, το εργοστάσιο φυσικού αερίου που κατασκευάζεται στους Αγίους Θεοδώρους, τους χωροταξικούς σχεδιασμούς που θέλουν την επέκταση του λιμανιού της Κορίνθου για να εξυπηρετεί το λεκανοπέδιο, τα Βιοτεχνικά πάρκα που σχεδιάζονται στον άξονα Κορίνθου-Πατρών για την αποσυμφόρηση του Θριασίου, την επέκταση της τσιμεντοποίησης της βόρειας Πελοποννήσου που προβλέπουν τα ΓΠΣ που εκπονούν οι δήμοι, καταλαβαίνουμε ότι η Κορινθία προορίζεται να γίνει η δεύτερη πίσω αυλή της Αττικής, μετά τη Βοιωτία.
Με διαπιστωμένη πια, την αδράνεια των βουλευτών του νομού, της Νομαρχίας και της ΤΕΔΚ, καλούμε όλους τους πολίτες της Κορινθίας σε μια λαϊκή συνέλευση το Σάββατο 14/3/2009 στις 6.30μμ, στο Πανεπιστήμιο Κορίνθου, για να συζητήσουμε για την ενέργεια, τη χωροταξία, τους σχεδιασμούς και τις αδράνειες που απειλούν το μέλλον μας και να συναποφασίσουμε τρόπους αντίδρασης.
Εισηγήσεις θα κάνουν οι:
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΝΙΚΑΣ, τ. Καθηγητής Πανεπιστημίου Πατρών
ΡΑΝΙΑ ΚΛΟΥΤΣΙΝΙΩΤΗ, Αρχιτέκτων – Πολεοδόμος / Χωροτάκτης
ΤΑΣΟΣ ΚΕΦΑΛΑΣ, εκπρόσωπος του δικτύου «Πολίτες κατά του λιθάνθρακα»
ΘΕΛΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΟ ΘΑΛΑΣΣΑ ΖΩΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. ΘΑΛΑΣΣΑ ΕΝΩΣΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΗΣ, ΠΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ ΤΩΝ ΑΥΤΟΟΡΓΑΝΩΜΕΝΩΝ ΚΑΤΟΙΚΩΝ ΤΗΣ ΘΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΣΩΘΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΙ ΑΝΑΔΕΙΚΝΥΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΤΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΜΟΡΦΙΕΣ ΤΗΣ.
Ο ΑΓΩΝΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΛΙΘΑΝΘΡΑΚΑ ΜΑΣ ΕΔΕΙΞΕ, ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ, ΤΟ ΣΩΣΤΟ ΔΡΟΜΟ.
ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ. ΕΛΑ ΚΙ ΕΣΥ. ΣΕ …ΧΡΕΙΑΖΕΣΑΙ!!!
Την Πρωτοβουλία για τη Σωτηρία του Κορινθιακού αποτελούν σήμερα οι:
Α’ & Β’ ΕΛΜΕ Κορινθίας, Αδέσμευτοι & Ενεργοί Πολίτες ν. Κορινθίας, Αρμονική Ανάπτυξη Ξυλοκάστρου, Δήμος Ευρωστίνης, Ελευθεριακή Κίνηση Κορινθίας, Κίνηση Πολιτών δήμου Κορινθίων, ΚΟΕ Κορινθίας, Λύκειο Ελληνίδων (παράρτημα Κιάτου), Οικολόγοι Πράσινοι Κορινθίας, ΟΙΚΟΣΥΛΚΟ, ΟΙΚΟΖΩΗ, Ομάδα COPYLEFT, Περιβαλλοντική Κίνηση Κορινθίας, Σύλλογος Εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας & Σικυώνας - Ξυλοκάστρου, Σύλλογος Εργαζομένων Κέντρων Υγείας ν. Κορινθίας, Σύλλογος Σικυώνιων Πολιτών, ΣΥ.ΡΙΖ.Α. Κορινθίας και ανεξάρτητοι πολίτες.
Παρασκευή 6 Μαρτίου 2009
ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ.Λ ΚΟΡΙΝΘΟΥ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 5/3/09
ΘΕΜΑ: «ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑ. Λ. ΚΟΡΙΝΘΟΥ»
Το Δ.Σ. της Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. Κορινθίας εκφράζει στον Διευθυντή κ. Γεώργιο Παπαντωνίου, στον Σύλλογο Διδασκόντων και στους μαθητές του Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. Κορίνθου θερμά συγχαρητήρια για την εξαιρετική πρωτοβουλία τους να δημιουργήσουν την πρώτη σχολική τράπεζα αίματος στην περιοχή μας. Είναι άξιοι επαίνου οι συνάδελφοι και ιδιαίτερα οι εργαζόμενοι μαθητές που συμμετείχαν με μεγάλη προθυμία στην πρώτη αιμοδοσία που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 25-2-2009.
Η Τεχνική - Επαγγελματική Εκπαίδευση, που χρόνια τώρα αιμορραγεί από την κρατική αδιαφορία και την υποχρηματοδότηση, έχει μαθητές που την «αιμοδοτούν» με το κουράγιο και την ανθρωπιά τους. Αυτοί οι μαθητές - εργαζόμενοι στην πλειονότητά τους - αποτελούν μια όαση στο άνυδρο τοπίο της ελληνικής εκπαίδευσης και δικαιούνται σίγουρα ένα καλύτερο μέλλον, μια καλύτερη μεταχείριση από την Πολιτεία.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Τετάρτη 4 Μαρτίου 2009
ΚΑΤΑΔΙΚΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΟΥ Γ. ΠΑΝΟΥΣΗ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ: 3/3/09
Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ
Καταδικάζουμε απερίφραστα την άδικη επίθεση που δέχτηκε ο συμπατριώτης μας κ. Γιάννης Πανούσης, καθηγητής Εγκληματολογίας και πρόεδρος του τμήματος Επικοινωνίας και ΜΜΕ του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Υποστηρίζουμε ότι η συγκεκριμένη επίθεση αλλά και κάθε βίαιη συμπεριφορά σε πανεπιστημιακό χώρο είναι κατάργηση του ακαδημαϊκού ασύλου. Είναι απαράδεκτο ο οποιοσδήποτε να μπορεί να βιαιοπραγεί σε πανεπιστημιακό χώρο ενάντια σε εκπαιδευτικό που λέει ελεύθερα τη γνώμη του.
Καταγγέλλουμε τον τραμπουκισμό και την αυθαιρεσία και υπερασπιζόμαστε την ελεύθερη έκφραση.
Είναι καθήκον μας, ως εκπαιδευτικοί να προβάλουμε αξίες που προωθούν την κοινωνική συνοχή, το διάλογο και τον σεβασμό της διαφορετικής γνώμης. Και θα παλέψουμε γι’ αυτό.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Ευχαριστήριο Κείμενο
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 3/3/09
Α.Π. :126
ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α’ ΕΛΜΕ Ν.ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΘΕΜΑ: Ευχαριστήριο κείμενο
Συνάδελφοι,
Σας ευχαριστούμε θερμά για την ανταπόκρισή σας στο κάλεσμά μας, στις 20-2-09 στο cafe bar deluxe για μια όμορφη μουσική βραδιά – βραδιά που ήταν ακόμη πιο όμορφη από το αναμενόμενο, επειδή η συμμετοχή σας σε αυτήν ήταν ιδιαίτερα μεγάλη.
Ευχαριστούμε επίσης θερμά το συνάδελφο Βαγγέλη Πετρόπουλο, που αφιλοκερδώς συνέβαλε τα μέγιστα στην επιτυχία αυτής της μουσικής βραδιάς, της οποίας ευελπιστούμε να υπάρξει συνέχεια – αν και όποτε κριθεί αναγκαίο.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Εθελοντική προσφορά στο Χαμόγελο του Παιδιού
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 23-02-09
Α.Π.:120ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α’ ΕΛΜΕ
Δ/ΝΣΗ Δ/ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΘΕΜΑ: ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΣΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Συνάδελφοι,
Στα πλαίσια του κοινωνικού ρόλου της, η Α’ ΕΛΜΕ Ν. Κορινθίας σας γνωστοποιεί την ανάγκη εθελοντικής προσφοράς μας, με την εκπαιδευτική μας ιδιότητα, στο Χαμόγελο του Παιδιού στην Αρχαία Κόρινθο, το οποίο φιλοξενεί από το καλοκαίρι του 2002 παιδιά που έχουν μεγάλη ανάγκη από αγάπη, ασφάλεια και φροντίδα.
Σε αυτήν την προσπάθεια ένταξής τους στην κοινότητα και ομαλής προσαρμογής και προόδου στο σχολείο, ώστε ως ενήλικες να ζήσουν μια υγιή και ισορροπημένη ζωή, εμείς οι εκπαιδευτικοί μπορούμε να βοηθήσουμε έμπρακτα και αποτελεσματικά.
Σε πρόσφατη επαφή μας με υπεύθυνο του Χαμόγελου του Παιδιού υπογραμμίστηκε η ανάγκη των παιδιών – κυρίως αυτών που φοιτούν στο Γυμνάσιο – για ιδιαίτερα μαθήματα από διδάσκοντες ( ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 ) στο χώρο όπου ζουν τα παιδιά αυτά.
Καλούμε λοιπόν όλους τους συναδέλφους, που θέλουν να διδάξουν αφιλοκερδώς, να προσφέρουν εθελοντικά τις γνώσεις τους στα παιδιά αυτά, συμβάλλοντας στην πρόοδό τους στο σχολείο αλλά και στην πραγματοποίηση των ονείρων τους για μια καλύτερη ζωή. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθυνθείτε στους υπευθύνους στο Χαμόγελο του Παιδιού στο τηλέφωνο 27410 32628 η σε κάποιο από τα μέλη του Δ.Σ
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την ανταπόκρισή σας.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΟΡΙΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΩΝ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 19/2/09
Α.Π.120
ΠΡΟΣ: Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΟΙΝ.: ΣΧΟΛΕΙΑ Α’ ΕΛΜΕ
ΘΕΜΑ: ΟΡΙΣΜΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ
Καλούμε τη Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Κορινθίας να μεριμνήσει, ώστε να οριστούν γραμματείς σε όλα τα σχολεία
Ας επιδείξει η Δ/νση την ίδια προθυμία - την οποία επέδειξε στο να καταργήσει υποδιευθυντές σχολείων – και στο να λύσει το πρόβλημα που ταλανίζει εδώ και χρόνια το 2ο ΕΠΑΛ Λουτρακίου με την απουσία Γραμματείας, πρόβλημα που επηρεάζει αρνητικά τόσο τη λειτουργία του σχολείου όσο και το εργασιακό καθεστώς των συναδέλφων .
Είναι απαράδεκτο να μην έχει επί σειρά ετών γραμματέα σχολείο, που πάντα έχει πάνω από 300 μαθητές, με αποτέλεσμα συνάδελφοι –ακόμη και με πλήρες ωράριο - να επιφορτίζονται με καθήκοντα γραμματέως και όχι παιδαγωγού.
ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ, 17-2-2009
Α.Π.114
ΠΡΟΣ: Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΟΙΝ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α’ ΕΛΜΕ
ΘΕΜΑ : ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ
Εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για την κατάργηση υποδιευθυντών που έχουν οριστεί για 4ετή θητεία.
Είναι βέβαιο, ότι δεν υπάρχει επαρκές νομοθετικό πλαίσιο που να επιβάλει τη διακοπή της θητείας τους λόγω της μείωσης του αριθμού των σχολικών τμημάτων
Καλούμε τα διορισμένα μέλη του ΠΥΣΔΕ (που είναι και πρώην συνδικαλιστές) να μην καταργούν τους υποδιευθυντές των σχολείων, όταν μειώνονται τα τμήματα (όπως έπραξαν στο 1ο Λύκειο,1ο ΕΠΑΛ και 2ο Γυμνάσιο Ξυλοκάστρου) και μάλιστα στο μέσον της χρονιάς.
Δεν υφίσταται λόγος η ερμηνεία του νόμου να γίνεται εις βάρος των συναδέλφων- τη στιγμή που ο εξωδιδακτικός φόρτος εργασίας αυξάνεται συνεχώς στα σχολεία σε βάρος του παιδαγωγικού και διδακτικού μας ρόλου.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
Αποζημίωση συναδέλφων για τις εκδρομές
ΚΟΡΙΝΘΟΣ 17/2/09
Α.Π. 112
ΠΡΟΣ: ΣΧΟΛΕΙΑ Α ΕΛΜΕ
Δ/ΝΣΗ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
Με αφορμή τις πρόσφατες υποσημειώσεις σε έγγραφα έγκρισης εκδρομών, που εστάλησαν στα σχολεία, τονίζουμε ότι είναι απαραίτητη και κατοχυρωμένη από το νόμο η αποζημίωση των συνοδών, εφόσον αυτοί εργάζονται πέραν του ωραρίου τους και εκτός έδρας, φέροντας μάλιστα μεγάλη ευθύνη για την επιτήρηση – προστασία των μαθητών.
Καλούμε λοιπόν όλους τους συναδέλφους να μην "εξασφαλίσουν" τη συμμετοχή τους στις εκδρομές, πολύ περισσότερο στις πολυήμερες, αν πρώτα η Δ/νση Β'/θμιας Εκπ/σης δεν εξασφαλίσει τις απαιτούμενες πιστώσεις για την αποζημίωσή τους. Καλούμε επίσης τη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης να μας ενημερώσει για τα κονδύλια που έχουν πιστωθεί για το τρέχον σχολικό έτος , τα σχετικά με τις εκδρομές.
Ο πρόεδρος Ηλίας Λέκκας
Η γ. γραμματέας Βάσια Θηβαίου
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 3 ΑΙΡΕΤΟΥ ΠΑΣΚ
Γιώργος Ευαγγελίου Κόρινθος 16-2-2009
Αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ
Ν. Κορινθίας.
Τηλ.: 27420-32191
και 6976647096
Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η (3)
Συναδέλφισες, συνάδελφοι
Την Πέμπτη 12-2-2009 και ώρες 15:00 ως 20:00 και την Παρασκευή 13-2-2009 και ώρες 14:00 ως 17:00 πραγματοποιήθηκε συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας με μοναδικό θέμα: «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2008-2009».
Παρόντα μέλη του ΠΥΣΔΕ ήταν οι κ.κ.:
1. Λουμάνης Κων/νος
2. Ασβεστόπουλος Δημήτριος
3. Πανούσης Ιωάννης
4. Κλωνιζάκης Μάρκος
5. Ευαγγελίου Γεώργιος
Στη συνεδρίαση διαβάστηκαν οι πίνακες Α’ (που έστειλαν οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων προς το ΠΥΣΔΕ), συντάχθηκαν οι πίνακες Β’ (κατά ομάδα σχολείων) και τέλος οι πίνακες Γ’ (κατά περιοχή μετάθεσης). Σας ενημερώνω ότι όλα τα προαναφερθέντα μέλη του ΠΥΣΔΕ συμμετείχαν και στις δύο συνεδριάσεις και προσπάθησαν ‘ώστε οι συντασσόμενοι πίνακες να ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, αλλά και κάθε θέμα να συζητείται και να αποφασίζεται κατά το δυνατό ομόφωνα. Σημειώνω ότι τα κενά -πλεονάσματα υπολογίζονται εκτιμώντας για το επόμενο σχολικό έτος το μαθητικό δυναμικό (σύμφωνα με ότι δόθηκε αριθμητικά ως τμήματα και σύνολο μαθητών εφέτος).
Στο τέλος της συνεδρίασης έθεσα τα θέματα:
1. Ανάρτησης των πινάκων Α’, Β’ και Γ’ στην ιστοσελίδα της Δ/νσης γιατί πιστεύω ότι οι καλύτεροι κριτές είναι οι άμεσα ενδιαφερόμενοι συνάδελφοι που εργάζονται σε κάθε σχολική μονάδα. Η Διοίκηση δεσμεύτηκε να πραγματοποιηθεί η ανάρτηση των πινάκων σε περίπτωση που είναι εφικτή (επειδή το πολύ μεγάλο μέγεθος τους ενδέχεται να δημιουργήσει πρόβλημα).
2. Αλλαγής της «Ομάδας σχολείων» γιατί έτσι θα αυξηθούν οι οργανικές θέσεις, γεγονός που θα έχει ως αποτέλεσμα να ελαττωθούν οι αδιάθετοι εκπαιδευτικοί. Η Διοίκηση δεσμεύτηκε να ξανασυζητηθεί το θέμα σε επόμενη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ.
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
Αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ
Ν. Κορινθίας.
Τηλ.: 27420-32191
και 6976647096
Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η (3)
Συναδέλφισες, συνάδελφοι
Την Πέμπτη 12-2-2009 και ώρες 15:00 ως 20:00 και την Παρασκευή 13-2-2009 και ώρες 14:00 ως 17:00 πραγματοποιήθηκε συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ Ν. Κορινθίας με μοναδικό θέμα: «Υπολογισμός κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2008-2009».
Παρόντα μέλη του ΠΥΣΔΕ ήταν οι κ.κ.:
1. Λουμάνης Κων/νος
2. Ασβεστόπουλος Δημήτριος
3. Πανούσης Ιωάννης
4. Κλωνιζάκης Μάρκος
5. Ευαγγελίου Γεώργιος
Στη συνεδρίαση διαβάστηκαν οι πίνακες Α’ (που έστειλαν οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων προς το ΠΥΣΔΕ), συντάχθηκαν οι πίνακες Β’ (κατά ομάδα σχολείων) και τέλος οι πίνακες Γ’ (κατά περιοχή μετάθεσης). Σας ενημερώνω ότι όλα τα προαναφερθέντα μέλη του ΠΥΣΔΕ συμμετείχαν και στις δύο συνεδριάσεις και προσπάθησαν ‘ώστε οι συντασσόμενοι πίνακες να ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα, αλλά και κάθε θέμα να συζητείται και να αποφασίζεται κατά το δυνατό ομόφωνα. Σημειώνω ότι τα κενά -πλεονάσματα υπολογίζονται εκτιμώντας για το επόμενο σχολικό έτος το μαθητικό δυναμικό (σύμφωνα με ότι δόθηκε αριθμητικά ως τμήματα και σύνολο μαθητών εφέτος).
Στο τέλος της συνεδρίασης έθεσα τα θέματα:
1. Ανάρτησης των πινάκων Α’, Β’ και Γ’ στην ιστοσελίδα της Δ/νσης γιατί πιστεύω ότι οι καλύτεροι κριτές είναι οι άμεσα ενδιαφερόμενοι συνάδελφοι που εργάζονται σε κάθε σχολική μονάδα. Η Διοίκηση δεσμεύτηκε να πραγματοποιηθεί η ανάρτηση των πινάκων σε περίπτωση που είναι εφικτή (επειδή το πολύ μεγάλο μέγεθος τους ενδέχεται να δημιουργήσει πρόβλημα).
2. Αλλαγής της «Ομάδας σχολείων» γιατί έτσι θα αυξηθούν οι οργανικές θέσεις, γεγονός που θα έχει ως αποτέλεσμα να ελαττωθούν οι αδιάθετοι εκπαιδευτικοί. Η Διοίκηση δεσμεύτηκε να ξανασυζητηθεί το θέμα σε επόμενη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ.
Με εκτίμηση
Ο αιρετός
Γιώργος Ευαγγελίου
Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2009
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Α΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΑΡΓΟΥΣ 17 - 19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100
ΤΗΛ. – FAX: 27410 26860
ΚΟΡΙΝΘΟΣ
4/2/2009
Α.Π.: 96
Email: aelmek@otenet.gr
http://aelmek.blogspot.com
ΠΡΟΣ: Ο.Λ.Μ.Ε.
ΚΟΙΝ.: Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΘΕΜΑ: Σεμινάρια Ειδικής Αγωγής
Συνάδελφοι,
εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για τη δυνατότητα που παρέχεται σε φορείς εκτός Δημοσίου Πανεπιστημίου - μπορεί να είναι οποιοδήποτε πρόσωπο κερδοσκοπικού χαρακτήρα - να χορηγούν επαγγελματικές πιστοποιήσεις και ακαδημαϊκούς τίτλους ειδικής αγωγής σε φοιτώντες, έναντι ενός καθόλου ευκαταφρόνητου χρηματικού ποσού
εκφράζουμε τον έντονο προβληματισμό μας για την διοργάνωση, από τέτοιου είδους φορείς, σεμιναρίων 400 ωρών -στα πλαίσια προγραμμάτων εξειδίκευσης-για τα οποία υπάρχουν και πολλές καταγγελίες- πως ούτε κανονισμούς έχουν που να κατοχυρώνουν το δημόσιο χαρακτήρα τους, ούτε Π.Δ. που να διασφαλίζουν τη δημόσια λειτουργία τους, ούτε πρακτική άσκηση παρέχουν.
Ζητούμε από την ΟΛΜΕ να διεκδικήσει, ώστε και οι ήδη διορισμένοι εκπαιδευτικοί, που από μεράκι και περισσή ευαισθησία αποσπώνται σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης να μπορούν να επιμορφώνονται με τη διοργάνωση, από Πανεπιστημιακούς Φορείς, δωρεάν σεμιναρίων Ειδικής Αγωγής.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ, ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ, ΒΑΣΙΑ ΘΗΒΑΙΟΥ
ΑΡΓΟΥΣ 17 - 19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100
ΤΗΛ. – FAX: 27410 26860
ΚΟΡΙΝΘΟΣ
4/2/2009
Α.Π.: 96
Email: aelmek@otenet.gr
http://aelmek.blogspot.com
ΠΡΟΣ: Ο.Λ.Μ.Ε.
ΚΟΙΝ.: Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΘΕΜΑ: Σεμινάρια Ειδικής Αγωγής
Συνάδελφοι,
εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας για τη δυνατότητα που παρέχεται σε φορείς εκτός Δημοσίου Πανεπιστημίου - μπορεί να είναι οποιοδήποτε πρόσωπο κερδοσκοπικού χαρακτήρα - να χορηγούν επαγγελματικές πιστοποιήσεις και ακαδημαϊκούς τίτλους ειδικής αγωγής σε φοιτώντες, έναντι ενός καθόλου ευκαταφρόνητου χρηματικού ποσού
εκφράζουμε τον έντονο προβληματισμό μας για την διοργάνωση, από τέτοιου είδους φορείς, σεμιναρίων 400 ωρών -στα πλαίσια προγραμμάτων εξειδίκευσης-για τα οποία υπάρχουν και πολλές καταγγελίες- πως ούτε κανονισμούς έχουν που να κατοχυρώνουν το δημόσιο χαρακτήρα τους, ούτε Π.Δ. που να διασφαλίζουν τη δημόσια λειτουργία τους, ούτε πρακτική άσκηση παρέχουν.
Ζητούμε από την ΟΛΜΕ να διεκδικήσει, ώστε και οι ήδη διορισμένοι εκπαιδευτικοί, που από μεράκι και περισσή ευαισθησία αποσπώνται σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης να μπορούν να επιμορφώνονται με τη διοργάνωση, από Πανεπιστημιακούς Φορείς, δωρεάν σεμιναρίων Ειδικής Αγωγής.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ, ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ, ΒΑΣΙΑ ΘΗΒΑΙΟΥ
ΠΕΡΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΜΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
ΚΟΡΙΝΘΟΣ
2/2/2009
Α.Π.: 95
Email: aelmek@otenet.gr
ΠΡΟΣ: ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΟΙΝ.: Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΘΕΜΑ: ΠΕΡΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΜΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
Εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας, επειδή οι ωρομίσθιοι συνάδελφοί μας των 250 ευρώ δεν έχουν πληρωθεί από το Σεπτέμβρη.
Καταγγέλλουμε το γεγονός ότι σε ολόκληρα λειτουργικά κενά, για τα οποία έπρεπε να προσληφθούν αναπληρωτές, προσλαμβάνονται δύο ωρομίσθιοι – γεγονός που αντιτίθεται στο νόμο.
Εφόσον υπάρχει επιθυμία καταπολέμησης της ανεργίας - όπως προβάλλεται,- θα έπρεπε να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα και όχι να γίνονται συντμήσεις τμημάτων, χωρίς να λαμβάνονται οι ιδιαιτερότητες του κάθε σχολείου, όπως π.χ. συνέβη στο ΕΠΑΛ Ζευγολατιού.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ, ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ, ΒΑΣΙΑ ΘΗΒΑΙΟΥ
2/2/2009
Α.Π.: 95
Email: aelmek@otenet.gr
ΠΡΟΣ: ΟΛΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Α΄ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Β΄ ΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΚΟΙΝ.: Β΄ Ε.Λ.Μ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΘΕΜΑ: ΠΕΡΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΤΜΗΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ
Εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας, επειδή οι ωρομίσθιοι συνάδελφοί μας των 250 ευρώ δεν έχουν πληρωθεί από το Σεπτέμβρη.
Καταγγέλλουμε το γεγονός ότι σε ολόκληρα λειτουργικά κενά, για τα οποία έπρεπε να προσληφθούν αναπληρωτές, προσλαμβάνονται δύο ωρομίσθιοι – γεγονός που αντιτίθεται στο νόμο.
Εφόσον υπάρχει επιθυμία καταπολέμησης της ανεργίας - όπως προβάλλεται,- θα έπρεπε να μειωθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα και όχι να γίνονται συντμήσεις τμημάτων, χωρίς να λαμβάνονται οι ιδιαιτερότητες του κάθε σχολείου, όπως π.χ. συνέβη στο ΕΠΑΛ Ζευγολατιού.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ, ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
Η Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ, ΒΑΣΙΑ ΘΗΒΑΙΟΥ
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ Νο 2 ΑΙΡΕΤΩΝ ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΠΥΣΔΕ 2/5-2-2009
Στη σημερινή συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ βασικά θέματα ήταν
1) η κατάργηση υποδιευθυντών στο 2ο Γυμνάσιο Ξυλοκάστρου, το 1ο Λύκειο Κορίνθου και το 1ο ΕΠΑΛ Κορίνθου.
2) Ο ορισμός υποδιευθυντή στο ΕΕΕΕΚ Κορίνθου.
3) Μετακινήσεις συναδέλφων.
Στο θέμα της κατάργησης των υποδιευθυντών υποστηρίξαμε ότι τα σχολεία στα οποία επελέγησαν υποδιευθυντές πέρυσι θα πρέπει να διατηρήσουν τους υποδιευθυντές τους, γιατί έχουν επιλεγεί για 4ετή θητεία αλλά και για το λόγο ότι ο αριθμός των τμημάτων στα σχολεία δεν προκύπτει από πουθενά ότι ταυτίζεται με τα τμήματα γενικής παιδείας ή κυρίων μαθημάτων. Επιπρόσθετα θεωρούμε ότι πουθενά δεν προκύπτει από τη νομοθεσία ότι οι ορισθέντες υποδιευθυντές καταργούνται με την μεταβολή του αριθμού τμημάτων. Υποστηρίξαμε τέλος ότι στο σημερινό σχολείο οι ανάγκες επιβάλλουν τη θέση υποδιευθυντή σε κάθε σχολείο, όπως είναι άλλωστε και η θέση του κλάδου μας. Δυστυχώς η πρόταση αυτή που υποστηρίχθηκε με τα ίδια επιχειρήματα και από τους δύο αιρετούς του κλάδου μειοψήφησε και με ψήφους 3-2 απορρίφθηκε.
Στο θέμα του υποδιευθυντή του ΕΕΕΕΚ παρά το γεγονός ότι υπήρξε 1 υποψήφιος βάλαμε το ζήτημα της τοποθέτησης του συλλόγου του σχολείου, παρά την επιμονή και των 2 αιρετών, το αίτημα μας δεν έγινε δεκτό. Είναι πάγια θέση του κλάδου ότι οι υποδιευθυντές πρέπει να προκύπτουν μέσα από τις διαδικασίες της ψηφοφορίας του συλλόγου διδασκόντων, σ’ αυτό θα επιμένουμε και θα είναι το μοναδικό μας κριτήριο. Με ευκαιρία το θέμα αυτό θέσαμε το ερώτημα γιατί δεν έγινε η διαδικασία επιλογής 2ου υποδιευθυντή στο Γυμνάσιο Λεχαίου καθώς το σχολείο έχει 13 τμήματα. Η απάντηση που λάβαμε είναι ότι πρέπει να το ζητήσει ο Δ/ντής του σχολείου, εμείς εκφράσαμε την άποψη ότι θα έπρεπε να μεριμνήσει η δ/νση για αυτό. Καλούμε το Δ/ντή του σχολείου να κινήσει τη διαδικασία ώστε το σχολείο να αποκτήσει και 2ο υποδιευθυντή.
Λόγω άδειας που έλαβαν κάποιοι συνάδελφοι αλλά και του γεγονότος ότι επέστρεψαν από άδεια κάποιοι άλλοι, έγιναν κάποιες μετακινήσεις. Κριτήριο μας ήταν οι συνάδελφοι να παραμένουν σε σχολεία κοντινά, στην ίδια πόλη ή διπλανή, να μην υπάρξουν αλλαγές στους καθηγητές των παιδιών σε μεγάλη έκταση, αλλά και να μην μένουν καθηγητές χωρίς ωράριο.
Ζητήσαμε να γίνει αίτημα πρόσληψης αναπληρωτών στις περιπτώσεις κενών, η απάντηση που πήραμε ήταν ότι το υπουργείο δεν έχει απαντήσει…Σε καμία περίπτωση να μην απολυθούν συνάδελφοι ωρομίσθιοι που έχουν ήδη προσληφθεί. Δεν είναι δυνατό να προσλαμβάνονται για 300 ευρώ το μήνα να κλείνουν τις τρύπες των σχολείων και μετά να τους απολύουμε χωρίς την δυνατότητα να εργαστούν το υπόλοιπο διάστημα. Είναι χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ΕΠΑ.Λ. Κιάτου σ’ αυτό εργάζονται 10 ωρομίσθιοι :4 Ηλεκτρολόγοι (ΠΕ17.03) 3 Μηχανολόγοι (ΠΕ17.02) 2 Γεωπόνοι (ΠΕ14.04) και 1 φιλόλογος. Η κατάσταση αυτή είναι παράνομη καθώς δεν επιτρέπεται σε θέση ολόκληρων κενών να προσλαμβάνονται ωρομίσθιοι. Οι καθηγητές δεν είναι απασχολήσιμοι, είναι εκπαιδευτικοί!
Καλούμε και τα ΔΣ των ΕΛΜΕ και της ΕΛΤΕΕ να ενημερώσουν τις ομοσπονδίες για την εργασιακή ομηρεία των ωρομίσθιων συναδέλφων και να παρέμβουν. Θυμίζουμε ότι η πρόσληψη και τοποθέτηση ωρομισθίων γίνεται ερήμην του ΠΥΣΔΕ και με αποκλειστική ευθύνη του Δ/ντή εκπαίδευσης.
Στη σημερινή συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ βασικά θέματα ήταν
1) η κατάργηση υποδιευθυντών στο 2ο Γυμνάσιο Ξυλοκάστρου, το 1ο Λύκειο Κορίνθου και το 1ο ΕΠΑΛ Κορίνθου.
2) Ο ορισμός υποδιευθυντή στο ΕΕΕΕΚ Κορίνθου.
3) Μετακινήσεις συναδέλφων.
Στο θέμα της κατάργησης των υποδιευθυντών υποστηρίξαμε ότι τα σχολεία στα οποία επελέγησαν υποδιευθυντές πέρυσι θα πρέπει να διατηρήσουν τους υποδιευθυντές τους, γιατί έχουν επιλεγεί για 4ετή θητεία αλλά και για το λόγο ότι ο αριθμός των τμημάτων στα σχολεία δεν προκύπτει από πουθενά ότι ταυτίζεται με τα τμήματα γενικής παιδείας ή κυρίων μαθημάτων. Επιπρόσθετα θεωρούμε ότι πουθενά δεν προκύπτει από τη νομοθεσία ότι οι ορισθέντες υποδιευθυντές καταργούνται με την μεταβολή του αριθμού τμημάτων. Υποστηρίξαμε τέλος ότι στο σημερινό σχολείο οι ανάγκες επιβάλλουν τη θέση υποδιευθυντή σε κάθε σχολείο, όπως είναι άλλωστε και η θέση του κλάδου μας. Δυστυχώς η πρόταση αυτή που υποστηρίχθηκε με τα ίδια επιχειρήματα και από τους δύο αιρετούς του κλάδου μειοψήφησε και με ψήφους 3-2 απορρίφθηκε.
Στο θέμα του υποδιευθυντή του ΕΕΕΕΚ παρά το γεγονός ότι υπήρξε 1 υποψήφιος βάλαμε το ζήτημα της τοποθέτησης του συλλόγου του σχολείου, παρά την επιμονή και των 2 αιρετών, το αίτημα μας δεν έγινε δεκτό. Είναι πάγια θέση του κλάδου ότι οι υποδιευθυντές πρέπει να προκύπτουν μέσα από τις διαδικασίες της ψηφοφορίας του συλλόγου διδασκόντων, σ’ αυτό θα επιμένουμε και θα είναι το μοναδικό μας κριτήριο. Με ευκαιρία το θέμα αυτό θέσαμε το ερώτημα γιατί δεν έγινε η διαδικασία επιλογής 2ου υποδιευθυντή στο Γυμνάσιο Λεχαίου καθώς το σχολείο έχει 13 τμήματα. Η απάντηση που λάβαμε είναι ότι πρέπει να το ζητήσει ο Δ/ντής του σχολείου, εμείς εκφράσαμε την άποψη ότι θα έπρεπε να μεριμνήσει η δ/νση για αυτό. Καλούμε το Δ/ντή του σχολείου να κινήσει τη διαδικασία ώστε το σχολείο να αποκτήσει και 2ο υποδιευθυντή.
Λόγω άδειας που έλαβαν κάποιοι συνάδελφοι αλλά και του γεγονότος ότι επέστρεψαν από άδεια κάποιοι άλλοι, έγιναν κάποιες μετακινήσεις. Κριτήριο μας ήταν οι συνάδελφοι να παραμένουν σε σχολεία κοντινά, στην ίδια πόλη ή διπλανή, να μην υπάρξουν αλλαγές στους καθηγητές των παιδιών σε μεγάλη έκταση, αλλά και να μην μένουν καθηγητές χωρίς ωράριο.
Ζητήσαμε να γίνει αίτημα πρόσληψης αναπληρωτών στις περιπτώσεις κενών, η απάντηση που πήραμε ήταν ότι το υπουργείο δεν έχει απαντήσει…Σε καμία περίπτωση να μην απολυθούν συνάδελφοι ωρομίσθιοι που έχουν ήδη προσληφθεί. Δεν είναι δυνατό να προσλαμβάνονται για 300 ευρώ το μήνα να κλείνουν τις τρύπες των σχολείων και μετά να τους απολύουμε χωρίς την δυνατότητα να εργαστούν το υπόλοιπο διάστημα. Είναι χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ΕΠΑ.Λ. Κιάτου σ’ αυτό εργάζονται 10 ωρομίσθιοι :4 Ηλεκτρολόγοι (ΠΕ17.03) 3 Μηχανολόγοι (ΠΕ17.02) 2 Γεωπόνοι (ΠΕ14.04) και 1 φιλόλογος. Η κατάσταση αυτή είναι παράνομη καθώς δεν επιτρέπεται σε θέση ολόκληρων κενών να προσλαμβάνονται ωρομίσθιοι. Οι καθηγητές δεν είναι απασχολήσιμοι, είναι εκπαιδευτικοί!
Καλούμε και τα ΔΣ των ΕΛΜΕ και της ΕΛΤΕΕ να ενημερώσουν τις ομοσπονδίες για την εργασιακή ομηρεία των ωρομίσθιων συναδέλφων και να παρέμβουν. Θυμίζουμε ότι η πρόσληψη και τοποθέτηση ωρομισθίων γίνεται ερήμην του ΠΥΣΔΕ και με αποκλειστική ευθύνη του Δ/ντή εκπαίδευσης.
Οι αιρετοί ΑΚΕ-ΔΙΚΤΥΟΥ
Κλωνιζάκης Μάρκος τακτικό μέλος
Χαρμπίλας Αριστοκλής αναπληρωματικός
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)